TP - “Há muita glória, mas também muito sofrimento” é a confissão de muitos professores diante do contexto de uma profissão docente excessivamente afetada pelo ambiente social. A violência escolar não atinge apenas os alunos, mas também os professores, e é ainda mais grave.
TP - “Há muita glória, mas também muito sofrimento” é a confissão de muitos professores diante do contexto de uma profissão docente excessivamente afetada pelo ambiente social. A violência escolar não atinge apenas os alunos, mas também os professores, e é ainda mais grave.
Violência branca
Todo o pátio da escola ficou em silêncio com a ordem do professor de educação física. De repente, ouviu-se um grito de "vamos lá" acompanhado do som de material escolar caindo. No segundo andar, um aluno saiu correndo da sala de aula, correu pelo corredor gritando e berrando, e depois desceu para o pátio da escola. A formação e a equipe do professor Ngoc Minh ficaram repentinamente caóticas, e ele também teve um ataque cardíaco. Embora estivesse acostumado com essa imagem, o professor Minh ainda não conseguia evitar o susto cada vez que esse aluno aparecia.
Os professores esperam que todos os dias na escola sejam felizes. Foto: Nhu Y |
A cada ano letivo, a escola do Sr. Ngoc Minh (uma escola primária em Hanói ) tem alguns alunos com TDAH. Cada aluno apresenta um sintoma diferente e os professores precisam se acostumar gradualmente. Alguns alunos reagem repentinamente, outros tendem a ficar com raiva e violentos com os amigos. A Sra. Thu Hien, professora titular do 5º ano da escola, disse que alunos com tendências violentas costumam ser muito difíceis de controlar. Durante a aula, um aluno se levantou repentinamente e deu um tapa no rosto do aluno sentado atrás dele, mesmo que ele estivesse estudando seriamente. O aluno foi atingido inesperadamente, não sabia o motivo e começou a chorar. A turma reunida estava um caos e a Sra. Hien teve que agir como juíza.
O diretor de uma escola secundária no distrito de Hoan Kiem disse que há pais na escola que matricularam seus filhos do 6º ao 9º ano este ano, mas não pagaram um único centavo de mensalidade, embora seja de apenas 155.000 VND/mês. "Eles têm salários e renda, mas não pagam mensalidade porque acham que o governo deveria pagar pela educação de seus filhos.
Situações ridículas de professores com alunos com doenças mentais são encontradas em quase todas as escolas de Hanói, do ensino fundamental ao médio. Mas vale ressaltar que os professores se sentem solitários ao ensinar e apoiar esses alunos. Segundo a Sra. Hien, as escolas normais têm a responsabilidade da educação inclusiva, o que significa que há alunos com deficiência estudando juntos, mas apenas com deficiências leves. Recentemente, o número de alunos com doenças mentais, como autismo, hiperatividade, déficit de atenção, etc., tem aumentado.
Muitos pais, por algum motivo, não aceitam a realidade da doença de seus filhos, por isso não os levam ao médico nem os avaliam. Por isso, consideram que ensinar os filhos é responsabilidade do professor e exigem muito. Por exemplo, quando relatam que o filho é violento com um amigo, dizem que é responsabilidade do professor administrar a turma. Quando o filho causa desordem na turma, dizem que é porque o professor não sabe como lidar com os alunos... "Nós, professores de escolas normais, somos treinados em educação inclusiva, mas não somos professores especializados. Alunos com doenças mentais graves precisam do apoio e da intervenção de professores e escolas especializadas. Mas, independentemente do que aconteça, os pais não levam seus filhos ao médico e, como não há uma conclusão do hospital, a escola é forçada a aceitar alunos porque é dever das escolas públicas", confidenciou a Sra. Hien.
