Prepare as melhores condições para organizar o exame de formatura do ensino médio em 2025

Organizar o exame anual de formatura do ensino médio é uma tarefa difícil e complexa que exige uma preparação cuidadosa, desde a direção, passando pela promulgação dos regulamentos até a organização do exame. Ao final do ano letivo de 2024-2025, o exame de formatura do ensino médio será organizado pela primeira vez de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, com a política de um programa e muitos conjuntos de livros didáticos, o que representa muitos desafios e exige uma preparação cuidadosa para garantir a eficácia.

De acordo com o Ministério da Educação e Formação Profissional (MOET), nos últimos anos, o exame de conclusão do ensino médio tem sido realizado com o objetivo de definir claramente as responsabilidades de gestão estadual do MOET e as responsabilidades de implementação das localidades e instituições de ensino. O exame atingiu os três objetivos definidos: atender aos requisitos para o reconhecimento da conclusão do ensino médio; analisar e comparar dados de resultados para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem; e ter a confiabilidade como base para a admissão.

De acordo com estatísticas do Ministério da Educação e Treinamento, o número de candidatos que farão o exame de conclusão do ensino médio em 2020 é superior a 900.000; de 2021 a 2024, a cada ano haverá mais de um milhão de candidatos fazendo o exame. Apesar da participação de todo o sistema político , a realidade do exame nos últimos anos mostrou muitas deficiências, especialmente a falta de especialistas especializados, de modo que o setor educacional teve que mobilizar professores e palestrantes de instituições educacionais para ensinar, revisar e participar do trabalho de construção do banco de questões e criação de questões de exame, levando a dificuldades em garantir independência e transparência, levantando preocupações na opinião pública sobre a objetividade do trabalho de construção do banco de questões para criar questões de exame para exames.

O Professor Dr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Treinamento), disse que, no final do ano letivo de 2024-2025, o exame de conclusão do ensino médio será organizado de acordo com o programa de educação geral de 2018 para avaliar adequadamente os resultados de aprendizagem dos alunos, as metas e os padrões que precisam ser alcançados de acordo com os requisitos; usar os resultados do exame para considerar o reconhecimento da conclusão do ensino médio e servir como uma das bases para avaliar a qualidade do ensino e da aprendizagem; fornecer dados confiáveis ​​para universidades e instituições de ensino profissional usarem na matrícula no espírito de autonomia. O exame seguirá de perto os objetivos do programa; as questões do exame serão na direção de fortalecer a avaliação da capacidade, de acordo com os regulamentos e o roteiro para a implementação do Programa de Educação Geral de 2018. Cada candidato terá quatro disciplinas, incluindo duas disciplinas obrigatórias: Literatura, Matemática e duas disciplinas eletivas das disciplinas do 12º ano; Literatura será testada em formato de redação; as demais disciplinas serão testadas em formato de múltipla escolha.

Para garantir o trabalho do exame e construir um banco de questões para o exame de graduação do ensino médio a partir de 2025 em uma direção aberta, em linha com a política de um programa e muitos livros didáticos, o Ministério da Educação e Treinamento implementou duas sessões de treinamento para professores em todo o país e mobilizou toda a indústria para criar questões e provas para 18 disciplinas.

Notavelmente, o Ministério da Educação e Treinamento anunciou 18 questões de referência que garantem a conformidade com os regulamentos sobre a estrutura e o formato dos exames de conclusão do ensino médio a partir de 2025, seguindo de perto o Programa de Educação Geral de 2018 e focando principalmente no currículo do 12º ano...

Em relação aos regulamentos do exame, a organização coletará opiniões sociais para emiti-los em breve, implantará treinamento técnico para as localidades de forma antecipada e remota; implantará e concluirá os sistemas de software da organização do exame e os testará amplamente, verificará e avaliará a segurança antes de colocá-los em uso...

Não apenas o Ministério da Educação e Treinamento, mas também as localidades têm orientado rigorosamente as instituições de ensino a fortalecer as atividades de ensino e aprendizagem, organizar muitas avaliações em larga escala, muitos simulados para praticar habilidades e complementar o conhecimento para se adaptar à nova direção do exame. O Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, Pham Quoc Toan, afirmou que, em preparação para o exame de conclusão do ensino médio de 2025, o setor educacional de Hanói implementou fortemente o movimento "Escolas se unem para desenvolver, professores compartilham responsabilidades" para disseminar e compartilhar experiências em métodos de ensino, organizando a aprendizagem entre escolas, distritos e distritos; conclamando os principais professores das escolas do centro da cidade a apoiar o ensino presencial ou online para alunos de escolas suburbanas. As escolas de ensino médio também realizam pesquisas de qualidade com alunos do 12º e 11º ano para analisar e avaliar os resultados das pesquisas e, em breve, terão soluções de revisão para se preparar para o Exame de Conclusão do Ensino Médio deste ano para alunos do 12º ano e do 11º ano no ano seguinte. As questões de exemplo do Exame de Formatura do Ensino Médio de 2025 anunciadas pelo Ministério da Educação e Treinamento estão determinadas a serem a base para organizar instruções de ensino e aprendizagem, além de testes, avaliações e revisões para alunos...

Enquanto isso, o Departamento de Educação e Treinamento de Lang Son exigiu que as escolas implementassem planos de ensino e aprendizagem, revisão, testes e avaliação dos alunos para garantir a qualidade e atender aos requisitos do Programa de Educação Geral de 2018. O Departamento também organizou treinamentos para aprimorar a capacidade dos professores de todas as disciplinas em técnicas de construção de bancos de questões de testes e avaliações para atender aos requisitos do Programa de Educação Geral de 2018, além de orientação para os exames de conclusão do ensino médio a partir de 2025, desde o início do ano letivo de 2024-2025.

De acordo com o Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, 2025 é o primeiro ano de implementação do Programa de Educação Geral de 2018, portanto, todo o trabalho relacionado ao exame, desde a direção, atividades profissionais até a inspeção, antes, durante e depois do exame... precisa ser realizado cuidadosamente com requisitos mais elevados do que nos anos anteriores. Portanto, os Departamentos de Educação e Formação precisam direcionar a organização de atividades profissionais nas escolas para seguir de perto os requisitos de inspeção e avaliação regulares; ao mesmo tempo, prestar atenção à seleção e ao envio de professores qualificados e capazes para participar da construção do banco de questões do exame. Para as agências relevantes, é necessário estudar e implementar seriamente a Diretiva nº 37/CT-TTg datada de 7 de outubro de 2024 do Primeiro-Ministro sobre o fortalecimento da direção e coordenação da organização do exame de conclusão do ensino médio e admissões na universidade e educação profissional em 2025. Garantir a organização do exame de uma forma que reduza a pressão, reduza os custos e seja menos custoso para os candidatos, famílias e sociedade; garantir confiabilidade, honestidade e avaliação correta das habilidades dos alunos e usar os resultados dos exames para considerar o reconhecimento da conclusão do ensino médio; servir como base para avaliar o processo de ensino e aprendizagem em escolas e localidades; fornecer dados confiáveis ​​e honestos para universidades e instituições de ensino profissionalizante usarem no trabalho de matrícula.

Fonte: https://nhandan.vn/chuan-bi-nhung-dieu-kien-tot-nhat-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-post842801.html