Od 2025 roku szkoły nie będą mogły organizować egzaminów wstępnych do klasy szóstej.

Od roku szkolnego 2025–2026 nabór do klasy szóstej będzie prowadzony według metody i kryteriów selekcji określonych przez Departament Edukacji i Szkolenia, co zapewni uczciwość i dostosowanie do lokalnej sytuacji.

Powyższe rozporządzenie zostało wydane przez Ministerstwo Edukacji i Szkolnictwa Wyższego w Okólniku 30/2024 - przepisy dotyczące rekrutacji do szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych od 2025 r., które zostały niedawno wydane.

W Okólniku dodano, że uczniowie, którzy ukończyli drugą fazę programu zwalczania analfabetyzmu i którzy osiągnęli wiek uprawniający do rozpoczęcia klasy szóstej zgodnie z przepisami Karty szkół gimnazjalnych, licealnych i ogólnokształcących szkół wielostopniowych, mogą zostać przyjęci do szkoły.

Nowy okólnik wprowadza bardziej szczegółowe regulacje dotyczące sposobu przyjmowania uczniów do szóstej klasy szkół średnich, mając na celu zapewnienie zgodności z Ustawą o organizacji samorządu terytorialnego, decentralizacji zarządzania oraz nowym programem kształcenia ogólnego w celu zmniejszenia presji na uczniów, rodziców i placówki oświatowe.

Od 2025 roku szkoły nie będą mogły organizować egzaminów wstępnych do klasy szóstej. (Zdjęcie ilustracyjne)

W związku z tym, rekrutacja do szóstej klasy szkół średnich odbywa się metodą selekcji. Kryteria selekcji są szczegółowo określane przez Departament Edukacji i Szkolenia, co zapewnia sprawiedliwy, obiektywny i przejrzysty proces rekrutacji, dostosowany do rzeczywistej sytuacji w danej lokalizacji.

W przypadku szkół średnich i ponadpodstawowych o wielu poziomach kształcenia, w tym szkół średnich należących do uniwersytetów, szkół wyższych i instytutów badawczych, kryteria przyjęć określa jednostka zarządzająca lub Departament Edukacji i Szkoleń.

Nowy okólnik upraszcza również procedury administracyjne związane z rejestracją. W związku z tym rejestracja do szkół średnich odbywa się online. W przypadku niespełnienia warunków rejestracji online, można dokonać jej osobiście lub pocztą .

Zgodnie z informacjami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, Okólnik 30/2024 opiera się na zasadzie odziedziczenia treści Okólnika nr 11/2014, dodając nowe regulacje dostosowane do kontekstu edukacyjnego i społecznego. Nowy Okólnik opiera się na 3 zasadach:

Po pierwsze, nie wywierając kosztownej presji na rodziców, uczniów i społeczeństwo; w duchu usprawnienia, minimalizacji procedur administracyjnych; zgodnie z polityką transformacji cyfrowej w obszarze edukacji i szkoleń.

Po drugie, ma on na celu promowanie kompleksowych działań edukacyjnych, początkowo przygotowując uczniów do podjęcia studiów wyższych lub do nauki zawodu zgodnie z orientacją zawodową i ścieżką kariery. Ponadto, przedmioty egzaminacyjne i metody rekrutacji muszą być powiązane z procesem regularnych testów i ocen, z okresowymi testami i ocenami, zgodnie z tendencją innowacyjną.

Po trzecie, należy zapewnić realizację funkcji zarządzania państwem na poziomie makro; opracować ujednolicone przepisy w całym kraju; a jednocześnie należy dobrze wdrożyć zasady decentralizacji, delegowania uprawnień oraz jasno określić uprawnienia i odpowiedzialność Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, samorządów, uniwersytetów, szkół wyższych i instytutów badawczych.

Khanh Huyen

Źródło: https://vtcnews.vn/tu-2025-cac-truong-khong-duoc-to-chuc-thi-vao-lop-6-ar918917.html