O Ministério da Educação abandona a proposta de sorteio para a terceira disciplina no exame de admissão ao 10º ano.

No entanto, a proposta do Ministério da Educação e Formação ainda exige que a disciplina do terceiro exame "seja alterada ao longo dos anos para atingir o objetivo da educação integral na etapa de educação básica" ou que seja utilizado um exame combinado.

Especificamente, a minuta afirma que o ingresso no ensino médio (exame de admissão para o 10º ano) é organizado de acordo com um dos três métodos: seleção, exame de admissão ou uma combinação de seleção e exame.

No método de admissão, a base é o desempenho acadêmico e os resultados de aprendizagem dos anos do programa de educação geral no nível do ensino fundamental II ou do programa de educação regular no nível do ensino fundamental II da disciplina de admissão.

No método de exame de admissão, o número de disciplinas a serem avaliadas é de 3 disciplinas: matemática, literatura e uma terceira disciplina, ou um exame combinado.

Os Departamentos de Educação e Formação podem escolher uma de duas opções. Caso optem pela terceira disciplina, esta deve estar entre as disciplinas avaliadas por pontuação e que tenham sofrido alterações ao longo dos anos.

Caso opte por um exame combinado, as disciplinas selecionadas devem estar entre as que são avaliadas por meio de notas.

O prazo para que as localidades anunciem a terceira disciplina é antes de 31 de março de cada ano.

Em relação à duração dos exames de cada disciplina, literatura tem duração de 120 minutos, matemática tem duração de 90 ou 120 minutos, a terceira disciplina tem duração de 60 ou 90 minutos e o exame combinado tem duração de 90 ou 120 minutos.

O conteúdo do exame está inserido no programa de ensino secundário, principalmente no programa do 9º ano.

Segundo dados do Ministério da Educação e Formação, até 7 de outubro, 60 dos 63 Departamentos de Educação e Formação concordaram com o plano de 3 exames de admissão para o ensino secundário (10.º ano) e afirmaram que este plano é adequado à realidade e reduz a pressão.

A proposta também introduz uma nova política de pontuação para a atribuição de pontos prioritários ao 10.º ano. As disciplinas prioritárias são divididas em 3 grupos. O grupo 1 recebe 2 pontos, o grupo 2 recebe 1,5 pontos e o grupo 3 recebe 1 ponto.

Esses indivíduos são filhos de mártires, soldados feridos e doentes, filhos de heróis das forças armadas, filhos de minorias étnicas e estudantes que vivem e estudam em áreas especialmente difíceis.

O ano letivo de 2024-2025 marca a conclusão do ciclo de implementação do Programa de Educação de 2018, do 1º ao 12º ano. Consequentemente, neste ano letivo, o exame de admissão ao ensino médio (10º ano) e o exame de conclusão do ensino médio seguirão o Programa de Educação Geral de 2018.

Para que as localidades tenham uma base para se preparar para os exames, o Ministério da Educação e Formação elaborou e começou a solicitar amplamente a opinião pública sobre o projeto de Regulamento relativo aos exames de admissão ao ensino secundário e ao ensino médio.

Conforme planejado, a promulgação do Regulamento sobre os Exames de Admissão ao Ensino Médio será feita 3 meses antes do que nos anos anteriores.

A circular deverá ser concluída e publicada antes de 31 de dezembro deste ano.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-bo-de-xuat-boc-tham-mon-thu-3-thi-vao-lop-10-20241019090130435.htm