O Ministério da Educação e Treinamento concordou em abolir o exame para promoção ao título de professor e não exigir a apresentação de certificados de TI e de língua estrangeira.

O Ministério da Educação e Formação afirmou que a proposta dos professores de abolir a forma de exame para promoção de títulos profissionais é bem fundamentada e atualmente o Ministério do Interior está aconselhando o Governo a abolir esta forma de exame para promoção de títulos profissionais.

O Ministério da Educação e Formação Profissional concorda com o documento enviado ao Ministério do Interior para comentários sobre a remoção do modelo de exame de promoção de título profissional no projeto de decreto que altera e complementa diversos artigos do Decreto nº 115/2020/ND-CP. (Fonte: VGP News)

Em 4 de agosto, o Departamento de Professores e Gestores Educacionais do Ministério da Educação e Treinamento forneceu informações para responder a uma série de perguntas durante a implementação da Circular nº 08/2023/TT-BGDDT que altera e complementa uma série de artigos das Circulares nº 01/2021/TT-BGDDT, 02/2021/TT-BGDDT, 03/2021/TT-BGDDT, 04/2021/TT-BGDDT datadas de 2 de fevereiro de 2021 que regulamentam códigos, padrões para títulos profissionais e arranjos de nomeação e salário para professores em instituições públicas de educação pré-escolar e geral, em vigor a partir de 30 de maio de 2023.

A proposta do professor de abolir o exame de promoção é bem fundamentada.

Especificamente, em relação à proposta dos professores de abolir a forma de exames de promoção de títulos profissionais, o representante do Departamento de Professores e Oficiais de Gestão Educacional disse que os regulamentos sobre padrões de títulos profissionais para funcionários públicos e promoção de títulos profissionais para funcionários públicos em setores e áreas são implementados de acordo com as disposições gerais da Assembleia Nacional na Lei de Funcionários Públicos de 2010 e na Lei de Emendas e Suplementos a uma série de artigos da Lei de Quadros, Funcionários Públicos e da Lei de Funcionários Públicos e, ao mesmo tempo, seguem as instruções detalhadas do Governo no Decreto nº 115/2020/ND-CP de 25 de setembro de 2023 que regulamenta o recrutamento, uso e gestão de funcionários públicos.

Assim, a promoção de títulos profissionais de um nível inferior para o nível imediatamente superior no mesmo campo profissional é realizada por meio de exame e revisão (Cláusula 2, Artigo 31 da Lei de 2010 sobre Funcionários Públicos e Cláusula 2, Artigo 29 do Decreto nº 115/2020/ND-CP).

A organização da promoção de títulos profissionais por meio de exame ou revisão local fica a critério da agência ou unidade com autoridade para organizar o exame ou revisão da promoção de títulos profissionais de acordo com as disposições da lei.

O Ministério da Educação e Treinamento não tem autoridade para abolir a regulamentação sobre exames para promover títulos profissionais de professores, nem tem autoridade para propor que as localidades implementem uma forma unificada de consideração de promoção.

No entanto, a proposta dos professores de abolir o modelo de exame de promoção de título profissional é bem fundamentada. O Ministério da Educação e Formação Profissional recebeu um documento solicitando comentários do Ministério do Interior sobre a abolição do modelo de exame de promoção de título profissional no projeto de decreto que altera e complementa diversos artigos do Decreto n.º 115/2020/ND-CP. O Ministério da Educação e Formação Profissional respondeu por escrito concordando com esse conteúdo. Atualmente, o Ministério do Interior está aconselhando o Governo a abolir o modelo de exame de promoção de título profissional.

O Ministério da Educação e Formação recomenda que as localidades, com base em situações práticas, considerem e escolham formas adequadas para organizar a promoção dos títulos profissionais dos professores, a fim de criar condições favoráveis ​​para a equipe e garantir a identificação de professores que sejam realmente dignos da promoção dos títulos profissionais com base nos princípios de igualdade, publicidade, transparência, objetividade e cumprimento da lei.

Os professores não são obrigados a apresentar certificados de formação, informática, línguas estrangeiras

Atualmente, algumas localidades, ao nomear ou transferir professores de educação infantil, ensino fundamental e médio para os respectivos títulos profissionais, ainda exigem que os professores apresentem certificados de formação de acordo com os padrões de títulos profissionais, certificados de informática e certificados de língua estrangeira. Isso torna a nomeação e a transferência de títulos profissionais difíceis e inconsistentes.

