Quando seus salários não são suficientes para cobrir suas despesas de subsistência, eles são forçados a trabalhar mais, enfrentando a pressão econômica e o risco de perder gradualmente a paixão pelo ensino. A questão da renda não se resume apenas ao "pão com manteiga", mas também tem um impacto direto na qualidade da educação e no nível de apego dos professores à profissão.
A profissão da mão esquerda apoia a profissão da mão direita
Além de lecionar, a Sra. Nguyen Thi Thu Ba - Escola Primária Interna Chu Van An (Tra Tap, Da Nang ) também tem um emprego de meio período vendendo produtos medicinais da floresta montanhosa de Tra My, como ginseng Ngoc Linh, mel silvestre, chá Gynostemma pentaphyllum... e uniformes da União da Juventude.
A Sra. Thu Ba compartilhou: “Quando entrei para a equipe, o salário era baixo, meus filhos ainda eram pequenos; lecionando em uma região montanhosa, eu não conseguia pensar em dar aulas particulares para ganhar dinheiro. Vender online me ajudou a ter mais dinheiro para comprar leite e melhorar as refeições dos meus filhos. Em 2022, quando o salário não havia sido aumentado, com um salário de 9 milhões de VND/mês após 13 anos de ensino, para ser sincera, sem renda de vendas online, seria muito difícil acumular, nem mesmo o suficiente para viver.”
Professores que ganham uma renda extra com um trabalho paralelo, como a Sra. Thu Ba, estão usando esse trabalho paralelo para nutrir sua paixão pelo trabalho principal, deixando para trás as preocupações de ganhar a vida atrás da porta da sala de aula e se dedicando de corpo e alma a cada aula.
Para a professora Tran Thi Hue (nascida em 1990, na aldeia de Kim Lu, comuna de Dong Le, província de Quang Tri), o caminho para se tornar professora não foi fácil. Ela se formou em 2013, mas foi somente em 2017 que foi aceita para lecionar na Escola Primária Huong Hoa (distrito de Tuyen Hoa, antiga província de Quang Binh ) sob um contrato de ensino de Tecnologia da Informação. Depois disso, ela continuou seu contrato na Escola Primária Le Hoa.
Após quase 10 anos lecionando, sua escassa renda – apenas 3 a 4 milhões de VND por mês para uma professora contratada – tornou a vida de sua família sempre difícil, com a falta de tudo. Seu marido é mecânico, seus três filhos ainda são pequenos, o mais velho está na 4ª série e o mais novo tem pouco mais de 1 ano.
A Sra. Hue disse que, para ter mais renda para cobrir as despesas de subsistência da família, nos últimos anos, além das horas de ensino, ela teve que vender produtos on-line, criar galinhas e cultivar vegetais para ter mais "renda e saída", dividindo o fardo econômico com o marido.
“Com uma renda modesta proveniente desta profissão, muitas vezes pensei em abandoná-la. Mas sempre que imagino ter que deixar a faculdade e não poder mais interagir e responder às perguntas curiosas e ansiosas dos meus alunos todos os dias, deixo esse pensamento de lado e continuo na profissão de professora. Só espero que a profissão não decepcione meus esforços e dedicação”, compartilhou a Sra. Hue.
No início do ano letivo de 2025-2026, ela foi aceita para lecionar na Escola Primária Dong Le nº 1, sob um contrato previsto no Decreto 111/2022 do Governo. Ela vê isso como um novo passo na jornada para se tornar uma professora de verdade, com a esperança de, em breve, aliviar suas preocupações com alimentação e vestuário, e se dedicar com confiança à sua profissão.
"Ancorando" de volta à profissão
O Sr. Nguyen Van Nhan começou a lecionar sob contrato no Internato Primário Tra Don para Minorias Étnicas, no distrito montanhoso de Nam Tra My (Quang Nam), atual Internato Primário Tra Leng 1 para Minorias Étnicas (Cidade de Da Nang), de 2019 até o presente. Seu salário inicial era inferior a 4 milhões de VND/mês, posteriormente ajustado para 6 milhões de VND/mês.
