Quando seus salários não são suficientes para cobrir suas despesas de vida, eles são forçados a trabalhar horas extras, enfrentando pressão econômica e o risco de perder gradualmente a paixão pelo ensino. A questão da renda não se resume apenas ao sustento básico, mas também tem um impacto direto na qualidade da educação e no nível de vínculo dos professores com a profissão.
A profissão que exige a mão esquerda apoia a profissão que exige a mão direita.
Além de lecionar, a Sra. Nguyen Thi Thu Ba, da Escola Primária Interna Chu Van An (Tra Tap, Da Nang ), também trabalha em meio período vendendo produtos medicinais da floresta da montanha Tra My, como ginseng Ngoc Linh, mel silvestre, chá de Gynostemma pentaphyllum... e uniformes da União da Juventude.
A Sra. Thu Ba compartilhou: “Quando entrei para o corpo docente, o salário era baixo e meus filhos ainda eram pequenos; lecionando em uma área montanhosa, eu não conseguia pensar em dar aulas particulares para complementar a renda. Vender online me ajudou a ter mais dinheiro para comprar leite e melhorar a alimentação dos meus filhos. Em 2022, quando o salário não havia sido aumentado, com um salário de 9 milhões de VND por mês após 13 anos de magistério, para ser sincera, sem a renda das vendas online, seria muito difícil acumular, talvez até demais para viver.”
Professoras que obtêm renda extra com um trabalho paralelo, como a Sra. Thu Ba, usam essa atividade para alimentar sua paixão pela profissão principal, deixando para trás as preocupações de ganhar a vida dentro da sala de aula e dedicando-se integralmente a cada aula.
Para a professora Tran Thi Hue (nascida em 1990, na vila de Kim Lu, comuna de Dong Le, província de Quang Tri), o caminho para se tornar professora não foi fácil. Ela se formou em 2013, mas só em 2017 foi contratada para lecionar Tecnologia da Informação na Escola Primária Huong Hoa (distrito de Tuyen Hoa, antiga província de Quang Binh ). Depois disso, ela continuou seu contrato na Escola Primária Le Hoa.
Após quase 10 anos lecionando, sua renda modesta — apenas 3 a 4 milhões de VND por mês para uma professora contratada — sempre tornou a vida de sua família difícil, com carências financeiras constantes. Seu marido é mecânico, seus três filhos ainda são pequenos, o mais velho está na 4ª série e o mais novo tem pouco mais de 1 ano.
A Sra. Hue disse que, para ter mais renda para cobrir as despesas da família, nos últimos anos, além das horas de aula, ela teve que vender produtos online, criar galinhas e cultivar vegetais para ter mais "receita e despesa", dividindo o fardo econômico com o marido.
“Com uma renda modesta proveniente desta profissão, muitas vezes pensei em desistir. Mas sempre que imagino ter que deixar a escola e não poder mais interagir e responder às perguntas curiosas e ávidas dos meus alunos todos os dias, afasto esse pensamento e continuo firme na carreira de professora. Só espero que a profissão não me decepcione com meus esforços e dedicação”, compartilhou a Sra. Hue.
No início do ano letivo de 2025-2026, ela foi aceita para lecionar na Escola Primária Dong Le nº 1, sob um contrato regido pelo Decreto 111/2022 do Governo. Ela vê isso como um novo passo na jornada para se tornar uma professora de verdade, com a esperança de em breve aliviar suas preocupações com alimentação e vestuário, e se dedicar com confiança à sua profissão.
"Ancorando" de volta à profissão
O Sr. Nguyen Van Nhan começou a lecionar por contrato na Escola Primária Interna Tra Don para Minorias Étnicas, no distrito montanhoso de Nam Tra My (Quang Nam), atualmente Escola Primária Interna Tra Leng 1 para Minorias Étnicas (Cidade de Da Nang), em 2019, onde permanece até o presente. Seu salário inicial era inferior a 4 milhões de VND por mês, sendo posteriormente reajustado para 6 milhões de VND por mês.
