Candidatos fazendo o exame de admissão para o 10º ano na Gifted High School, Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh em 2024 - Foto: NHU HUNG
A Gifted High School, da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, testará o ensino de alguns créditos universitários para alunos a partir de junho de 2024.
Assim, a escola implementou o ensino de quatro disciplinas universitárias básicas: álgebra linear, química geral, arquitetura de computadores e física 1.
Dependendo de suas habilidades e condições, os alunos se registrarão e estudarão on-line no sistema de palestras MOOC da escola.
De acordo com a diretoria da Gifted High School, a escola planeja realizar diversas aulas presenciais. Elas ocorrerão no final do semestre letivo para que os alunos possam conhecer os professores pessoalmente, tirar dúvidas e se preparar para o exame final.
O exame final será realizado presencialmente. Se os alunos forem aprovados, serão dispensados das disciplinas acima caso continuem estudando em universidades da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh.
A Gifted High School disse que logo após a escola lançar o programa piloto para ensinar alguns créditos universitários, 600 alunos do 10º ao 12º ano se inscreveram para estudar.
Os alunos acima cursaram créditos universitários de junho de 2024 até agora. É claro que os resultados terão que esperar. Porque nem todos os alunos conseguem estudar e cursar bem os créditos universitários.
No entanto, precisamos reconhecer que criar condições para que alunos do ensino médio estudem para obter créditos universitários trará muitos benefícios, especialmente para alunos excelentes com pensamento excepcional. Esses alunos terão condições de acessar o ensino universitário mais cedo.
Com isso, os alunos terão a oportunidade de concluir o programa de treinamento e encurtar o tempo de estudos universitários posteriormente", disse um membro do conselho de diretores da Gifted High School.
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Fonte: https://tuoitre.vn/600-students-at-high-school-with-abilities-registered-to-study-before-school-20240819134320819.htm
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