Enquanto lecionava, ele também aproveitou o tempo para estudar na Universidade Quang Nam. No verão de 2023, o Sr. Nhan concluirá o programa e aguarda a realização do concurso para recrutamento de servidores públicos no setor de educação.
No ano letivo de 2025-2026, ele foi designado para lecionar na escola Ong Yen, uma das "3 escolas não" localizadas nas profundezas da antiga floresta Ngoc Linh, pertencente ao internato primário Tra Leng 1 para minorias étnicas.
Aqui, os professores estão completamente desconectados do mundo exterior devido à falta de sinal de telefone. A escola não possui rede elétrica nacional, e a água para uso diário precisa ser trazida de um riacho. Toda semana, o Sr. Nhan precisa percorrer cerca de 25 km pela floresta de sua casa até a escola, mais da metade dos quais a pé.
Atualmente, o Sr. Nhan leciona para 11 alunos na turma combinada 1-2 e também leciona para uma turma de jardim de infância com outras 5 crianças na mesma turma. A cada semestre, ele recebe de 7 a 8 milhões de VND adicionais em horas extras e auxílio para lecionar na turma combinada.
Como ganha-pão de uma família jovem, com um filho menor de 1 ano e uma esposa desempregada, a renda média total do professor é de apenas 7,5 milhões de VND/mês – tendo que gastar com tudo, desde óleo, arroz, molho de peixe, sal a fraldas, leite, remédios... Mesmo tentando economizar, a vida sempre lhe falta. Sem mencionar que a estrada para a escola tem muitos trechos escorregadios, íngremes ou de cascalho, fazendo com que o custo mensal do conserto do veículo seja de nada menos que 300.000 VND.
Superando dificuldades e dificuldades econômicas, o Sr. Nhan sempre se esforça para ensinar. Os alunos moram perto da escola, então, à noite, ele oferece aulas de reforço gratuitas para eles. Graças às suas conexões com filantropos, alunos e funcionários das escolas onde ele trabalha recebem apoio prático.
“Nasci e cresci aqui, então entendo a psicologia dos estudantes. Se eu não puder seguir essa carreira, é difícil falar sobre professores das terras baixas vindo para cá para dar aulas. Pensando assim, todas as dificuldades da vida familiar podem ser resolvidas para completar o trabalho”, compartilhou o Sr. Nhan.
Após muitos anos trabalhando em escolas em áreas remotas, a Sra. Tran Thi Kieu Oanh (37 anos, residente na comuna de Cam Lo) gradualmente se acostumou às dificuldades do lugar onde está inserida. No ano letivo de 2025-2026, ela continua lecionando na escola Tria, pertencente ao internato primário e secundário Huong Son para minorias étnicas (Huong Phung, Quang Tri), como responsável pelas turmas combinadas 2-3. A escola fica a quase 20 km do centro da comuna, e a estrada é extremamente difícil, com muitos riachos sendo atravessados.
Durante a estação chuvosa, o caminho para a escola se torna ainda mais difícil. Há trechos onde a água corre tão rápido que nem pessoas nem veículos conseguem passar. Lecionando em uma escola a dezenas de quilômetros de casa, todas as segundas-feiras de manhã, a Sra. Oanh acorda cedo para preparar suas coisas e ir para a escola para começar uma nova semana de trabalho.
Desde que se juntou aos alunos aqui, a Sra. Oanh nunca pensou em desistir. Apesar das dificuldades, ela e seus colegas continuam dedicados a permanecer na aldeia, ensinando as crianças de Van Kieu. Os alunos são a motivação para ela continuar com seu trabalho. Os professores dedicam todo o seu amor aos seus alunos.
