GĐXH - O professor Richard, um behaviorista da Universidade de Harvard, descobriu que há três "momentos dourados" na vida para as crianças desenvolverem inteligência.
Isso também significa que existe uma fase importante no desenvolvimento do cérebro da criança. Essa fase ocorre em um período muito curto e seria uma pena se os pais perdessem essa "época de ouro".
O rápido desenvolvimento cerebral e a conscientização do mundo exterior farão com que o cérebro das crianças se desenvolva rapidamente. Foto ilustrativa
Com base em sua pesquisa de longo prazo com adolescentes, o professor Richard, da Universidade de Harvard, mapeou o número e o estado das conexões neurais no cérebro humano durante a infância.
Estudos relacionados mostraram que: O QI depende principalmente do número de conexões neurais no cérebro.
De acordo com a pesquisa do Professor Richard, o número de conexões neurais no cérebro de um bebê muda do nascimento até os 2 anos de idade:
Durante os dois primeiros anos de vida, centenas de conexões neurais são adicionadas ao cérebro quase a cada segundo.
O rápido desenvolvimento cerebral e a conscientização do mundo exterior farão com que o cérebro da criança se desenvolva rapidamente.
Além disso, o cérebro também possui funções diferentes. Além da divisão funcional entre cérebro, cerebelo, cérebro esquerdo e cérebro direito, as diferenças cognitivas entre os indivíduos também são muito significativas.
A pesquisa do Professor Richard mostra que as conexões neurais para visão, audição, linguagem e cognição superior são amplamente desenvolvidas por volta de 1 ano de idade e estagnam após os 12 anos.
Portanto, este estudo também pode refletir em grande parte a questão: por que os primatas passam por uma infância relativamente longa e precisam passar por um processo de acumulação completo?
3 etapas importantes para desenvolver o QI em crianças
Aos 3 anos de idade, o peso do cérebro de uma criança chega a 90% do peso do cérebro de um adulto. Foto ilustrativa
0-3 anos: Explosão da linguagem
Boas habilidades linguísticas ajudam as crianças a absorver, processar e aplicar o conhecimento mais rapidamente, entender melhor o conteúdo de aprendizagem, melhorando assim a eficiência do aprendizado e desenvolvendo de forma abrangente as habilidades de leitura e escrita.
Todos nós sabemos que animais com cabeças grandes costumam ser muito fofos, como gatinhos.
Da mesma forma, bebês de 2 a 3 anos também têm cabeças maiores que seus corpos, criando uma sensação fofa.
A razão para isso é simples: por volta dos 3 anos de idade, o peso do cérebro de uma criança aumenta para 90% do peso do cérebro de um adulto.
Esse ganho de peso é acompanhado por conexões mais fortes entre as sinapses e um espessamento do córtex cerebral, tornando os circuitos neurais mais complexos.
A ciência prova:
Quanto maior o número e a capacidade das sinapses de transmitir informações, mais destacada será a inteligência da criança.
De acordo com pesquisas científicas, por volta dos 2 anos de idade, o desenvolvimento das sinapses nervosas no cérebro de uma criança é próximo ao de um adulto.
A famosa educadora Maria Montessori acreditava que 2 a 3 anos de idade são uma fase crucial no desenvolvimento da linguagem.
Durante esta fase, as crianças se interessam pela linguagem, imitam os adultos e gradualmente aprendem a falar.
O famoso experimento da Universidade de Stanford "A Lacuna de 30 Milhões de Palavras" também prova que: Pais que conversam regularmente, contam histórias e incentivam seus filhos a expressar seus pensamentos ajudarão as crianças a desenvolver uma linguagem melhor e a melhorar sua inteligência.
Exemplo da vida real: O cientista Einstein aprendeu a ler e a escrever com seus pais quando tinha apenas 2 anos de idade. Talvez tenha sido aproveitando essa oportunidade de ouro que Einstein lançou uma base sólida para suas conquistas posteriores.
4-6 anos: Formando o pensamento lógico
A idade de 4 a 6 anos também pode ser considerada o período áureo para o aperfeiçoamento da inteligência infantil. Foto ilustrativa
Se a educação intelectual antes dos 3 anos estabelece uma boa base para o QI de uma criança mais tarde, então a tarefa importante dos pais é continuar a manter a intensidade do estágio anterior entre as idades de 4 e 6 anos e melhorar a capacidade de concentração da criança.
Essa idade também pode ser considerada o período de ouro para aperfeiçoar a inteligência das crianças.
Depois de terminar de "abrir caminho", o importante agora não é apenas melhorar os níveis cognitivos e intelectuais, mas também ajudar as crianças a melhorar sua concentração ao trabalhar e pensar.
As pessoas passam a vida inteira estudando. No entanto, mesmo que tenham alta inteligência e bom desempenho acadêmico, se se distraírem facilmente com coisas externas, não alcançarão bons resultados de aprendizagem.
7-12 anos: Explosão de criatividade
Entre 7 e 12 anos, os pais precisam nutrir o potencial dos filhos para que desenvolvam seus talentos. Foto ilustrativa
Nesta fase, o desenvolvimento geral do cérebro tende a se estabilizar, mas o cérebro direito da criança se desenvolve mais rápido.
O cérebro esquerdo é responsável pelo pensamento concreto, como acadêmico, lógico, linguístico, matemático, raciocinador, etc., e é chamado de "cérebro acadêmico"; enquanto o cérebro direito é responsável pelo pensamento abstrato, como arte, música, memória, emoções, pintura, etc., e é chamado de "cérebro artístico".
Nesta fase, os pais precisam nutrir o potencial dos filhos para que desenvolvam seus talentos.
Preste atenção aos aspectos que interessam ao seu filho e deixe-o experimentar uma variedade de atividades e conhecimentos para ampliar seus horizontes e sua maneira de pensar.
Os pais também podem ajudar seus filhos a descobrir e desenvolver seus talentos e interesses por meio de orientação e incentivo.
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Fonte: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/dai-hoc-harvard-co-3-thoi-diem-vang-de-tre-phat-trien-iq-cha-me-dung-bo-lo-172250325160947575.htm
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