Garantir a harmonia salarial entre as profissões

O Ministério da Educação e Formação acaba de anunciar um projeto de decreto que regulamenta as políticas de salários e benefícios para professores, e está aberto à consulta pública. De acordo com o projeto, todos os professores têm direito a um "coeficiente salarial especial". Ao explicar a proposta, o Ministério da Educação e Formação afirmou que os salários dos professores não estão entre os mais altos da hierarquia salarial da administração pública, e que a maioria deles se encontra em níveis salariais inferiores.

Assim, professores e funcionários públicos em geral aplicam atualmente a Tabela Salarial Profissional e Técnica para quadros e funcionários públicos em empresas estatais (Tabela 3). A Tabela 3 apresenta 10 níveis salariais organizados em ordem crescente, mas apenas 3 títulos de professores aplicam o salário de funcionário público do tipo A3: professor universitário sênior, professor de ensino profissional sênior e professor de ensino profissional sênior, representando cerca de 1,17% do total de professores.

Enquanto essa taxa em outros setores e áreas é de cerca de 10% em comparação com o número total de funcionários públicos no setor e área (cargos de chefia), os demais cargos de professores de nível superior (nível I na educação infantil, ensino fundamental, educação continuada e ensino preparatório para a universidade) representam cerca de 8,83% do número total de professores e são classificados apenas como funcionários públicos de nível A2 (equivalentes aos principais cargos de funcionários públicos em outros setores e áreas).

O Ministério da Educação e Formação acredita que os salários da maioria dos professores (com exceção dos professores universitários e do ensino profissionalizante) são inferiores aos dos servidores públicos dos setores de saúde , construção civil, transportes, justiça, cultura e esportes, ciência e tecnologia, informação e comunicação, entre outros. Assim, a atual classificação salarial dos professores não garante a correlação entre setores e profissões, apesar de terem requisitos de formação semelhantes. Portanto, o Ministério propôs um coeficiente específico de 1,25 para professores da educação infantil, 1,15 para professores do ensino fundamental e médio, e de 1,2 a 1,3 para professores de alunos com deficiência, alunos inclusivos e alunos de internatos. Se aprovado, o salário mensal dos professores variará de 6,14 a 18,66 milhões de VND, um aumento de 1 a 2 milhões de VND em comparação com o valor atual. Além disso, os professores também terão direito a um ou mais tipos de gratificações, como gratificação por tempo de serviço (calculada após 5 anos de trabalho, com um ano de diferença), gratificação por cargo preferencial (35% a 70%) e gratificação por exposição a substâncias tóxicas.

A proposta de que os professores devem ter um "coeficiente salarial especial" está gerando muita controvérsia. Muitas opiniões comparam o fato de que os profissionais da saúde trabalham muito mais, em horários noturnos e feriados, enfrentam riscos, mas recebem salários menores. No contexto atual, qualquer proposta precisa levar em consideração a harmonia entre as profissões na sociedade para evitar comparações injustas. Alguns deputados da Assembleia Nacional também expressaram cautela em relação a essa proposta do Ministério da Educação e Formação. Muitos deputados observaram que é necessário considerar a harmonia salarial entre as profissões, elaborar um plano de implementação e avaliar os recursos disponíveis para garantir a viabilidade da medida, visto que o número de professores e funcionários nas instituições públicas de ensino é muito grande.

A Lei dos Professores estipula que "os salários dos professores ocupam o lugar mais alto na escala salarial da carreira administrativa". A política salarial é uma solução fundamental para atrair talentos para a carreira docente, melhorar a qualidade do corpo docente e, consequentemente, a qualidade da educação e da formação. No entanto, diante de uma política que vem recebendo grande atenção da sociedade, é necessário um relatório de avaliação de impacto do Ministério da Educação e Formação para convencer a população. Isso porque o próprio Ministério da Educação e Formação admite que a questão salarial dos professores só poderá ser resolvida de forma definitiva quando o Governo publicar uma nova política salarial e reestruturar a escala salarial dos professores e demais servidores públicos.

LAM NGUYEN

Fonte: https://www.sggp.org.vn/bao-dam-luong-hai-hoa-giua-cac-nganh-nghe-post822187.html