Após 12 anos de magistério, o salário mensal atual da Sra. Oanh é de cerca de 12 milhões de VND. Além das despesas pessoais, ela também precisa cuidar da vida familiar e criar dois filhos pequenos, o que ainda é bastante difícil.
A Sra. Oanh contou que, após o casamento, seus pais lhe deram um terreno perto de casa. O casal economizou cada centavo para construir sua própria casa. No entanto, menos de seis meses após a conclusão, seu marido faleceu repentinamente. Antes disso, a renda do marido era usada para pagar o financiamento da casa, enquanto seu salário cobria as despesas diárias. Agora que o marido faleceu, a dívida persiste e o fardo financeiro é ainda maior.
Para economizar algum dinheiro, a Sra. Oanh teve que deixar o filho mais novo com os avós e levar o filho mais velho para trabalhar nas montanhas – conveniente para estudar e ter a mãe por perto. Somente nos fins de semana, os três podiam se reunir na pequena casa em sua cidade natal.
Motivação para melhorar a qualidade do ensino
Desde 2018, juntamente com a resolução da Assembleia Nacional sobre a implementação de uma série de mecanismos e políticas específicas de desenvolvimento, a Cidade de Ho Chi Minh tem sido pioneira na implementação da política de renda adicional para funcionários públicos, servidores públicos, empregados públicos e trabalhadores. Este é um passo importante, que demonstra a determinação da cidade em cuidar da vida dos funcionários que trabalham dia e noite pelo desenvolvimento comum.
Além disso, a implementação da Resolução 08/2023/NQ-HDND datada de 19 de setembro de 2023, que regulamenta a despesa de renda adicional de acordo com a Resolução 98/2023/QH15 da Assembleia Nacional sobre a pilotagem de uma série de mecanismos e políticas específicas para o desenvolvimento da Cidade de Ho Chi Minh, continua a trazer nova motivação.
Este mecanismo estipula o coeficiente de ajuste de renda, no qual a despesa máxima é de até 1,8 vezes a escala salarial, posição e cargo, enquanto a despesa total de renda adicional não excede 0,8 vezes o fundo de salário base de quadros, servidores públicos, empregados públicos e trabalhadores sob gestão da cidade.
Essas mudanças não são apenas uma regulamentação financeira técnica, mas são, na verdade, ferramentas políticas importantes, motivando dezenas de milhares de pessoas que estão realizando diretamente tarefas importantes da cidade - incluindo a equipe de professores, que estão silenciosamente se dedicando à causa de educar as pessoas no coração da área urbana mais dinâmica do país.
Ao longo dos anos, a política de aumento da despesa com a renda tem se mostrado claramente eficaz. Para os funcionários, servidores públicos, funcionários públicos em geral e professores em particular, essa renda não só contribui para melhorar suas vidas, como também fortalece seu espírito, cria mais paz de espírito e apego ao trabalho. Com o grande número de professores na Cidade de Ho Chi Minh dedicados e desempenhando um papel fundamental na melhoria da qualidade da educação, essa política demonstra a estreita relação entre renda, motivação para o trabalho e qualidade do ensino.
Atuando no setor educacional há quase 30 anos, a Sra. Nguyen Thi Hoa, da Escola Secundária Minh Duc (Cau Ong Lanh, Cidade de Ho Chi Minh), não conseguiu esconder sua emoção ao mencionar a política de renda adicional prevista na Resolução 08. A Sra. Hoa compartilhou que, no contexto do alto custo de vida na Cidade de Ho Chi Minh, a renda dos professores depende principalmente de seus salários. "Às vezes, precisamos equilibrar nossas despesas com muito cuidado para cuidar da nossa família e, ao mesmo tempo, manter nossa paixão pela profissão", confidenciou.
Portanto, quando a cidade implementou a política de pagamento de renda adicional, incluindo professores, a Sra. Hoa disse que ficou muito animada e grata. Atualmente, seu salário mensal é de cerca de 13 milhões de VND. Além disso, a renda adicional é paga trimestralmente, dependendo dos resultados da competição.
