17 organizações de avaliação da qualidade da educação que atuam no Vietnã

Estatísticas do Ministério da Educação e Formação mostram que existem 17 organizações de avaliação da qualidade do ensino superior licenciadas para operar no Vietname.

O Centro de Avaliação da Qualidade Educacional Thang Long realiza avaliação externa do programa de treinamento da Academia Feminina do Vietnã - Foto: TTKDTL

Entre elas, encontram-se 7 organizações nacionais de avaliação da qualidade da educação e 10 organizações estrangeiras de avaliação.

Das sete organizações nacionais de avaliação da qualidade da educação, cinco são públicas e duas são privadas.

As organizações nacionais de avaliação da qualidade incluem: Centro de Avaliação da Qualidade da Educação da Universidade Nacional de Hanói , Centro de Avaliação da Qualidade da Educação da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, Centro de Avaliação da Qualidade da Educação da Universidade de Da Nang, Centro de Avaliação da Qualidade da Educação da Universidade de Vinh e Centro de Avaliação da Qualidade da Educação da Associação de Universidades e Faculdades do Vietnã.

Dois centros privados incluem: o Centro de Avaliação da Qualidade da Educação de Saigon e o Centro de Avaliação da Qualidade da Educação de Thang Long.

10 organizações estrangeiras de acreditação de qualidade de educação reconhecidas para operar no Vietnã incluem: FIBAA, AQAS, ASIIN, HCERES, QAA, AUN-QA, ACBSP, ABET, THE-ICE, ACQUIN; dos quais ABET, ACBSP (EUA), QAA (Reino Unido), ACQUIN, AQAS, ASSIN, FIBAA (Alemanha), HCERES (França), AUQA, THE-ICE (Austrália)...

O número total de titulares de cartão é 513.

Ao avaliar as atividades de garantia da qualidade, o Ministério da Educação e Formação considera que, por meio das atividades de garantia da qualidade educacional e de acreditação, o sistema de governança e gestão escolar tem sofrido mudanças graduais, resultando em alterações no sistema interno de garantia da qualidade.

Em particular, a transformação do modelo de formação escolar baseado na capacidade para um modelo baseado em resultados, que leve em consideração a capacidade dos alunos, contribui para a melhoria da qualidade do ensino, aumentando a autonomia e a responsabilidade das instituições de ensino superior perante a sociedade.

30 universidades não credenciadas

Em agosto de 2024, 204 das 239 instituições de ensino superior haviam sido credenciadas quanto à qualidade educacional, atingindo uma taxa de 85,35%. Atualmente, existem mais de 30 instituições de ensino superior que ainda não realizaram o primeiro ciclo de credenciamento de qualidade. No que diz respeito aos programas de formação, 1.855 programas em todos os níveis do ensino superior foram credenciados quanto à qualidade educacional.

Somente no ano letivo de 2023-2024, 592 programas de treinamento adicionais e 12 instituições de ensino foram credenciados. Destes, 447 programas de treinamento foram credenciados por padrões nacionais, representando 75,5%, e 145 programas estrangeiros, representando 24,49%.

O número de instituições de ensino credenciadas segundo padrões nacionais é de 10, representando 83,3%, e 2 instituições estrangeiras representam 16,7%.

Fonte: https://tuoitre.vn/17-to-chuc-kiem-dinh-chat-luong-giao-duc-hoat-dong-tai-viet-nam-20241129094852557.htm