Subsídios profissionais adicionais: Política oportuna para funcionários e professores da rede escolar.

Essa proposta recebeu atenção e apoio de muitos funcionários, professores e colaboradores das escolas.

Reconhecendo a equipe por trás do pódio

Trabalhando desde 2016 como zeladora no Jardim de Infância Tam Thuan (Hat Mon, Hanói), a Sra. Nguyen Thi Phuong expressou que, se a proposta do Ministério da Educação e Formação de adicionar um subsídio de 20% aos funcionários escolares for implementada, isso trará grande alegria à equipe, especialmente à equipe da cozinha.

“Trabalho na área há quase 10 anos, mas meu salário mensal é fixo, sem nenhum adicional. Depois de descontar o seguro, recebo apenas 5,1 milhões de VND. Além disso, tenho dois filhos em idade escolar e os pais do meu marido têm mais de 70 anos e são frágeis, então a vida é muito difícil e precisamos economizar para sobreviver. Esperamos que o governo preste atenção para que os funcionários da cozinha recebam adicionais”, confidenciou a Sra. Phuong.

A Sra. Hoang Thi Thanh, funcionária veterana da Escola Secundária Thai Hoa (Bairro Thai Hoa, Nghe An ), acumula diversas funções, incluindo bibliotecária e tesoureira. Com quase 20 anos de experiência, a Sra. Thanh ocupa atualmente o cargo de líder da equipe administrativa, mas seu salário mensal, após os descontos do seguro, é de pouco mais de 8 milhões de VND.

“Trabalho na escola há muito tempo e, sempre que recebo meu salário, fico triste porque, comparado aos professores, o salário dos funcionários da escola é muito menor, já que não há gratificações. Por isso, recentemente, quando soubemos que o Ministério da Educação e Formação propôs a criação de um auxílio-formação para os funcionários da escola, eu e muitos dos meus colegas ficamos muito felizes”, confidenciou ela.

Ao falar sobre a equipe escolar, o Sr. Luu Cong Linh, diretor da Escola Secundária Thai Hoa, comparou-os ao "braço direito", pois todas as atividades da escola buscam alcançar bons resultados com o apoio dessa equipe: "Em comparação com muitos outros cargos na escola, os funcionários responsáveis por funções como saúde , secretaria, tesouraria, biblioteca e equipamentos estão em uma situação de grande desvantagem. A proposta do Ministério da Educação e Formação sobre auxílios para formação profissional para funcionários escolares é um reconhecimento merecido de seus esforços e dedicação", afirmou o Sr. Luu Cong Linh.

Compartilhando a experiência da Sra. Do Thi Tuyet Minh, tesoureira e secretária da Escola Secundária Ly Nhan Tong (Tan Minh, Ninh Binh) há 15 anos: “Para quem vê de fora, podem ser apenas números no papel, mas para nós, é o reconhecimento de nossos esforços persistentes ao longo de décadas de dedicação. Essa política não só tem importância material, como também demonstra respeito por aqueles que contribuem para o funcionamento diário da escola.”

Criar motivação para contribuir

A Sra. Pham Ngoc Dinh, da creche Huong Tram (Tan Thanh, Ca Mau), afirmou que, se o subsídio for aumentado em 15%, os professores de jardim de infância receberão um subsídio preferencial de 50%. "Acredito que o nível de subsídio proposto seja adequado à situação atual e a outras profissões, pois esta é apenas uma proposta da primeira fase, considerando as dificuldades orçamentárias do Estado."

A próxima fase, a partir de 2031, implementará o nível de subsídio preferencial previsto na Resolução 71, em que os professores receberão apoio de 70 a 100%. Acredito que, com o nível de subsídio preferencial proposto, combinado com o regime salarial e outros subsídios de que os professores já recebem, a vida dos docentes melhorará, ajudando-os a sentirem-se seguros no trabalho, a terem condições suficientes para prosseguirem os seus estudos e a dedicarem-se à causa da educação. Obviamente, os professores e o pessoal escolar estão a receber grande e oportuna atenção e apoio do Partido, do Estado e do setor da educação”, partilhou a Sra. Dinh.

Como professora de inglês na Escola Primária Chau Son (Comuna de Co Do, Hanói), a Sra. Le Thanh Huyen acredita que o aumento de 15% nos auxílios não só ajudará a melhorar suas vidas, como também criará mais motivação para que os professores se mantenham comprometidos e continuem inovando nos métodos de ensino. Apoiar os funcionários da escola também é uma medida sensata, pois eles contribuem significativamente para um ambiente educacional seguro e organizado, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem.

"Espero que a política seja implementada de forma sincronizada e sustentável, para realmente se tornar uma fonte de incentivo a longo prazo para aqueles que estão diretamente envolvidos na educação", analisou a Sra. Huyen.

Com quase 40 anos de experiência no setor da educação, a Professora Associada Le Thi Ha, ex-diretora da Escola Primária Yen Thuong (Comuna de Phu Dong, Hanói), afirmou que a política de melhor remuneração é o reconhecimento do Estado às contribuições de professores e funcionários, contribuindo para a melhoria do prestígio e da atratividade da profissão docente. Contudo, é fundamental que tudo esteja claro em termos de volume, responsabilidade e cronograma. Professores e funcionários precisam de um salário que lhes proporcione segurança no trabalho; ao mesmo tempo, é necessário auxiliar aqueles que não têm clareza sobre suas funções e não atendem aos requisitos, oferecendo soluções adequadas para que possam se aposentar de acordo com as normas de racionalização.

