Dr Subhankar Das z Uniwersytetu Duy Tan jest członkiem rady redakcyjnej czasopisma Learning & Instruction Journal, Elsevier

(NLDO) - Dr Subhankar Das – wykładowca i badacz z Uniwersytetu Duy Tan został właśnie powołany do rady redakcyjnej czasopisma Learning and Instruction.

Jest to ważny kamień milowy w karierze naukowej dr. Subhankara Dasa, a także wyraz uznania dla rosnącej skuteczności i prestiżu Uniwersytetu Duy Tan w międzynarodowej działalności naukowej i badawczej, gdyż jest on pierwszym przedstawicielem Wietnamu w Radzie Redakcyjnej tego czasopisma.

Dr Subhankar Das powiedział: „Nominacja do Rady Redakcyjnej „Learning and Instruction” to wielki zaszczyt i duma, ponieważ czasopismo to koncentruje się na publikowaniu wysokiej jakości badań z zakresu nauk o edukacji , a w szczególności na temat uczenia się, nauczania i procesu rozwoju poznawczego. „Learning and Instruction” jest uważane za jedno z wiodących czasopism w tej dziedzinie na świecie, wywierając głęboki wpływ na kształtowanie trendów badawczych i nowych podejść w edukacji, przyczyniając się do rozwoju nowoczesnej edukacji w oparciu o badania empiryczne i innowacje”.

Doktor Subhankar Das z Uniwersytetu Duy Tan

Learning and Instruction to prestiżowe czasopismo o zasięgu międzynarodowym, wydawane przez Elsevier BV od 1991 r., posiadające współczynnik wpływu Impact Factor wynoszący 6,2 – jeden z najwyższych w kategorii badań edukacyjnych – oraz pozycjonujące się w pierwszej ćwiartce rankingu, plasując się w czołówce 25% wiodących czasopism edukacyjnych na świecie .

To czasopismo wyróżnia się połączeniem rygorystycznych standardów naukowych z szerokim, międzynarodowym i interdyscyplinarnym zakresem tematycznym. „Learning and Instruction” obejmuje szeroki zakres kontekstów kulturowych, perspektyw teoretycznych i metod badawczych – od badań ilościowych po analizę jakościową. Czasopismo analizuje proces uczenia się w całym okresie życia człowieka, od niemowlęctwa do dorosłości, oferując kompleksową perspektywę rzadko spotykaną w innych publikacjach.

Badania publikowane w czasopiśmie „Learning and Instruction” nie tylko poszerzają pole badań naukowych, ale mają również bezpośredni wpływ na politykę edukacyjną, rozwój programów nauczania i metody nauczania na całym świecie. Z indeksem H na poziomie 153 i ponad trzema dekadami oddziaływania, czasopismo „Learning and Instruction” stało się prestiżową platformą akademicką, łączącą pionierskie badania naukowe z praktycznymi innowacjami edukacyjnymi. Czasopismo wnosi znaczący wkład w kształtowanie percepcji i poprawę efektywności uczenia się na całym świecie.

Dr Subhankar Das, obecnie wykładowca i badacz w Szkole Zarządzania Nam Khue (SMi) na Uniwersytecie Duy Tan, posiada bogate doświadczenie naukowe i zawodowe zdobyte w Indiach i Wietnamie. Posiada wieloletnie doświadczenie badawcze w dziedzinach takich jak: innowacje cyfrowe, metawersum, sztuczna inteligencja generatywna, zrównoważony rozwój, zarządzanie informacją itp.

Learning and Instruction Journal – jedno z wiodących na świecie prestiżowych czasopism w dziedzinie nauk o edukacji, wydawane przez Elsevier Publishing House

Dr Subhankar Das ma na swoim koncie: 3392 cytowania w Google Scholar i 1290 cytowań w Scopus. Dr Subhankar Das opublikował 17 artykułów w Web of Science (SSCI, SCI, SCIE, ESCI), 59 artykułów w Scopus, 6 artykułów w czasopismach ABDC (2 A*, 2 A, 1 B, 1 C), 4 artykuły w czasopismach ABS (2, 3), a także 7 książek we współautorstwie i 1 książkę w Scopus, indeksowanych przez Springer, Taylor i Francis, wydawców IGI.