Sobre esta questão, o Ministério da Educação e Formação disse que a nomeação de títulos profissionais de professores de pré-escola, ensino fundamental e médio é implementada de acordo com as disposições do Artigo 7 das Circulares nº 01, 02, 03/2021/TT-BGDDT que foram alteradas e complementadas na Cláusula 9, Artigo 1, Cláusula 7, Artigo 2, Cláusula 8, Artigo 3 da Circular nº 08/2023/TT-BGDDT.

O Ministério da Educação e Formação não exige que os professores apresentem certificados de formação, informática ou línguas estrangeiras. (Fonte: VGP News)

Assim, ao fazer nomeações e transferir as classificações de títulos profissionais dos regulamentos antigos para as classificações de títulos profissionais correspondentes, conforme prescrito nas Circulares nº 01/2021/TT-BGDĐT, 02/2021/TT-BGDĐT, 03/2021/TT-BGDĐT, é baseado apenas nos padrões de nível de treinamento e no tempo de posse da classificação imediatamente inferior, sem exigir que os professores tenham comprovação de certificados de treinamento de acordo com os padrões de títulos profissionais da classificação nomeada e certificados de TI e língua estrangeira para os padrões sobre a capacidade de aplicar tecnologia da informação e a capacidade de usar línguas estrangeiras ou línguas de minorias étnicas, conforme exigido pelo cargo.

O Ministério também observou que a Cláusula 2, Artigo 5 da Circular nº 08/2023/TT-BGDDT estipula que "os professores não são obrigados a fornecer evidências do desempenho das funções do cargo quando nomeados para o cargo correspondente de acordo com as disposições das Circulares nº 01/2021/TT-BGDDT, 02/2021/TT-BGDDT, 03/2021/TT-BGDDT, 04/2021/TT-BGDDT".

Não há exigência de que 9 anos de classificação sejam de nível universitário.

Outra questão que não foi implementada uniformemente em alguns locais é a determinação do tempo total de permanência no cargo (pelo menos 9 anos) para servir de base para a nomeação e transferência do antigo título profissional de Professor do Ensino Fundamental e Médio Grau II para o novo título profissional de Professor do Ensino Fundamental e Médio Grau II. Algumas localidades exigem que esses 9 anos sejam 9 anos para professores com diploma universitário.

Em resposta a isso, o Ministério da Educação e Formação Profissional afirmou que, de acordo com a regulamentação alterada na Circular nº 08/2023/TT-BGDDT, a condição para que antigos professores do Ensino Fundamental e Médio de grau II sejam transferidos para o novo título profissional de professores do Ensino Fundamental e Médio de grau II é que tenham um tempo total de exercício das antigas classes III e II de pelo menos 9 anos (excluindo o período probatório). Em particular, o Ministério da Educação e Formação Profissional não estipula a condição de nível universitário de formação para o tempo total de exercício desta categoria.

Portanto, a exigência de algumas localidades de que os 9 anos de posse do antigo grau III e do antigo grau II devem ser 9 anos para que os professores tenham um diploma universitário é incorreta.

A determinação do tempo equivalente ao tempo de posse do novo título profissional de grau III ao considerar os padrões e condições para inscrição no exame ou para promoção de um título profissional de grau III para grau II não foi implementada de forma consistente entre as localidades.

De acordo com os regulamentos alterados na Circular nº 08/2023/TT-BGDDT, o tempo para manter os antigos graus IV e III é determinado como equivalente ao tempo para manter o novo grau III a partir do momento em que o professor atinge o nível padrão de treinamento de acordo com os regulamentos do nível de ensino.

Assim, quando os professores do ensino fundamental e médio atingem o nível de formação padrão do nível educacional (nível universitário), o tempo gasto mantendo as antigas classificações (incluindo outros tempos equivalentes) é determinado como equivalente ao tempo gasto mantendo a nova classificação III.

Fonte: https://baoquocte.vn/bo-giao-duc-dao-tao-nhat-tri-bo-thi-thang-hang-chuc-danh-giao-vien-khong-yeu-cau-nop-chung-chi-tin-hoc-ngoai-ngu-237205.html