O Sr. Bui Nhu Toan, diretor da Escola Secundária Ly Nhan Tong (Tan Minh, Ninh Binh), comentou que esta política demonstra a genuína preocupação do setor com aqueles que contribuem diretamente para a reforma educacional, mas cuja renda ainda é modesta em comparação com as exigências profissionais e as expectativas sociais.

Outro ponto positivo é que essa política não se aplica apenas aos professores, mas também aos funcionários da escola. No entanto, para que a política seja eficaz, o diretor da Escola Secundária Ly Nhan Tong espera que, juntamente com o aumento da renda, haja ajustes simultâneos no quadro de funcionários, nos padrões trabalhistas e nos procedimentos administrativos. Com a redução da pressão no trabalho, professores e funcionários terão condições de dedicar tempo ao desenvolvimento de suas habilidades, à criatividade e à inovação.

Garantir a equidade e a proporcionalidade

A Escola Primária Vien An 2 (Ca Mau) sofre com a falta de funcionários e professores há muitos anos. A diretora da escola, Sra. Pham Thi Quyen, afirmou que o principal motivo é a localização remota da escola, o baixo valor dos auxílios oferecidos e a remuneração insuficiente para muitos professores e funcionários.

Segundo a Sra. Quyen, os funcionários escolares desempenham um papel importante e indispensável nas escolas. No entanto, atualmente, a maioria dos cargos de funcionários escolares aplica a escala salarial de servidores públicos do tipo B ou A0, que são as duas escalas salariais mais baixas entre as escalas salariais de quadros, servidores públicos e funcionários do serviço público. Basicamente, os funcionários escolares recebem apenas o salário de acordo com o coeficiente salarial básico, sem incentivos profissionais adicionais e gratificações por tempo de serviço, como ocorre com os professores. Particularmente para os professores do ensino fundamental, a gratificação preferencial atual é de 35%, o que ainda é baixo.

“Considero a proposta do Ministério da Educação e Formação no Projeto de Decreto que regulamenta as políticas de salários e subsídios para professores muito oportuna e significativa, demonstrando o reconhecimento e a preocupação do setor da educação e do Estado com os professores e funcionários escolares. No entanto, na minha opinião, para os funcionários e professores que trabalham em áreas remotas, o nível de apoio precisa ser ajustado para um nível mais elevado, a fim de facilitar o recrutamento, atrair recursos humanos e ajudar os professores e funcionários a sentirem-se seguros no seu trabalho”, partilhou a Sra. Quyen.

A Sra. Le Hong Tuoi, contadora do Jardim de Infância Huong Tram (Tan Thanh, Ca Mau), é formada na universidade, trabalha há mais de 20 anos e atualmente recebe um salário de 3,99, com uma renda líquida superior a 9 milhões de VND. Segundo a Sra. Tuoi, o auxílio preferencial proposto pelo Ministério da Educação e Formação Profissional gera maior motivação para que ela se dedique ao trabalho e se esforce para concluir bem as tarefas atribuídas.

“Observo que a proposta de subsídio preferencial para funcionários escolares prevê a divisão do subsídio em vários níveis de apoio, de acordo com cada grupo de cargo. Segundo a contadora, o nível de apoio geral deveria ser unificado em 25%, para que os funcionários escolares não pudessem ser comparados, pois cada cargo tem suas próprias dificuldades”, propôs a Sra. Le Hong Tuoi.

A Sra. Truong My Hoa, contadora e secretária da equipe de equipamentos do Jardim de Infância Dien Ky, em Nghe An, formou-se na Academia Bancária e atualmente recebe um salário de nível 3 - 2,72, com uma renda superior a 6 milhões de VND por mês. A funcionária está muito preocupada porque, apesar de ser formada na universidade e possuir um diploma reconhecido, ao ser contratada, recebeu apenas o salário de contadora de nível intermediário. Além disso, embora acumule diversas funções, recebe apenas o salário correspondente a um único cargo, sem receber quaisquer outros benefícios.

Anteriormente, a partir de 2024, funcionários de diversas escolas na província de Nghe An apresentaram uma proposta por escrito ao Sindicato dos Trabalhadores da Educação do Vietnã. Nela, afirmavam que, atualmente, os funcionários contratados têm direito a receber salários de acordo com o coeficiente salarial estabelecido no Decreto 204/2004/ND-CP, além de alguns adicionais que variam de 0,1 (funcionários da área contábil) a 0,2 por mês (funcionários da área de equipamentos) ou um subsídio de 20% em auxílios preferenciais (funcionários da área médica), dependendo do cargo.

Entretanto, não há gratificações adicionais para o pessoal administrativo. Além disso, os funcionários contratados recebem apenas o salário mínimo da região III. A equipe da escola Nghe An solicitou o ajuste de algumas políticas, pois o salário e os benefícios atuais são inadequados.

O Sr. Nguyen Trong Hoan, Chefe de Gabinete do Departamento de Educação e Formação de Nghe An, afirmou que a proposta do Ministério da Educação e Formação de complementar os subsídios para funcionários escolares e aumentar os subsídios preferenciais para professores é uma boa notícia para mais de 3.000 funcionários e mais de 45.000 dirigentes e professores que trabalham em escolas em Nghe An.

Isso não só os ajuda a aumentar sua renda, como também lhes dá confiança e motivação para permanecerem na profissão por muito tempo e se sentirem seguros no trabalho. Recentemente, o Departamento de Educação e Formação de Nghe An anunciou a contratação de mais de 800 funcionários públicos para o setor da educação, incluindo 49 funcionários para escolas.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/bo-sung-phu-cap-nghe-chinh-sach-kip-thoi-cho-nhan-vien-giao-vien-truong-hoc-post757758.html