Dlaczego uniwersytety „ścigają się” w rankingach?

GWIAZDA WYŚCIGÓW, RANKING

We wrześniu brytyjski THE, jedna z trzech najbardziej prestiżowych i wpływowych organizacji zajmujących się rankingiem uniwersytetów na świecie , ogłosił ranking World University Ranking 2024. W rankingu znalazło się sześć uczelni z Wietnamu, w tym Uniwersytet Narodowy w Hanoi, Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh, Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi, Uniwersytet w Hue, Uniwersytet Duy Tan i Uniwersytet Ton Duc Thang.

Wśród nich Uniwersytet Duy Tan i Uniwersytet Ton Duc Thang znajdują się w grupie 601-800 na 1900 uniwersytetów na świecie i wiodących uniwersytetów wietnamskich, podczas gdy Uniwersytet Narodowy w Hanoi znajduje się w grupie 1201-1500. Wcześniej, w 2023 roku, Uniwersytet Duy Tan i Uniwersytet Ton Duc Thang również zajmowały czołowe miejsca w tym rankingu (401-500), a Uniwersytet Narodowy w Hanoi znajdował się w grupie 1001-1200. Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh City, Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi oraz Uniwersytet Hue zajęły miejsca 1501+ zarówno w 2023, jak i 2024 roku.

Wiele wietnamskich uniwersytetów w rankingach

W lipcu Cybermetrics Labs (podlegające Narodowej Radzie ds. Badań Naukowych Hiszpanii) ogłosiło również drugi ranking Webometrics w 2023 r. Wietnam ma 186 uczestniczących uczelni, z czego 5 to jednostki wiodące, w tym Uniwersytet Narodowy w Hanoi, Uniwersytet Ton Duc Thang, Uniwersytet Duy Tan, Uniwersytet Nguyen Tat Thanh i Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi.

Najnowsze, 8 listopada, zestawienie Asian University Rankings firmy Quacquarelli Symonds (QS, Wielka Brytania) obejmowało 15 przedstawicieli Wietnamu. W rankingu znalazło się łącznie 857 uczelni. Duy Tan University uplasował się na 115. miejscu, Ton Duc Thang University na 138., Hanoi National University na 187. i Ho Chi Minh City National University na 220. Nguyen Tat Thanh University znalazł się w grupie 291-300, Hanoi University of Science and Technology, Ho Chi Minh City University of Technical Education, University of Transport i Van Lang University odpowiednio w grupach 401-450, 651-700 i 701-750, Hanoi Pedagogical University w grupie 801+.

Ponadto wiele wietnamskich uniwersytetów bierze udział w rankingu instytutów badawczych i uniwersytetów na świecie prowadzonym przez SCImago Institutions Rankings. Wysokie pozycje w rankingach zajmują takie uczelnie, jak: Duy Tan, Ton Duc Thang, Hanoi National University, Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy, Nguyen Tat Thanh University.

Oprócz udziału w rankingach, wiele uniwersytetów otrzymuje również gwiazdki od organizacji QS, certyfikat ważny przez 3 lata. W związku z tym QS Stars przyznaje ogólną ocenę od 0 do 5 gwiazdek lub więcej, uwzględniając takie kryteria jak: nauczanie, wskaźnik zatrudnienia studentów, internacjonalizacja, rozwój akademicki, programy szkoleniowe, zaplecze, odpowiedzialność społeczna i wszechstronny rozwój. Ocena gwiazdkowa opiera się wyłącznie na dokumentach i danych przesłanych przez uczelnie do tej organizacji.

Do tej pory gwiazdki QS Stars zostały przyznane kilkudziesięciu uniwersytetom, m.in. Ton Duc Thang,FPT , Ho Chi Minh City Industry, Hoa Sen, Ho Chi Minh City Economics - Finance, Ho Chi Minh City Technology, Nguyen Tat Thanh, British University Vietnam, Ba Ria-Vung Tau... Większość z nich ma 4 gwiazdki, a British University Vietnam ma 5 gwiazdek.

Zdaniem ekspertów znalezienie się w rankingu wzmocni markę uniwersytetu i Wietnamu na arenie międzynarodowej.

ULEPSZ SWOJĄ MARKĘ NA RYNKU MIĘDZYNARODOWYM

Profesor Nguyen Van Tuan (Uniwersytet Nowej Południowej Walii, Australia) uważa, że ​​rankingi uniwersytetów to powszechny i ​​nieunikniony trend, choć wiele osób sprzeciwia się temu i wskazuje na błędy w metodzie rankingowej. „Dzięki rankingom uniwersytetów poznajemy mocne strony uczelni i pomagamy studentom podejmować mądre decyzje. W procesie integracji ze światem, udział wietnamskich uniwersytetów w rankingach jest czymś normalnym” – skomentował profesor Tuan.

Według niego większość wietnamskich uniwersytetów wciąż plasuje się nisko w rankingach światowych. Jednak obecność w rankingach międzynarodowych ma również pewne pozytywne skutki. „Po pierwsze, obecność w rankingach wzmocni markę uniwersytetu i Wietnamu na arenie międzynarodowej; po drugie, obecność w rankingach uniwersytetów zwiększy również możliwość współpracy z uczelniami o podobnym poziomie na świecie. Zazwyczaj zachodnie uniwersytety chętnie współpracują w dziedzinie nauki i kształcenia z uczelniami notowanymi w światowych rankingach uniwersytetów; po trzecie, udział w rankingach uniwersytetów to również sposób na poznanie swojej pozycji w zakresie edukacji uniwersyteckiej i nauki na świecie”.

