Kierownik Wydziału Edukacji Technicznej, profesor nadzwyczajny dr Nguyen Hoai Nam, powiedział: „W listopadzie 2025 roku Wydział Edukacji Technicznej oficjalnie zmieni nazwę na Wydział Inżynierii i Technologii, co stanowi dowód silnej transformacji, wpisującej się w krajową orientację strategiczną i wizję rozwoju Narodowego Uniwersytetu Edukacyjnego w Hanoi. Zmiana nazwy ma nie tylko znaczenie organizacyjne, ale także strategiczne, odzwierciedlając ducha adaptacji do rewolucji przemysłowej 4.0, a jednocześnie jest zgodna z Rezolucją 57-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju nauki i technologii, innowacji i krajowej transformacji cyfrowej oraz Rezolucją 71-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń”.
„To nie tylko zmiana nazwy, ale także strategiczne repozycjonowanie, potwierdzające rolę Wydziału jako ośrodka kształcenia wysokiej jakości nauczycieli przedmiotów techniczno-technologicznych, rozwijającego edukację STEM, rozszerzającego współpracę międzynarodową i budującego markę krajową” – podkreślił adiunkt dr Nguyen Hoai Nam.
Przez ponad 55 lat kształcenia i rozwoju (1970-2025) wydział wniósł istotny wkład w kształcenie zespołu wysoko wykwalifikowanych nauczycieli technologii i inżynierów pedagogicznych, przyczyniając się do industrializacji i modernizacji kraju. Jest to również jedyna jednostka w kraju z akredytowanym programem kształcenia pedagogicznego w zakresie technologii w 2024 roku i niezmiennie cieszy się zaufaniem Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w zakresie wyznaczania ambitnych celów w zakresie kształcenia nauczycieli technologii.
Do tej pory wydział wykształcił 61 doktorów, 409 magistrów oraz tysiące licencjatów w trybie stacjonarnym i niestacjonarnym. Za swoje wybitne osiągnięcia wydział został odznaczony Medalem Pracy Trzeciej Klasy oraz Certyfikatem Zasługi od Premiera i Ministra Edukacji i Szkolenia. W 1993 roku wydział otrzymał zadanie kształcenia magistrów i doktorów w zakresie teorii i metod nauczania inżynierii przemysłowej, co stanowiło znaczący rozwój w zakresie wiedzy specjalistycznej i reputacji akademickiej.
Dostosowując się do Programu Kształcenia Ogólnego z 2018 roku, kadra dydaktyczna szybko wprowadziła innowacje w treściach i metodach nauczania, koncentrując się na szkoleniu nauczycieli technologii, edukacji STEM (nauka, technika, inżynieria, matematyka), a także nauczycieli przedmiotów zawodowych w dziedzinach sterowania i automatyki oraz technologii IoT (Internet Rzeczy). Ponadto kadra dydaktyczna zorganizowała wiele zajęć z zakresu doświadczeń technicznych i technologicznych dla uczniów szkół średnich, przyczyniając się do rozbudzenia w młodym pokoleniu zamiłowania do odkrywania i kreatywnego myślenia.
Duch innowacyjności studentów przejawia się w akademickich placach zabaw, takich jak Konkurs Tworzenia Robotów (od 2014 r.) i Konkurs Tworzenia Robotów na poziomie szkoły HNUE (od 2020 r.), które przyciągnęły do udziału dużą liczbę studentów z regionu północnego. Po tym sukcesie, w 2024 r. wydział zorganizował konkurs aplikacji Internetu Rzeczy (IoT Applications), kontynuując tym samym potwierdzanie potencjału, kreatywności i odwagi studentów w erze cyfrowej. Technologia, dawniej uważana za „przedmiot dodatkowy”, stała się obecnie przedmiotem obowiązkowym w programie kształcenia ogólnego, odgrywając ważną rolę w edukacji STEM (nauka, technika, inżynieria, matematyka) i orientacji zawodowej studentów. To osiągnięcie jest znaczącym osiągnięciem Wydziału Inżynierii i Technologii, który przyczynia się do kształtowania zespołu oddanych, kreatywnych nauczycieli, którzy dostosowują się do nowych wymagań czasów.
Przemawiając podczas uroczystości, profesor nadzwyczajny dr Nguyen Duc Son, rektor Narodowego Uniwersytetu Edukacyjnego w Hanoi, stwierdził: „Dzisiejsze osiągnięcia są owocem pracy wielu pokoleń wykładowców i studentów, świadcząc o nieprzemijającej witalności, dynamice i kreatywności Wydziału w dobie technologii. Wkraczając w nowy etap rozwoju, Wydział Inżynierii i Technologii nadal odgrywa pionierską rolę w kształceniu nauczycieli, ekspertów techniczno-technologicznych, promowaniu edukacji STEM (nauka, technika, inżynieria, matematyka) i szerzeniu innowacyjnego myślenia w społeczności”.
To przekonanie jest również pielęgnowane w każdym uczniu. Nguyen Tra My, studentka kierunku Edukacja Techniczna K75, powiedziała: Uwielbiam maszyny i technologię i chcę w przyszłości zostać nauczycielką przedmiotów technicznych. Chociaż nie jest to „gorący” kierunek, możliwości pracy są szerokie, zwłaszcza gdy edukacja STEM zyskuje na popularności. Po prawie semestrze coraz bardziej utwierdzam się w przekonaniu, że mój wybór był słuszny i dołożę wszelkich starań, aby dobrze się uczyć i zostać dobrą nauczycielką.
Source: https://nhandan.vn/boi-dap-nguon-nhan-luc-ky-thuat-cong-nghe-chat-luong-cao-dap-ung-yeu-cau-phat-tien-dat-nuoc-post921840.html
![[Wideo] Uroczystość wmurowania kamienia węgielnego pod budowę internatów międzypoziomowych na pograniczu Tuyen Quang i Lao Cai](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/09/1762702287645_lao-cai-ha-giang-6159-jpg.webp)
Komentarz (0)