Surpreendidos com as notas de referência da Universidade de Dalat, alguns cursos subiram 3 pontos.

(NLDO) - Na tarde de 22 de agosto, a Universidade de Da Lat anunciou as notas de admissão para 2025, que serão obtidas por meio de quatro métodos: notas do exame de conclusão do ensino médio, histórico escolar do ensino médio e teste de avaliação de capacidade.

Em declarações à imprensa, o Dr. Do Van Toan, Vice-Diretor da Faculdade de Sociologia e Serviço Social da Universidade de Da Lat, afirmou que o grupo pedagógico da instituição registrou um aumento significativo nas notas.

Candidatos realizando o teste de aptidão da Universidade Nacional do Vietnã na cidade de Ho Chi Minh, na Universidade de Da Lat.

Especificamente, no método de admissão baseado nas notas do exame de conclusão do ensino médio, o curso de licenciatura em matemática obteve a maior pontuação padrão, com 28,5 (um aumento de 2,7 pontos em comparação com 2024). Em segundo lugar está a licenciatura em física, com 28,25 pontos (um aumento de 3 pontos), seguida pela licenciatura em química, com 28 pontos (um aumento de 2,75 pontos).

No método de admissão baseado no histórico acadêmico do ensino médio, essas três áreas também ocupam as primeiras posições, com a nota de corte mais alta chegando a 29.

No método de admissão que utiliza o Teste de Avaliação de Competências da Cidade de Ho Chi Minh (HCMC), o curso de Licenciatura em Matemática continua a ocupar a posição mais alta, com uma pontuação impressionante de 1.025.

Este ano, a Universidade de Dalat oferece 40 cursos, com 4 métodos de admissão. As pontuações mínimas exigidas variam de 16 a 28,5 (notas do exame de conclusão do ensino médio), 19 a 29 (histórico escolar), 600 a 1.025 (Exame Nacional de Admissão da Universidade de Ho Chi Minh) e 65 a 123 (Exame Nacional de Admissão da Universidade de Hanói ).

As notas de admissão para a Universidade de Dalat em 2025 dispararam no grupo pedagógico.

Fonte: https://nld.com.vn/bat-ngo-voi-diem-chuan-truong-dh-da-lat-co-nganh-tang-vot-3-diem-19625082216222203.htm