"Se eu for classificada como excelente durante o ano letivo, receberei cerca de 25 milhões de VND por trimestre; e se for classificada como boa, serão cerca de 18 milhões de VND", disse ela. Para ela, essa é uma renda verdadeiramente significativa – não apenas para sustentar as despesas da família, mas também se tornando uma fonte valiosa de encorajamento espiritual, ajudando os professores a serem mais firmes, a continuarem a perseverar e a contribuírem para a carreira de "cultivadores de pessoas".
A Sra. Hoa afirmou que esse apoio não só ajuda o corpo docente a reduzir o fardo econômico, mas também é um grande incentivo espiritual. No final de 2018, juntamente com a renda e as economias do marido, ela fez um empréstimo adicional junto ao Banco de Política Social para comprar um apartamento em Habitação Social, estabilizando sua vida após muitos anos morando de aluguel.
“Na verdade, a política de renda adicional nos deu mais motivação para continuar na profissão, nos esforçar para inovar métodos de ensino, levar aos alunos boas aulas e experiências de aprendizagem mais significativas”, compartilhou a Sra. Hoa, acrescentando que a renda adicional não apenas melhora a vida, mas também abre oportunidades para os professores investirem em seus filhos, cuidarem de suas famílias e nutrirem sua paixão pela profissão.
“O mais importante é manter a paixão pela profissão após tantos anos de trabalho árduo em sala de aula. Acredito que, com essa política, o corpo docente terá mais segurança em seu trabalho, totalmente dedicado à carreira de educar pessoas, contribuindo para a construção de um sistema educacional de qualidade, humano e moderno para a cidade”, confidenciou.
Do ponto de vista da gestão, o Sr. Dinh Van Trinh, Diretor da Escola Secundária Nguyen Hien (HCMC), reconheceu claramente o impacto positivo da política de renda adicional. Segundo o Sr. Trinh, quando a vida financeira melhora, os professores tendem a se apegar mais à profissão, limitando a busca por empregos fora da área, dedicando assim mais tempo e entusiasmo ao trabalho profissional.
“O aumento da renda não tem apenas um significado material, mas também envia uma forte mensagem do governo e da sociedade que valoriza o esforço e a dedicação dos professores”, afirmou o Sr. Trinh, acrescentando que esse reconhecimento tem um impacto positivo no senso de responsabilidade, no desejo de contribuir e inovar métodos de ensino.
Quando as condições são melhores, os professores aplicam proativamente a tecnologia da informação, implementam métodos de ensino ativos, organizam atividades extracurriculares e experienciais enriquecedoras, melhorando assim a qualidade da educação abrangente para os alunos.
“A partir dessas mudanças, a qualidade da educação na cidade é constantemente aprimorada, contribuindo para a formação de gerações de estudantes dinâmicos, criativos e confiantes na integração internacional”, enfatizou o Sr. Trinh.
Com um salário miserável como professora nas terras altas e tendo que criar dois filhos pequenos sozinha após a morte do meu marido, houve momentos em que pensei que não teria forças para continuar. Mas, pensando nos meus filhos que precisavam que eu fosse forte, pensando nos meus alunos na aldeia que aguardavam cada página de texto, enxuguei as lágrimas e disse a mim mesma para não desistir.
Tarde da noite, quando meu filho dormia profundamente, eu ainda preparava diligentemente as aulas à luz de uma lamparina a óleo e, naquele momento, senti com mais clareza o significado da profissão de semear conhecimento e esperança. Foram o amor, a responsabilidade e a crença em um futuro melhor que me apoiaram a continuar neste caminho árduo, mas também muito orgulhoso. - Sra. Tran Thi Kieu Oanh
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-uu-dai-voi-giao-vien-khong-de-nguoi-thay-don-doc-truoc-noi-lo-com-ao-post752067.html
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