Ministério da Educação responde a questões de matemática e inglês consideradas "muito difíceis" e suspeitas de vazamento de provas.

Na tarde de 27 de junho, após o término da prova final do exame de conclusão do ensino médio de 2025, o Ministério da Educação e Formação realizou uma coletiva de imprensa para informar sobre o exame.

O vice-ministro permanente da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, presidiu à conferência de imprensa - Foto: NAM TRAN

Em uma coletiva de imprensa, o vice-ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, afirmou que o exame de conclusão do ensino médio de 2025 apresenta diversas novidades e é considerado um exame especial, pois é organizado para dois grupos de candidatos que cursam dois programas de ensino médio diferentes e ocorre durante o período de maior reorganização das unidades administrativas.

O exame garante o cumprimento das normas, sem detecção de quaisquer irregularidades.

Segundo as estatísticas, mais de 1,1 milhão de candidatos em todo o país prestaram o exame, um aumento de quase 100 mil em comparação com o ano passado. Enquanto isso, a situação das fraudes nos exames é complexa. Essas dificuldades representam um grande desafio para as comissões organizadoras dos exames em todo o país.

Ao fazer uma avaliação geral do exame deste ano, o Sr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade do Ministério da Educação e Formação, afirmou: O Ministério da Educação e Formação emitiu regulamentos relacionados ao exame, incluindo exemplos de questões, para que professores e alunos do ensino médio possam assimilar as informações e ajustar prontamente seus planos de ensino e revisão.

O Ministério da Educação e Formação também organizou proativamente treinamentos para os funcionários participantes do exame, mais cedo do que em exames anteriores, e coordenou ativamente com departamentos e entidades sociais para apoiar a organização do exame. "A inscrição 100% online é um novo diferencial deste exame", afirmou o Sr. Chuong.

O Sr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade do Ministério da Educação e Formação, forneceu informações gerais sobre o exame na conferência de imprensa - Foto: NAM TRAN

Segundo o Sr. Chuong, o exame foi sério e seguiu as normas, e nenhum funcionário foi flagrado violando as regras do exame.

Em relação ao exame, o Sr. Chuong afirmou que ele foi elaborado para avaliar competências, integrando diversos conhecimentos relacionados. O exame faz parte do programa de educação geral, com boa diferenciação. Considerando o grande número de candidatos e a abrangência do exame, a segurança durante o transporte e armazenamento foi garantida.

As questões de matemática e inglês são difíceis, disse o Ministério. "Por favor, tomem nota."

Na coletiva de imprensa, o Tuoi Tre Online levantou questões sobre as preocupações do público em relação à dificuldade das provas de matemática e inglês deste ano. Não apenas os candidatos, mas também professores do ensino médio afirmaram que as provas estavam difíceis, com algumas questões que confundiram os candidatos. Isso parece contradizer a política de organizar um exame de conclusão do ensino médio fácil, cujo principal objetivo é avaliar a conclusão do curso e a qualidade da formação geral.

Informações sobre candidatos que choraram e ficaram chocados com as provas de matemática e inglês também são uma preocupação levantada por alguns jornalistas.

A respeito disso, o Prof. Dr. Nguyen Ngoc Ha, Vice-Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade do Ministério da Educação e Formação e Chefe da Comissão do Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025, declarou: "A estrutura e o conteúdo do exame deste ano mudaram completamente em comparação com os anos anteriores. Os candidatos que se prepararam minuciosamente durante seus estudos e revisões atenderão melhor aos requisitos do exame do que os demais."

O professor Dr. Nguyen Ngoc Ha, chefe da comissão de exames, discutiu questões de matemática e inglês - Foto: NAM TRAN

O Sr. Ha também afirmou que, para que a inovação não fosse repentina, a estrutura do formato do exame foi divulgada em 2024. Naquele ano, foram anunciados exames de referência para que os alunos pudessem se familiarizar com a estrutura do formato e os professores pudessem orientá-los.

Além disso, o Ministério da Educação e Formação organizou testes-piloto em larga escala em todo o país, com o objetivo de avaliar a capacidade de resposta dos alunos, a fim de ajustar o nível de dificuldade do teste oficial.