Liczba artykułów w rankingu jest wrażliwym kryterium.

Zdaniem profesora Nguyena Van Tuana, każdy wskaźnik w rankingach uniwersytetów może zostać nadużyty, ale kryterium liczby opublikowanych artykułów naukowych jest tym, na co najłatwiej można wpłynąć.

„Niektóre uniwersytety nadużywają konwencji adresu służbowego i adresu badawczego, aby zwiększyć liczbę artykułów. Są uniwersytety w Arabii Saudyjskiej, które nie prowadzą wielu badań, ale podpisują umowy ze znanymi naukowcami w USA, aby zarejestrować ich adres badawczy w Arabii Saudyjskiej, zwiększając w ten sposób liczbę artykułów naukowych i poprawiając swoją pozycję w rankingach. To nadużycie, które wciąż nie zostało rozwiązane” – powiedział profesor Tuan.

WIĘCEJ KORZYŚCI W REKRUTACJI

Wyjaśniając, dlaczego pozycja uniwersytetu w rankingu może się znacząco różnić w zależności od miejsca w rankingu, profesor i doktor Luong Van Hy z Uniwersytetu w Toronto (Kanada), przewodniczący Rady ds. Etyki Badań Naukowych Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych Narodowego Uniwersytetu Ho Chi Minh City, stwierdził, że każdy ranking ustala inne kryteria o różnej wadze.

„Jednak czynniki związane z badaniami stanowią 60–62,5% całkowitego wyniku (w rankingach QS i THE) oraz do 90% całkowitego wyniku (w rankingach Uniwersytetu Jiao Tong w Szanghaju i US News). Nawet w globalnym rankingu Narodowego Uniwersytetu Tajwańskiego liczba publikacji w prestiżowych czasopismach naukowych stanowi do 100% całkowitego wyniku. Czynniki te obejmują liczbę publikacji w prestiżowych czasopismach naukowych lub książek naukowych wykładowców i badaczy, reputację naukową lub badawczą uniwersytetu, liczbę Nagród Nobla i innych ważnych wyróżnień przyznanych wykładowcom…” – poinformował profesor Luong Van Hy.

Dlatego, zdaniem pana Hy, jedynie uniwersytety badawcze lub nastawione na badania mają szansę na udział w tych globalnych rankingach. Jednak uniwersytety, które nie koncentrują się na badaniach, również mogą osiągać bardzo dobre wyniki w swojej misji dydaktycznej, mogą mieć bardzo konkurencyjną rekrutację i zajmować wysokie pozycje w rankingach krajowych, uwzględniających kryteria niezwiązane z badaniami, takie jak ranking US News w USA czy ranking MacLean w Kanadzie.

„Pomimo różnic, rankingi globalne i krajowe pomagają uniwersytetom porównywać się z innymi uczelniami. Rankingi dają również społeczeństwu szybki wgląd w sytuację uniwersytetów. Dzięki temu uczelnie o wysokiej pozycji w rankingu zyskują przewagę w rekrutacji studentów, a także w pozyskiwaniu funduszy od firm i całego społeczeństwa” – powiedział profesor Luong Van Hy. (ciąg dalszy nastąpi)

Wysoko oceniany uniwersytet
doprowadzi do dobrych przyjęć

W obliczu obecnej sytuacji w Wietnamie, niektóre wietnamskie uniwersytety, mimo wysokich pozycji w rankingach, mają niskie wyniki rekrutacji, twierdzą eksperci.

Profesor Luong Van Hy, dzięki swojemu doświadczeniu zawodowemu, stwierdził: „Nie znam żadnego uniwersytetu na Zachodzie, który byłby wysoko lub dość wysoko w rankingu, ale miałby trudności z rekrutacją i przyciąganiem dobrych studentów, stażystów i badaczy. To bardzo rzadkie, aby uniwersytet, który jest wysoko lub dość wysoko w rankingu, miał trudności z rekrutacją. Uczelnie plasujące się w światowych rankingach uniwersytetów badawczych lub w rankingach krajowych, w tym te, które nie koncentrują się na badaniach naukowych, charakteryzują się zazwyczaj dużą lub bardzo dużą konkurencją w rekrutacji. Studenci, którzy dostają się do tych najlepszych uczelni, to często osoby utalentowane, z dużymi perspektywami na sukces w przyszłości”.

Profesor Nguyen Van Tuan powiedział również: „W Australii przeprowadzono analizę zależności między rankingiem uniwersytetów a liczbą studentów i czesnym. Wyniki tej analizy pokazują, że uniwersytety o wysokiej pozycji w rankingu często odnotowują wzrost liczby studentów i czesnego. Nawet pensja rektora rośnie wraz z rankingiem uniwersytetu”. „To pokazuje, że uniwersytet o wysokiej pozycji w rankingu przyciągnie dobrych kandydatów. Być może jednak będzie to dotyczyć tylko uniwersytetów, które są wysoko oceniane pod względem swoich możliwości” – przyznał profesor Tuan.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/vi-sao-cac-truong-dh-dua-xep-hang-185231122184444544.htm