TPO - De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento , o exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025 será completamente diferente do anterior. Os candidatos cursarão 4 disciplinas, incluindo Literatura, Matemática e 2 disciplinas eletivas, em 3 sessões de exame. Notavelmente, a disciplina de Literatura poderá utilizar materiais além dos livros didáticos, eliminando a especulação sobre as questões do exame.
Questões de literatura não estão no livro didático.
Os alunos do 12º ano no ano letivo de 2024-2025 serão a primeira geração a fazer o exame de conclusão do ensino médio de acordo com o novo plano.
Assim, cada candidato cursará 4 disciplinas, incluindo Matemática e Literatura, e 2 disciplinas eletivas dentre as demais, incluindo: Língua Estrangeira, História, Física, Química, Biologia, Geografia, Educação Econômica e Jurídica, Tecnologia da Informação e Tecnologia. Literatura será redigida em formato dissertativo e as demais em formato de prova objetiva.
No primeiro ano de inovação no plano de exames, o exame tem muitos pontos novos, nos quais o conteúdo do exame seguirá de perto o programa de Educação Geral de 2018, que os alunos do 12º ano terão acesso no próximo ano por 3 anos, do 10º ao 12º ano.
A partir de 2025, os candidatos farão o exame de graduação em 4 disciplinas, incluindo Literatura, Matemática e 2 disciplinas eletivas em 3 sessões, 1 sessão a menos que antes. |
Em particular, a disciplina de Literatura será avaliada de acordo com o novo programa, e os materiais poderão estar completamente fora do livro didático. Nesse momento, os alunos terão que cumprir os requisitos com materiais completamente novos, acabando assim com a especulação sobre as questões do exame e os alunos não poderão mais memorizar ou estudar de forma desequilibrada.
Para ajudar alunos e professores do ensino médio a visualizar as questões da prova de formatura do próximo ano, o Ministério da Educação e Treinamento também anunciou a estrutura do formato da prova para cada disciplina. Além da conhecida estrutura de 4 respostas (os alunos escolhem 1), o Ministério da Educação e Treinamento adicionou novos formatos, incluindo: verdadeiro ou falso e resposta curta.
No exame de graduação de 2024, algumas disciplinas e questões do exame têm questões próximas ao exame do ano seguinte para que os alunos possam se familiarizar com elas.
No próximo ano, o Ministério da Educação e Treinamento continuará a ser a unidade que define as questões do exame e emite diretrizes para que as províncias e cidades organizem o exame. Todo o país organizará o exame no mesmo lote, ao mesmo tempo, de acordo com os regulamentos do Ministério da Educação e Treinamento.
Pesquisa inicial dos desejos dos candidatos
Recentemente, na Conferência de Diretores de Departamento de 2024, o Ministério da Educação e Treinamento disse que o exame de graduação de 2025 será realizado em 2 dias com 3 sessões de exames, incluindo 1 exame de Literatura, 1 exame de Matemática e 1 exame de 2 disciplinas eletivas.
O Sr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Treinamento), disse que, para se preparar para as questões do exame do ano novo de forma aberta, promovendo a inteligência coletiva de toda a indústria, o Ministério da Educação e Treinamento convidou especialistas nacionais e estrangeiros para treinar milhares de professores e palestrantes em todo o país sobre o processo, as técnicas e os métodos de construção de um banco de questões para o exame.
Com base nos resultados desse treinamento, atualmente os Departamentos de Educação e Treinamento estão destacando professores para elaborar questões de exames de acordo com a nova estrutura de formato de exame, a ser usada como fonte para a construção de bancos de questões de exames a partir de 2025.
Em agosto do próximo ano, o Ministério da Educação e Formação Profissional avaliará e emitirá pareceres sobre as questões de provas desenvolvidas pelas unidades a nível local. Isso contribuirá para melhorar a qualidade do desenvolvimento das questões de provas e dos bancos de questões dos professores locais, além de promover a inteligência coletiva de toda a indústria no trabalho de construção de bancos de questões abertas. O Ministério também está implementando os procedimentos necessários para construir um sistema de software para o exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025.
De acordo com o Sr. Chuong, em preparação para o exame do próximo ano, será realizada a construção de bibliotecas de questões de exame "abertas", nas quais a fonte de questões será mobilizada de professores de todo o país.
Após a elaboração do exame, o Ministério da Educação e Treinamento realizará testes em larga escala nas províncias e cidades e selecionará questões de qualidade e processadas para serem inseridas no banco de questões padronizado. A biblioteca/banco de questões é a base para a elaboração das questões do exame para cada ano.
Com base nas disciplinas anunciadas no plano de exames de formatura do ensino médio de 2025 e no programa de educação geral de 2018, haverá até 36 combinações opcionais.
Para garantir a organização ideal das salas de exame e minimizar a movimentação dos candidatos, o Ministério da Educação e Treinamento exige que as localidades realizem uma pesquisa sobre os desejos dos candidatos de se inscreverem para o exame já em dezembro, elaborem planos para as salas de exame e organizem a realização das provas. Depois disso, é possível planejar a organização do local do exame para garantir o princípio de que os candidatos que fizerem a mesma combinação de provas se apresentarão na mesma sala.
Com base nas disciplinas anunciadas no plano de exames de formatura do ensino médio de 2025 e no programa de educação geral de 2018, haverá até 36 combinações opcionais. O Ministério da Educação e Treinamento determinou que isso representará um grande desafio para a organização dos exames do próximo ano.
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Fonte: https://tienphong.vn/doi-moi-thi-tot-nghiep-tu-2025-cham-dut-don-doan-de-thi-tranh-hoc-vet-post1660947.tpo
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