Conselho de Representantes dos Pais: Existem alguns "invasores da prisão" bonitinhos

"Meu filho estudou na Escola Secundária Tran Dai Nghia para Superdotados, na Cidade de Ho Chi Minh, de 2016 a 2023. E eu só participei do trabalho da Associação de Pais durante os anos do ensino fundamental do meu filho.

"Durante esses anos, também mobilizamos os pais para contribuir financeiramente, mas tudo correu muito bem. Isso graças ao princípio da contribuição voluntária", compartilhou o Professor Associado Dr. Vu Thi Hanh Thu, do Departamento de Física da Universidade de Ciências Naturais (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh).

Não force os pais a "voluntariamente"

Segundo a Sra. Thu, alguns casos que incomodam os pais são aqueles em que a Associação de Pais os obriga a contribuir voluntariamente. "Na antiga turma do meu filho, a Associação de Pais declarou especificamente que as carteiras e cadeiras da sala de aula eram muito velhas, o quadro era muito escuro... se esperarmos a escola substituí-las, levará muito tempo, então, se possível, os pais devem contribuir para comprá-las eles mesmos."

Esta contribuição é voluntária, não obrigatória, e, de fato, a turma do meu filho tem alguns pais que não contribuem. Em um caso, um dos pais contribuiu, mas nosso BDDCMHS não aceitou porque a situação familiar do aluno era bastante especial, ele era solteiro. Para que a turma do BDDCMHS tivesse fundos suficientes para funcionar, dividimos o valor restante e cada pessoa contribuiu com um pouco mais para compensar", disse a Sra. Thu.

Da mesma forma, a Sra. Dinh Tuyet Tram, ex-chefe da Associação de Pais do Jardim de Infância Be Ngoan, ex-vice-chefe da Associação de Pais da Escola Primária Nguyen Binh Khiem, Distrito 1, também admitiu que mobilizou os pais a contribuírem com base no espírito voluntário e não os perseguiu até o fim, forçando-os a contribuir, o que muito provavelmente causaria ressentimento e processos judiciais.

No início do ano letivo, forneceremos um orçamento com atividades específicas para os pais comentarem. Mas, muitas vezes, mesmo depois de chegarem a um acordo, ainda há pais que não pagam, talvez por estarem com dificuldades ou talvez por discordarem, mas não se manifestarem. A Associação de Pais deve respeitar a decisão deles. E a solução é que nós, a Associação de Pais, contribuamos cada um com um pouco mais para compensar o déficit", confidenciou a Sra. Tram.

A Sra. Tram acredita que questões financeiras são muito sensíveis. Portanto, o BĐDCMHS não deve apenas ser bom orador, mas também aberto e transparente em relação às receitas e despesas. Em particular, o BĐDCMHS não deve abusar de seu poder.

A turma do meu filho arrecadou quase 100 milhões de VND para comprar um quadro interativo. Quando tínhamos dinheiro suficiente, perguntamos ao grupo de pais se havia alguém trabalhando no setor ou conhecendo fornecedores de quadros interativos. Em caso afirmativo, convidamos o pai ou a mãe a ir com o Comitê de Pais para escolher e comprar.

Passamos uma manhã visitando os fornecedores de quadros interativos para ver e, em seguida, relatamos ao grupo de pais sobre cada tipo de quadro, preço, vantagens e desvantagens... para que os pais pudessem escolher juntos. "O dinheiro é o dinheiro comum dos pais de toda a turma, e o 1 dong também é o suor e o esforço dos pais. A Associação de Pais deve usá-lo adequadamente, e não desperdiçá-lo, para ser convincente", acrescentou a Sra. Tram.

Dinheiro é fácil, inteligência é difícil

"Mobilizar os pais para contribuírem com fundos é a coisa mais fácil de se fazer, por isso muitas escolas estão se concentrando demais nisso. Na realidade, mobilizar os pais para contribuírem com seus esforços, tempo e inteligência para o processo de educação dos alunos é realmente difícil. Mas acho que isso é realmente significativo e tem valores humanísticos", afirmou o Professor Associado Vu Thi Hanh Thu.

A Sra. Thu aconselhou: "Os diretores das escolas precisam sugerir ao Conselho de Pais a implementação. Por exemplo, na Escola Secundária Tran Dai Nghia para Superdotados, a diretora sugeriu ao Conselho de Pais que a escola está promovendo o movimento de pesquisa científica para os alunos e precisa que os pais participem do treinamento dos alunos em habilidades de pesquisa científica e apoiem grupos em tópicos de pesquisa específicos.

Então, a Associação de Pais anunciou o convite da diretora a todos os pais da turma. Como resultado, não só eu, mas também alguns outros professores e palestrantes, organizamos seu tempo para apoiar as crianças em pesquisas científicas. Mesmo quando os alunos da escola queriam ir ao laboratório de física e química da universidade para pesquisar, também criamos condições.