Oprócz wysokiej jakości wyników badań, moje kompetencje w zakresie przywództwa redakcyjnego były najważniejszymi atutami, które pomogły mi zostać członkiem Rady Redakcyjnej czasopisma „Learning and Instruction”, wydawanego przez Elsevier. Byłem redaktorem wielu książek w bazach Web of Science i Scopus, wydawanych przez renomowane wydawnictwa, takie jak: Springer, Palgrave i CRC Press. Ponadto, jako recenzent, udzielałem się w prestiżowych czasopismach z zakresu psychologii edukacyjnej, interakcji człowiek-komputer i zarządzania.

Uważam, że czasopismo Journal of Learning and Instruction, wybierające mnie, zostało ocenione na podstawie wielu aspektów, takich jak: doskonałość w badaniach naukowych, znaczące doświadczenie redakcyjne we współpracy z wiodącymi wydawnictwami akademickimi, silny duch międzynarodowej sieci kontaktów w Europie i Azji, a co najważniejsze, umiejętność włączania perspektyw Azji Południowo-Wschodniej do globalnego dyskursu edukacyjnego.

To stanowisko pozwala mi zniwelować lukę między wschodnimi i zachodnimi badaniami edukacyjnymi oraz rozwijać badania nad współczesnymi wyzwaniami edukacyjnymi poprzez dogłębne i międzykulturowe dociekania. Niczym „strażnik wiedzy” – to stanowisko przekształca mnie z osoby, która przyczynia się do rozwoju wiedzy, w strażnika i popularyzatora globalnej wiedzy edukacyjnej. Ten zaszczyt wiąże się z naprawdę wielką odpowiedzialnością” – powiedział dr Subhankar Das.

Jako członek Rady Redakcyjnej dr Subhankar Das odpowiada za utrzymanie wysokich standardów akademickich czasopisma oraz ocenę badań mogących potencjalnie kształtować globalną politykę i praktykę edukacyjną.

Oprócz recenzowania artykułów, odpowiada za identyfikację nowych trendów w dziedzinie nauk o uczeniu się, mentoring młodych badaczy oraz dbanie o to, aby różnorodne podejścia i perspektywy kulturowe znalazły odzwierciedlenie w publikacjach naukowych. Pracując bezpośrednio na Uniwersytecie Duy Tan, dr Subhankar Das będzie pełnił rolę pomostu między międzynarodową nauką a wietnamskim środowiskiem edukacyjnym, przyczyniając się do przybliżenia wysokiej jakości badań w dziedzinie nauk o uczeniu się środowisku naukowemu, jednocześnie promując interdyscyplinarną i międzynarodową współpracę badawczą.

Dr Subhankar Das wyraził uznanie dla środowiska pracy i polityki wsparcia badań Uniwersytetu Duy Tan: „Uniwersytet Duy Tan odegrał kluczową rolę w pomocy w osiągnięciu tego ważnego kamienia milowego dzięki kompleksowej polityce wsparcia, zachęcaniu do międzynarodowej współpracy badawczej i zapewnianiu elastycznych zasobów, dzięki którym mogę współpracować z naukowcami z całego świata.

Co najważniejsze, wizja Uniwersytetu Duy Tan, by stać się uniwersytetem badawczym, jest w pełni zgodna z moimi osobistymi aspiracjami akademickimi, tworząc rezonans między celami organizacji a moimi osobistymi ambicjami. To silny ekosystem wsparcia w DTU przekształca potencjał w praktyczne osiągnięcia, dzięki czemu każdy naukowiec może realizować swoje akademickie pasje teraz i w przyszłości” – powiedział dr Subhankar Das.

Źródło: https://nld.com.vn/ts-subhankar-das-cua-dh-duy-tan-la-thanh-vien-ban-bien-tap-tap-chi-learning-instruction-elsevier-19625110912102661.htm