Sprawa nauczyciela uniewinnionego po 9 latach: wyjaśnienie odpowiedzialności sprawców i powiązanych z nimi urzędników

TPO - Sprawa nauczycielki Nguyen Van Thuyet, którą zakończył Ludowy Komitet prowincji Ca Mau stwierdzeniem: „Dyrektor wykazywał oznaki uciskania nauczycieli”, a jednocześnie Departament Edukacji i Szkolenia prowincji Ca Mau zaprosił 8 byłych liderów departamentu ze starej daty, aby wysłuchali ogłoszenia o tej decyzji, wywołuje poruszenie w opinii publicznej.

Báo Tiền Phong•30/07/2025

Jak donosi Tien Phong , w 2016 roku Departament Edukacji i Szkolenia przeniósł nauczycielkę Nguyen Van Thuyet z Bac Lieu Specialized High School do Bac Lieu High School. Powodem było to, że szkoła oceniła, że nauczycielka Thuyet była klasyfikowana jako „przeciętna” przez dwa kolejne lata.

Nie akceptując wyniku, pan Thuyet złożył skargę. Prowincjonalny Komitet Ludowy przeprowadził dochodzenie i stwierdził, że Departament Edukacji i Szkolenia prowincji Bac Lieu przeniósł pana Thuyeta na inne stanowisko z naruszeniem przepisów. „Dyrektor (w momencie złożenia skargi) wykazywał oznaki znęcania się nad nauczycielami i wykorzystywania swojego stanowiska i uprawnień do popełniania czynów naruszających przepisy” – stwierdzono w konkluzji.

W szczególności zespół specjalistów szkoły nadal oceniał pana Thuyeta jako „doskonałego”, ale dyrektor szkoły specjalistycznej w tamtym czasie arbitralnie obniżył jego ocenę do „przeciętnej”.

Bac Lieu High School for the Gifted, gdzie pan Thuyet uczył przed przeniesieniem.

25 lipca Departament Edukacji i Szkolenia prowincji Ca Mau zaprosił 8 byłych dyrektorów Departamentu Edukacji i Szkolenia byłej prowincji Bac Lieu (obecnie prowincji Ca Mau, w tym 3 byłych dyrektorów departamentu, 5 byłych zastępców dyrektorów departamentu) oraz 3 byłych dyrektorów Bac Lieu Specialized High School (w tym dyrektora i 2 wicedyrektorów) w czasie, gdy doszło do naruszenia, na spotkanie, na którym ogłoszono zakończenie oskarżenia.

W związku z tym incydentem adwokat Hoang Tung z kancelarii Trung Hoa Law Office - Hanoi Bar Association stwierdził, że przeniesienie nauczyciela Nguyena Van Thuyeta ze szkoły specjalistycznej do Bac Lieu High School z powodu niewykonywania przez niego obowiązków przez dwa kolejne lata jest działaniem niezgodnym z prawem.

Zgodnie z przepisami Ustawy o służbie cywilnej i dokumentami wykonawczymi, coroczna ocena i klasyfikacja urzędników służby cywilnej musi być oparta na zbiorowości, obiektywna i dokonywana przez radę. Podczas gdy zespół specjalistów ocenił pana Thuyeta jako „doskonale wywiązującego się z zadania”, arbitralne obniżenie jego oceny przez dyrektora do „przeciętnej”, a następnie przeniesienie go na inne stanowisko na podstawie tego wyniku, jest niewłaściwe, pozbawione podstaw i nosi znamiona tłumienia.

Takie zachowanie narusza zasady demokracji i obiektywizmu w ocenie urzędników państwowych i może być uznane za nadużycie władzy.

Wyjaśnij obowiązki osób zaangażowanych

Według prawnika Tunga, orzeczenie Ludowego Komitetu prowincji Bac Lieu (przed fuzją z Ca Mau) jednoznacznie wskazywało na niesłuszność transferu i nadużywanie stanowiska w celu naruszenia praw i interesów nauczycieli. Jest to prawomocne orzeczenie, wydane przez właściwy organ i oparte na konkretnych dokumentach, dowodach i weryfikacji.

„Po ogłoszeniu zakończenia postępowania w sprawie skargi wielu byłych liderów nie zgodziło się z konkluzją, że nie zmienia to wartości prawnej tego dokumentu. Konieczne jest jednak wyjaśnienie odpowiedzialności kierownictwa, a także roli każdej osoby w naruszeniu, aby zapewnić odpowiednie postępowanie administracyjne, jeśli istnieją wyraźne podstawy do stwierdzenia naruszenia” – powiedział prawnik.

Incydent ten wyrządził nauczycielowi krzywdę trwającą 9 lat, nie tylko pod względem honoru i moralności, ale także kariery i dochodów. Zgodnie z Ustawą o odpowiedzialności odszkodowawczej państwa z 2017 r. osoby, które zostały nielegalnie potraktowane w zakresie zarządzania administracyjnego, mają prawo ubiegać się o odszkodowanie od państwa, obejmujące: utracone dochody, koszty podróży w związku ze skargami, szkody psychiczne i przywrócenie honoru.