O BĐDCMHS da turma do meu filho também organiza aulas de revisão de física e química para os alunos antes dos exames finais do semestre; organiza aulas para fazer exames internacionais de certificação em TI... Tudo o que for bom para os alunos e para nossos filhos, nós fazemos."

Diretores de alguns jardins de infância e escolas primárias na Cidade de Ho Chi Minh expressaram que, sem a cooperação da Associação de Pais, seria muito difícil para a escola realizar atividades vivenciais e extracurriculares... para os alunos.

A Sra. Dinh Tuyet Tram disse que, atualmente, as escolas estão promovendo atividades extracurriculares para educar os alunos sobre ética e habilidades para a vida, como festivais de primavera, competições de fabricação de lanternas, competições de arranjos florais, competições de exibição de bandejas de frutas no Festival do Meio do Outono, atividades experimentais de embrulho de banh chung e banh tet; e atividades vivenciais fora da escola...

Alunos da pré-escola e do ensino fundamental não podem sair para comprar materiais para se preparar para essas atividades. Além disso, para atividades vivenciais fora da escola, é ainda mais necessário que mais adultos acompanhem os professores para apoiá-los na organização e garantir a segurança dos alunos.

Hoje em dia, todos os pais estão ocupados, todos os pais precisam ir trabalhar. No entanto, temos que organizar nosso trabalho, dedicar uma sessão ou até mesmo um dia inteiro para acompanhar as crianças e apoiar os professores no processo de organização", disse a Sra. Tram.

Tateando sem saber por onde começar

Durante a visita de campo para escrever uma série de artigos sobre o BĐDCMHS, o autor deste artigo ouviu as reflexões de muitos pais que atualmente trabalham com o BĐDCMHS em escolas de ensino médio na Cidade de Ho Chi Minh. Eles querem contribuir com seus esforços, não apenas com seu dinheiro. Mas estão confusos sobre por onde começar e o que fazer.

Perdi dinheiro, fui amaldiçoado, mas... ainda estou sorrindo

A Sra. Dinh Tuyet Tram acompanhou seu filho em uma atividade vivencial no Jardim de Infância Be Ngoan, Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh - Foto: NVCC

Muitas pessoas costumam criticar o Conselho de Administração da Escola por "elaborar" este ou aquele item para arrecadar fundos, alegando que as instalações da escola são de responsabilidade do Estado. Por que, então, o Conselho de Administração da Escola exige a sua aquisição? Essas pessoas não sabem que, no contexto atual do orçamento estadual para a educação, as escolas públicas estão equipadas apenas com instalações básicas e mínimas.

Por exemplo, as salas de aula são equipadas apenas com ventiladores pelo Estado, enquanto o clima na Cidade de Ho Chi Minh é sempre quente. Os pais que desejam que seus filhos estudem em um bom ambiente devem equipá-los com ar-condicionado.

Além disso, na era da tecnologia 4.0, quantas escolas na Cidade de Ho Chi Minh são equipadas com lousas interativas pelo Estado? Se houver, elas são usadas no salão comum, e os alunos só podem entrar ocasionalmente.

Além disso, vivemos na era digital. A maioria das agências e unidades fornece computadores aos funcionários caso seu trabalho exija o uso de computadores. Mas o setor educacional não fornece computadores aos professores. Então, de onde os professores obtêm os meios para usar aulas digitais e inovar métodos de ensino?

Agora, os pais querem que seus filhos tenham aulas animadas, com imagens, clipes... é claro que eles precisam contribuir para comprar quadros interativos ou, pelo menos, projetores e TVs. Na turma do meu filho, costumo dizer aos pais que a Associação de Pais pedirá ao diretor da escola que libere a turma para usar aquela sala de aula durante todo o ano letivo. Nós gastamos dinheiro para comprar equipamentos, e nossos filhos são os beneficiários diretos.

Se tivermos que nos mudar para outra sala de aula, removeremos todos os equipamentos e os levaremos embora. Li o jornal e fiquei surpreso ao ver que algumas turmas compraram ar-condicionado este ano e tiveram que pagar por ele no ano letivo seguinte porque se mudaram para outra sala de aula. Qual é o papel da Associação de Pais nessa situação? É justo que os pais estejam chateados.

Há alguns dias, pais que trabalhavam para o BĐDCMHS tiveram a oportunidade de se conhecer. Concluímos que os BĐDCMHS são pessoas que "comem em casa, mas assumem a responsabilidade por toda a aldeia", são frequentemente repreendidos pelos pais, muitas vezes tiram dinheiro do próprio bolso para cobrir as faltas em projetos e atividades escolares e de classe, mas ainda assim têm que sorrir com o espírito de "a paz é preciosa"...

Sra. Dinh Tuyet Tram (ex-chefe do Conselho de Pais do Jardim de Infância Be Ngoan, ex-vice-chefe do Conselho de Pais da Escola Primária Nguyen Binh Khiem, Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh)

Fonte: https://tuoitre.vn/ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-co-nhung-nguoi-vac-tu-va-de-thuong-20241010091422081.htm