Segundo a Sra. Hien, todos os anos, quando um professor tem um aluno com TDAH ou autismo, os cabelos dos professores ficam grisalhos devido ao estresse e à preocupação. As turmas são grandes, o ensino é cansativo e há também a preocupação de cuidar e apoiar alunos com doenças mentais graves. Muitas vezes, esses alunos vão ao banheiro na sala de aula sem perceber, e os professores são os responsáveis por lidar com isso. "O mais triste é que os professores não recebem apoio dos pais", disse a Sra. Hien. Sempre que um aluno "se comporta mal", a Sra. Hien volta para casa estressada.
À medida que a sociedade se desenvolve, os pais têm outra arma, as mídias sociais, então os professores estão sob cada vez mais pressão. A Sra. Nguyen Thi Van Hong, diretora da Escola Secundária Chuong Duong, Hoan Kiem, compartilhou que muitos dias ela teve que ficar na escola até 22h-23h para resolver conflitos entre os alunos. O irracional é que os pais exigem que a escola force outros alunos a brincar com seus filhos. Quando os alunos brigam fora da escola com alunos de outras escolas, os pais também vão à escola para exigir indenização. A pressão é ainda maior porque muitos pais não se importam com o certo e o errado, quando veem seus filhos sendo intimidados ou isolados na sala de aula, eles vão direto para a escola para enfrentar o professor titular.
A violência escolar contra professores não é apenas uma história de violência intensa causada pelos pais, até mesmo pelos próprios alunos, mas também histórias que não podem ser contadas a ninguém. De acordo com os registros do repórter, em muitas escolas de Hanói, há pais que não se responsabilizam pelas custas processuais de seus filhos.
O diretor de uma escola de ensino fundamental no distrito de Hoan Kiem disse que há pais que matricularam seus filhos do 6º ao 9º ano este ano, mas não pagaram nenhuma mensalidade, embora seja de apenas 155.000 VND/mês. "Eles têm salários e renda, mas não pagam mensalidade porque acham que o governo deveria pagar pela educação de seus filhos. Isso acontece desde o ensino fundamental", disse o diretor. A frustração e a raiva que os professores sentem por terem que gastar seus salários para pagar mensalidades, taxas de internato e plano de saúde para os alunos são reais para famílias que não são pobres, mas são irresponsáveis com seus filhos.
Pressão dos pais
A Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh acaba de lançar o tema científico e tecnológico "Pesquisa sobre a vida dos professores nas províncias de Binh Thuan, Tay Ninh e Hau Giang". Os resultados da pesquisa mostram que, surpreendentemente, os professores são os que sofrem mais pressão dos pais. Assim, mais de 70% dos professores afirmaram estar sob pressão ou sob muita pressão dos pais. Quase 41% dos professores pretendem mudar de carreira devido à violência psicológica sofrida pelos pais.
Muitos gestores e professores de todos os níveis compartilham a mesma opinião: atualmente, a pressão dos pais sobre os professores é um problema alarmante. Muitos pais têm expectativas muito altas, muitas vezes interferem profundamente no trabalho docente e até pressionam as notas. Eles monitoram constantemente, fazem perguntas e solicitam relatórios detalhados sobre a situação de aprendizagem de seus filhos por meio do Zalo ou de grupos do Facebook...
Mais preocupante ainda, alguns professores também relataram que alguns pais ofenderam gravemente os professores, indo diretamente à escola para discutir, xingar ou até mesmo agredir os professores quando seus filhos são criticados, lembrados ou não tiram notas altas. Muitos professores enfrentam ameaças ou difamações nas redes sociais... Isso não só faz com que os professores se sintam cansados, estressados, percam o autocontrole e a inspiração no trabalho, afeta seriamente a qualidade da educação e também cria uma imagem negativa aos olhos dos alunos sobre a relação entre escola e família.
Muitos professores enfrentam ameaças ou difamações nas redes sociais... Isso não só faz com que os professores se sintam cansados, estressados, percam o controle e a inspiração no trabalho, afeta seriamente a qualidade da educação, mas também cria uma imagem ruim aos olhos dos alunos sobre o relacionamento entre escola e família.
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Fonte: https://tienphong.vn/bao-dong-giao-vien-bi-bao-luc-tinh-than-post1698291.tpo






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