Enquanto lecionava, ele também aproveitou o tempo para estudar na Universidade de Quang Nam. No verão de 2023, o Sr. Nhan concluirá o programa e aguarda para prestar o concurso para o serviço público na área da Educação.
No ano letivo de 2025-2026, ele foi designado para lecionar na escola Ong Yen - uma das "3 escolas nº" localizadas no coração da antiga floresta de Ngoc Linh, pertencente à Escola Primária Interna Tra Leng 1 para Minorias Étnicas.
Aqui, os professores estão completamente isolados do mundo exterior devido à falta de sinal de celular. A escola não possui eletricidade da rede nacional e a água para uso diário precisa ser trazida de um riacho. Toda semana, o Sr. Nhan precisa percorrer cerca de 25 km pela floresta, de sua casa até a escola, sendo que mais da metade desse trajeto é feito a pé.
O Sr. Nhan leciona atualmente para 11 alunos na turma mista de 1º e 2º ano, além de dar aulas para uma turma de jardim de infância com outras 5 crianças na mesma turma. A cada semestre, ele recebe um adicional de 7 a 8 milhões de VND em horas extras e gratificação por lecionar na turma mista.
Como chefe de família, com um filho menor de um ano e a esposa desempregada, a renda total média do professor é de apenas 7,5 milhões de VND por mês, tendo que gastar com tudo, desde óleo, arroz, molho de peixe e sal até fraldas, leite e remédios. Mesmo tentando economizar, a vida sempre parece precária. Além disso, o caminho para a escola tem muitos trechos escorregadios, íngremes e com cascalho, o que faz com que o custo mensal de manutenção do veículo não seja inferior a 300.000 VND.
Superando dificuldades e lutas econômicas, o Sr. Nhan sempre se esforça para ensinar. Os alunos moram perto da escola, então, à noite, ele oferece aulas de reforço gratuitas para eles. Graças às suas conexões com filantropos, os alunos e as pessoas das escolas onde ele trabalha recebem apoio prático.
“Nasci e cresci aqui, então entendo a psicologia dos estudantes. Se eu não pudesse seguir essa carreira, seria difícil imaginar professores das terras baixas vindo para cá lecionar. Pensando assim, todas as dificuldades da vida familiar poderiam ser superadas para que eu pudesse me dedicar ao trabalho”, compartilhou o Sr. Nhan.
Após muitos anos trabalhando em escolas em áreas remotas, a Sra. Tran Thi Kieu Oanh (37 anos, residente na comuna de Cam Lo) gradualmente se acostumou às dificuldades do local a que está ligada. No ano letivo de 2025-2026, ela continua lecionando na escola Tria, pertencente ao internato Huong Son Primary and Secondary para minorias étnicas (Huong Phung, Quang Tri), responsável pelas turmas mistas do 2º e 3º ano. A escola está localizada a quase 20 km do centro da comuna, e o caminho é extremamente difícil, com a necessidade de atravessar muitos riachos.
Durante a estação chuvosa, o caminho para a escola fica ainda mais difícil. Há trechos onde a água corre tão forte que nem pessoas nem veículos conseguem passar. Lecionando em uma escola a dezenas de quilômetros de casa, toda segunda-feira de manhã, a Sra. Oanh acorda cedo para preparar seu material e ir para a escola começar uma nova semana de trabalho.
Desde que começou a trabalhar aqui, a Sra. Oanh nunca pensou em desistir. Apesar das dificuldades, ela e seus colegas continuam dedicados a permanecer na aldeia, ensinando as crianças Van Kieu. Os alunos são a motivação para ela continuar com seu trabalho. Todos os professores dedicam todo o seu amor aos seus alunos.