„ W tym przypadku pan Thuyet ma pełne podstawy, by domagać się odszkodowania z funduszu publicznego, a jeśli sprawa nie zostanie rozstrzygnięta, może wnieść pozew sądowy w celu ochrony swoich uzasadnionych praw” – powiedział prawnik Hoang Tung.

Prawnik dodał również, że wyniki kontroli jednoznacznie wskazują na nieprawidłowości w zachowaniu dyrektorów szkół i niektórych urzędników Departamentu Edukacji i Szkolenia w tamtym czasie.

Zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa dotyczącymi postępowania dyscyplinarnego wobec emerytowanych urzędników, osoby te nadal mogą ponosić odpowiedzialność, jeżeli zostanie stwierdzone, że dopuściły się czynów niezgodnych z prawem w trakcie pełnienia urzędu.

Podwójny uraz psychiczny

Z perspektywy psychologii stosowanej, pan Nguyen Dinh Son, ekspert w dziedzinie psychologii dziecięcej w Stowarzyszeniu Psychologów Edukacyjnych w Hanoi, powiedział: Błędna ocena, niesprawiedliwa decyzja o przeniesieniu... mogą mieć ogromny wpływ na psychikę nauczyciela, osoby, która na co dzień uczy uczniów.

Przypadek pana Trana Van Thuyeta, który został przeniesiony na 9 lat z powodu podejrzanej oceny kierownika, pokazuje niepokojącą, ciemną stronę psychologiczną zawodu nauczyciela, która rzadko jest rozpoznawana i leczona.

Eksperci twierdzą, że nauczyciele często znajdują się w środku „trójkąta presji”, w którego skład wchodzą: uczniowie, rodzice i kadra zarządzająca.

Zdaniem ekspertów, obniżenie oceny nauczyciela „Doskonałego” do „Przeciętnego” i przeniesienie go na inne stanowisko, rani jego zawodową dumę. Dla nauczycieli umiejętność nauczania to nie tylko obowiązek, ale także oznaka wartości. Z powodu błędnej oceny pan Thuyet stracił możliwość zaprezentowania swoich umiejętności i przez prawie dekadę pozostawał poza kręgiem uznania – co stanowiło formę przedłużającej się traumy psychologicznej.

W przeciwieństwie do lekarzy, którzy zajmują się głównie pacjentami i ich rodzinami, nauczyciele często znajdują się w „trójkącie nacisku” składającym się z uczniów – rodziców – kadry zarządzającej. Incydent ten nie jest jedynie przypadkiem krzywdy wyrządzonej danej osobie, ale przejawem braku uwagi ekosystemu zarządzania wobec czynników psychologicznych i wewnętrznej sprawiedliwości samych nauczycieli.

Podczas gdy uczniowie muszą ufać swoim nauczycielom, nauczyciele potrzebują również systemu, który słucha i jest sprawiedliwy. Fakt, że ośmiu byłych przywódców zostało zaproszonych na rozprawę w sprawie niesłusznych wyroków skazujących dziewięć lat później, świadczy o braku wewnętrznego mechanizmu krytyki i ochrony poszkodowanych.

Nauczyciele również potrzebują wsparcia psychologicznego.

Pan Son uważa, że nauczyciele potrzebują nie tylko wiedzy, ale także ochrony psychologicznej i instytucjonalnej. Humanitarna edukacja nie zaczyna się od pensji ani sloganów, ale od poszanowania godności nauczycieli w samym sektorze edukacji.

Jeśli nie potrafią tego zrobić, dobrzy nauczyciele po cichu odejdą, zabierając ze sobą nadzieję, którą mogli rozpalić w kolejnych pokoleniach uczniów.

Eksperci zauważyli również, że w obliczu presji w nauczaniu, nie tylko uczniowie są zestresowani, ale również nauczyciele potrzebują wsparcia psychologicznego. W przypadkach takich jak pan Thuyet, po szoku zawodowym, nauczyciele potrzebują uzdrowienia, aby wrócić do klasy z większą siłą wewnętrzną i godnością.

Ponadto agencja zarządzająca musi dysponować sprawiedliwym mechanizmem oceny i dwustronną informacją zwrotną. Powinien istnieć przejrzysty mechanizm informacji zwrotnej, w którym profesjonalny głos zespołu lub grupy będzie chroniony, a nie zdominowany przez opinię pojedynczego lidera.

Incydent trwał 9 lat, nauczyciel doznał tak wielu krzywd i urazów, że było już za późno na wyciągnięcie wniosków. Jednak „później niż wcale”, dzięki temu rozwiązaniu honor zawodu nauczyciela został w pewnym stopniu ocalony – psycholog Nguyen Dinh Son.