
Em 14 de novembro, o Ministério da Educação e Formação respondeu ao parecer de que a proposta de um "coeficiente salarial especial" na minuta não tem fundamento legal e perturba a estrutura do sistema salarial.
A proposta de um "coeficiente salarial especial" estipulada no projeto de Decreto que regulamenta a política salarial e o regime de subsídios para professores está sendo elaborada pelo Ministério da Educação e Formação e está em ampla consulta pública.
Segundo o Ministério da Educação e Formação, ao longo dos últimos 29 anos, a política de "prioridade máxima para os salários dos professores no sistema de progressão salarial da carreira administrativa" e de que, além dos salários, os professores "recebem subsídios adicionais consoante a natureza do trabalho e a região" tem sido sempre identificada como uma tarefa e solução consistente nas resoluções e conclusões do Partido: Resolução da Segunda Conferência do 8.º Comité Central do Partido, de 1996, sobre a orientação estratégica para o desenvolvimento da educação e formação no período da industrialização e modernização; Resolução n.º 29-NQ/TW, de 2013, sobre a inovação fundamental e abrangente da educação e formação; Conclusão n.º 91-KL/TW, de 2024, sobre a continuidade da implementação da Resolução n.º 29-NQ/TW; e, mais recentemente, a Resolução n.º 71-NQ/TW, sobre avanços no desenvolvimento da educação, que afirma claramente: "Existem políticas preferenciais especiais e excecionais para os professores".
Estas são bases políticas importantes para que a Assembleia Nacional estipule que "os salários dos professores sejam os mais altos na escala salarial da carreira administrativa" no ponto a, inciso 1, do artigo 23 da Lei dos Professores e estipule "gratificações preferenciais por cargo e outras gratificações de acordo com a natureza do trabalho, de acordo com a região, conforme previsto em lei" no ponto b, inciso 1, do artigo 23 da Lei dos Professores. A partir daí, estabelece-se uma base legal para que o Governo concretize o conteúdo do Decreto que regulamenta as políticas salariais e os regimes de gratificações para professores, conforme exigido pela Assembleia Nacional.
“Assim, o “coeficiente salarial especial” é uma solução política específica para implementar a política de que “os salários dos professores são os mais altos na escala salarial da carreira administrativa”, com base política e legal”, afirmou o Ministério da Educação e Formação.
O Ministério da Educação e Formação também afirmou que a regulamentação do "coeficiente salarial especial" não interfere na estrutura do sistema salarial atual, uma vez que o coeficiente salarial especial é utilizado apenas para calcular o nível salarial (que é o salário base calculado de acordo com o coeficiente salarial atual) segundo a fórmula:

Basicamente, com esse método de cálculo, a escala salarial dos professores ainda utiliza a escala salarial geral dos servidores públicos, apenas com um coeficiente especial adicional para garantir o princípio de que "os salários dos professores estão entre os mais altos da carreira administrativa".
O “coeficiente salarial especial” não altera a estrutura do sistema salarial atual. Ao implementar a nova política salarial, a conversão continua sendo garantida de forma conveniente e o coeficiente especial para professores é mantido.
Ministério da Educação e Formação
Segundo o Ministério da Educação e Formação, o "coeficiente salarial especial" também não é utilizado para calcular o nível de subsídios, nem para calcular o valor do coeficiente de diferença reservado, conforme a Circular nº 07/2024/TT-BNV, de 5 de julho de 2024, do Ministério do Interior, que orienta a implementação do nível salarial básico para os beneficiários de salários e subsídios em agências, organizações e unidades de serviço público do Partido, do Estado, da Frente da Pátria Vietnamita, organizações e associações sociopolíticas. Portanto, o "coeficiente salarial especial" não altera a estrutura do sistema salarial atual. Por outro lado, na implementação da nova política salarial, a conversão deverá ser facilitada e o coeficiente especial para professores deverá ser mantido.
Fonte: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-he-so-luong-dac-thu-khong-lam-pha-vo-he-thong-tien-luong-hien-hanh-post923111.html






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