Após 12 anos de magistério, o salário mensal atual da Sra. Oanh é de cerca de 12 milhões de VND. Com esse valor, além das despesas pessoais, ela também precisa sustentar sua família e criar dois filhos pequenos, o que ainda representa um grande desafio.
A Sra. Oanh contou que, após o casamento, seus pais lhe deram um terreno perto de casa. O casal economizou cada centavo para construir a própria casa. No entanto, menos de meio mês após a conclusão da obra, seu marido faleceu repentinamente. Antes disso, a renda dele era usada para pagar o financiamento da casa, enquanto o salário dela cobria as despesas diárias. Agora, com a morte do marido, a dívida continua e o fardo financeiro se tornou ainda mais pesado.
Para economizar dinheiro, a Sra. Oanh teve que deixar seu filho mais novo com os avós e levar o filho mais velho para trabalhar nas montanhas — o que facilitava os estudos e a presença da mãe. Somente nos fins de semana os três podiam se reunir na pequena casa em sua cidade natal.
Motivação para melhorar a qualidade do ensino
Desde 2018, em consonância com a resolução da Assembleia Nacional sobre a implementação de diversos mecanismos e políticas de desenvolvimento específicos, a cidade de Ho Chi Minh tem sido pioneira na implementação da política de renda adicional para funcionários, servidores públicos e trabalhadores em geral. Este é um passo importante, que demonstra a determinação da cidade em zelar pela qualidade de vida dos servidores que trabalham incansavelmente pelo desenvolvimento comum.
Além disso, a implementação da Resolução 08/2023/NQ-HDND, de 19 de setembro de 2023, que regulamenta a aplicação da receita adicional de acordo com a Resolução 98/2023/QH15 da Assembleia Nacional sobre a implementação piloto de diversos mecanismos e políticas específicas para o desenvolvimento da cidade de Ho Chi Minh, continua a trazer novas motivações.
Este mecanismo estipula o coeficiente de ajuste de renda, no qual a despesa máxima é de até 1,8 vezes a escala salarial, o nível hierárquico e a posição, enquanto a despesa adicional total com a renda não ultrapassa 0,8 vezes o fundo salarial básico de quadros, servidores públicos, funcionários públicos e trabalhadores sob a administração da cidade.
Essas mudanças não são apenas uma regulamentação financeira técnica, mas sim importantes ferramentas de política pública, que motivam dezenas de milhares de pessoas que desempenham diretamente tarefas essenciais para a cidade – incluindo a equipe de professores, que se dedica silenciosamente à causa da educação no coração da área urbana mais dinâmica do país.
Ao longo dos anos, a política de aumento da renda tem se mostrado claramente eficaz. Para os funcionários, servidores públicos em geral e professores em particular, essa renda não só contribui para melhorar suas vidas, como também estimula seu ânimo, proporciona maior tranquilidade e um sentimento de pertencimento ao trabalho. Com o grande número de professores na cidade de Ho Chi Minh – dedicados e desempenhando um papel fundamental na melhoria da qualidade da educação –, essa política demonstra a estreita relação entre renda, motivação no trabalho e qualidade do ensino.
Com quase 30 anos de experiência no setor da educação, a Sra. Nguyen Thi Hoa, da Escola Secundária Minh Duc (Cau Ong Lanh, Cidade de Ho Chi Minh), não conseguiu esconder a emoção ao mencionar a política de renda adicional prevista na Resolução 08. A Sra. Hoa compartilhou que, no contexto do alto custo de vida na Cidade de Ho Chi Minh, a renda dos professores depende principalmente do salário. "Às vezes, temos que equilibrar nossas despesas com muito cuidado para sustentar nossas famílias e ainda manter nossa paixão pela profissão", confidenciou.
Portanto, quando a cidade implementou a política de pagamento de renda adicional, inclusive para professores, a Sra. Hoa disse que ficou muito animada e grata. Atualmente, seu salário mensal é de mais de 13 milhões de VND, além de receber um adicional trimestral, dependendo dos resultados do concurso.