Com base nesses dados, a comissão examinadora discutiu minuciosamente o assunto com os grupos de estudo. Especificamente, a comissão examinadora elaborou o exame considerando os requisitos do programa e os resultados dos testes.

"Vamos levar em consideração o feedback sobre as questões difíceis de matemática e inglês neste momento", disse o Sr. Ngoc Ha.

Questionando ainda mais a dificuldade do exame, alguns jornalistas divulgaram informações de supervisores e pais afirmando que, nos locais de prova em Yen Bai e Hanói, muitos candidatos caíram em lágrimas após a conclusão da prova. Será que os resultados dos testes anteriores, utilizados pelo Ministério da Educação e Formação para avaliar a dificuldade, são precisos?

O Sr. Nguyen Ngoc Ha acrescentou: Este ano, as questões do exame foram elaboradas principalmente com base no método de especialistas e na dificuldade das questões já testadas. Outra grande diferença é que a matriz de questões do exame é gerada aleatoriamente pelo software durante o processo de preparação, e não com base em uma matriz predeterminada como nos anos anteriores.

Isso garante objetividade na elaboração das questões da prova, eliminando qualquer margem para palpites, e também assegura que os candidatos estudem para a prova real, sem precisar especular para lidar com ela.

Existe algum exame falso de matemática e literatura?

Repórteres do Tuoi Tre Online levantaram questões sobre o suposto vazamento de questões das provas de matemática e literatura. Especificamente, informações que circulam online afirmam que um aplicativo resolveu a prova de matemática deste ano enquanto ela ainda estava sendo aplicada. Além disso, um usuário do TikTok teria adivinhado as questões de literatura, tanto em 2018 quanto em 2006.

"Na noite passada, o Ministério da Educação e Formação confirmou que a informação era falsa e está a coordenar com as agências de segurança para verificar a origem da informação. Então, já se chegou a uma conclusão?", perguntou o repórter.

Em resposta a essa questão, o Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade do Ministério da Educação e Formação, afirmou que o comitê diretivo nacional tomou conhecimento do uso de equipamentos de alta tecnologia e que as localidades e as forças funcionais têm estado muito envolvidas.

"Após o término da prova de matemática, até às 16h não havia nenhuma informação sobre vazamento da prova. No entanto, na noite de 26 de junho, informações sobre um possível vazamento da prova em um local de aplicação foram divulgadas na internet. Verificamos imediatamente a informação e entramos em contato com as autoridades. As autoridades estão investigando a origem do vazamento, verificando a veracidade das informações e tomando as medidas cabíveis de acordo com suas atribuições e funções", afirmou o Sr. Cuong.

Há algum ajuste na conversão das notas de admissão?

Ao discutir a distribuição das notas de admissão universitária deste ano com base nos resultados dos exames de conclusão do ensino médio, o Professor Associado Dr. Nguyen Anh Dung, Vice-Diretor do Departamento de Ensino Superior (Ministério da Educação e Formação), afirmou que, no momento, a avaliação da facilidade e dificuldade dos exames e a previsão da distribuição das notas de admissão são apenas avaliações iniciais; é necessário aguardar a divulgação dos resultados dos exames para obter informações precisas.

"Este ano, o Ministério estabeleceu regulamentos sobre a conversão de notas de admissão para equivalência. Mas, considerando as diferenças na dificuldade das disciplinas do exame, que levam a diferentes faixas de pontuação, o Ministério da Educação e Formação considerou um plano para converter as notas equivalentes entre as disciplinas, a fim de garantir a equidade para os candidatos que utilizam diferentes combinações de disciplinas?", questionou um jornalista.

A respeito disso, o Sr. Dung afirmou que a conversão de equivalência no processo seletivo deste ano está sendo aplicada de acordo com as normas. "A conversão de equivalência se aplica às notas de admissão, não às notas dos exames", explicou o Sr. Dung.

* Tuoi Tre Online continua atualizando

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VINH HA - DUONG LIEU - NAM TRAN

Fonte: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-phan-hoi-ve-de-toan-tieng-anh-qua-kho-va-nghi-van-lot-de-20250627133150533.htm