Pare de especular sobre as questões da prova e evite a memorização mecânica.

TPO - De acordo com o Ministério da Educação e Formação , o exame de conclusão do ensino médio, a partir de 2025, será completamente reformulado em comparação com os anos anteriores. Os candidatos farão provas em quatro disciplinas: Literatura, Matemática e duas disciplinas eletivas, distribuídas em três sessões. Notavelmente, a prova de Literatura poderá utilizar materiais externos ao livro didático, pondo fim às especulações sobre as questões da prova.

As questões da prova de Literatura não estavam no livro didático.

Os alunos do 12º ano durante o ano letivo de 2024-2025 serão os primeiros a fazer o exame de conclusão do ensino médio pelo novo método.

Assim, cada candidato cursará quatro disciplinas: Matemática, Literatura e duas disciplinas eletivas dentre as seguintes: Língua Estrangeira, História, Física, Química, Biologia, Geografia, Economia e Direito, Informática e Tecnologia. A prova de Literatura será dissertativa, enquanto as demais serão de múltipla escolha.

No primeiro ano da reforma do exame, a prova apresenta muitas novidades, incluindo conteúdo que segue de perto o Programa de Educação Geral de 2018, que a próxima turma de formandos do 12º ano terá estudado durante três anos, do 10º ao 12º ano.

A partir de 2025, os alunos farão quatro disciplinas no exame de conclusão do ensino médio: Literatura, Matemática e duas disciplinas eletivas, distribuídas em três sessões — uma a menos do que antes.

Em particular, o exame de Literatura, segundo o novo currículo, poderá incluir materiais totalmente externos ao livro didático. Isso exigirá que os alunos respondam a questões baseadas em material completamente novo, pondo fim à especulação sobre as questões da prova e impedindo que os alunos se concentrem exclusivamente em determinados tópicos.

Para ajudar alunos e professores do ensino médio a visualizarem o formato do exame de conclusão do ensino médio do próximo ano, o Ministério da Educação e Formação também anunciou a estrutura do exame para cada disciplina. Além do formato já conhecido com quatro opções de resposta, em que os alunos escolhem uma, o Ministério adicionou novos formatos, incluindo verdadeiro/falso e respostas curtas.

No exame de conclusão do ensino médio de 2024, algumas disciplinas incluíram questões muito semelhantes às do exame do ano seguinte, permitindo que os alunos se familiarizassem com o formato.

Para o exame do próximo ano, o Ministério da Educação e Formação continuará sendo o órgão responsável por elaborar as questões e emitir as diretrizes para que as províncias e cidades organizem o exame. Todo o país realizará um exame unificado simultaneamente, conforme estipulado pelo Ministério da Educação e Formação.

Realize um levantamento inicial das preferências dos candidatos.

Recentemente, na Conferência de Diretores de Departamento de 2024, o Ministério da Educação e Formação anunciou que o exame de conclusão do ensino médio, a partir de 2025, será realizado em dois dias, com três sessões de exame: uma para Literatura, uma para Matemática e uma para duas disciplinas eletivas.

Segundo o Sr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Formação), em preparação para o processo de elaboração de questões de exame que se inicia no próximo ano, o qual visa uma abordagem aberta e aproveita a inteligência coletiva de todo o setor, o Ministério da Educação e Formação convidou especialistas nacionais e internacionais para capacitar milhares de professores e palestrantes em todo o país sobre os procedimentos, técnicas e métodos para a construção de bancos de questões de exame.

Com base nos resultados desse treinamento, os Departamentos de Educação e Formação estão instruindo os professores a desenvolverem questões de exame de acordo com a nova estrutura do formato de exame, que serão utilizadas como fonte para a construção de bancos de questões de exame a partir de 2025.

Em agosto, o Ministério da Educação e Formação implementará a avaliação e revisão das questões de exame elaboradas pelas unidades locais. Isso contribuirá para aprimorar a qualidade da elaboração de questões e do banco de questões criado pelos professores nas localidades, além de promover a inteligência coletiva de todo o setor na construção de um banco de questões aberto. O Ministério também está implementando os procedimentos necessários para desenvolver um sistema de software para o exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025.

Segundo o Sr. Chuong, em preparação para o exame do próximo ano, os bancos de questões serão "abertos", com perguntas elaboradas por professores de todo o país.

Após a elaboração das questões da prova, o Ministério da Educação e Formação realizará testes em larga escala em províncias e cidades, selecionando as melhores questões processadas para inclusão em um banco de questões padronizado. Esse banco de questões servirá de base para a elaboração das questões das provas dos anos subsequentes.

Com base nas disciplinas anunciadas no plano de exames de conclusão do ensino médio de 2025 e no programa de educação geral de 2018, haverá até 36 combinações opcionais de disciplinas.

Para garantir a melhor organização das salas de exame e minimizar a movimentação de candidatos, o Ministério da Educação e Formação exige que as localidades realizem pesquisas sobre as preferências de inscrição dos candidatos em disciplinas já em dezembro, elaborem planos para as salas de exame e realizem simulações. Posteriormente, poderão propor um plano de organização dos locais de exame que assegure que os candidatos que cursam a mesma combinação de disciplinas eletivas sejam alocados na mesma sala.

Com base nas disciplinas anunciadas no plano de exames de conclusão do ensino médio de 2025 e no programa de educação geral de 2018, haverá até 36 combinações de disciplinas opcionais. O Ministério da Educação e Formação determinou que isso representará um grande desafio para a elaboração e organização do exame no próximo ano.

Ha Linh

Fonte: https://tienphong.vn/doi-moi-thi-tot-nghiep-tu-2025-cham-dut-don-doan-de-thi-tranh-hoc-vet-post1660947.tpo