“Se eu for avaliada como excelente durante o ano letivo, receberei cerca de 25 milhões de VND por trimestre; e se for avaliada como boa, serão cerca de 18 milhões de VND”, disse ela. Para ela, essa é uma renda realmente significativa – não apenas para ajudar com as despesas da família, mas também como uma valiosa fonte de incentivo espiritual, ajudando os professores a serem mais firmes, a persistirem e a contribuírem para a carreira de “formar pessoas”.
A Sra. Hoa disse que esse apoio não só ajuda o corpo docente a reduzir o fardo econômico, como também é um grande incentivo espiritual. No final de 2018, com a renda e as economias do marido, ela fez um novo empréstimo no Banco de Política Social para comprar um apartamento de habitação social, estabilizando sua vida após muitos anos morando de aluguel.
“Na verdade, a política de renda adicional nos deu mais motivação para continuarmos na profissão, buscarmos inovar nos métodos de ensino, oferecermos aos alunos boas aulas e experiências de aprendizagem mais significativas”, compartilhou a Sra. Hoa, acrescentando que a renda adicional não só melhora a vida, como também abre oportunidades para que os professores invistam em seus filhos, cuidem de suas famílias e nutrir sua paixão pela profissão.
“O mais importante é manter a paixão pela profissão após muitos anos de trabalho árduo em sala de aula. Acredito que, com essa política, o corpo docente se sentirá mais seguro em seu trabalho, totalmente dedicado à carreira de educar pessoas, contribuindo para a construção de um sistema educacional de qualidade, humano e moderno para a cidade”, confidenciou ela.
Do ponto de vista da gestão, o Sr. Dinh Van Trinh, diretor da Escola Secundária Nguyen Hien (Cidade de Ho Chi Minh), reconheceu claramente o impacto positivo da política de aumento de renda. Segundo o Sr. Trinh, quando a vida material melhora, os professores tendem a se dedicar mais à profissão, a limitar a busca por empregos fora da área e, assim, a dedicar mais tempo e entusiasmo ao trabalho profissional.
“O aumento da renda não só tem importância material, como também envia uma mensagem forte do governo e da sociedade, demonstrando que valorizam os esforços e a dedicação dos professores”, afirmou o Sr. Trinh, acrescentando que esse reconhecimento tem um impacto positivo no senso de responsabilidade, no desejo de contribuir e na inovação dos métodos de ensino.
Quando as condições são melhores, os professores aplicam proativamente a tecnologia da informação, implementam métodos de ensino ativos e organizam atividades extracurriculares e práticas enriquecedoras, melhorando assim a qualidade da educação integral dos alunos.
“Graças a essas mudanças, a qualidade da educação na cidade melhora constantemente, contribuindo para a formação de gerações de estudantes dinâmicos, criativos e confiantes na integração internacional”, enfatizou o Sr. Trinh.
Com um salário modesto como professora nas terras altas e tendo que criar dois filhos pequenos sozinha após o falecimento do meu marido, houve momentos em que pensei que não teria forças para continuar. Mas pensando nos meus filhos que precisavam que eu fosse forte, pensando nos meus alunos da aldeia que esperavam por cada página do livro, enxuguei as lágrimas e disse a mim mesma para não desistir.
Tarde da noite, quando meu filho dormia profundamente, eu ainda preparava diligentemente as aulas à luz de uma lamparina a óleo, e naquele momento, senti com mais clareza o significado da profissão de semear conhecimento e esperança. Foram o amor, a responsabilidade e a crença em um amanhã melhor que me sustentaram e me ajudaram a continuar neste caminho árduo, mas também muito gratificante. - Sra. Tran Thi Kieu Oanh
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-uu-dai-voi-giao-vien-khong-de-nguoi-thay-don-doc-truoc-noi-lo-com-ao-post752067.html
Comentário (0)