Professora de 23 anos deixa a cidade para ir ao campo, levando educação a estudantes nas terras altas.

(Dan Tri) - Recém-formada em Pedagogia, a professora Thanh Nga enviou imediatamente uma longa mensagem de texto para sua família, expressando sinceramente seu desejo de deixar a cidade agitada e levar cartas para estudantes carentes em uma aldeia montanhosa.

Tigelas de arroz cheias de sorrisos e lágrimas

Às 5h da manhã, a comuna de Sung Mang (província de Tuyen Quang) ainda estava coberta por um nevoeiro frio. A professora Dam Thi Thanh Nga (23 anos, da cidade de Thai Nguyen ) acordou, se arrumou, acendeu o fogão e preparou arroz para o almoço.

No caminho que levava à escola, grupos de alunos já corriam para lá. No frio e na neblina, muitos deles não tinham roupas quentes para vestir, alguns estavam descalços. Comovida com a situação dos alunos, a Sra. Nga se emocionou até às lágrimas. Ela contou que ela e muitos outros professores sempre chegavam à sala de aula bem cedo, esperando no portão para levar os alunos aos seus lugares.

“Embora a escola seja bastante distante, a maioria dos professores tenta chegar cedo. Como a maioria dos pais das crianças sai para trabalhar ao amanhecer, as crianças precisam ir para a escola sozinhas desde muito pequenas. Se os professores não vierem abrir a porta, as crianças terão que esperar do lado de fora, no frio”, compartilhou a Sra. Thanh Nga.

A professora trabalha atualmente na escola Ta Cha Lang e no jardim de infância Sung Tra. Nas terras altas, além de lecionar, tornou-se rotina para os professores se revezarem para ir ao mercado das terras baixas comprar quilo de carne e maços de vegetais para as refeições dos alunos.

Assim, todas as manhãs, a Sra. Nga e seus colegas percorrem dezenas de quilômetros de estradas montanhosas, carregando quilos de carne, peixe e vegetais de volta para a escola.

A Sra. Thanh Nga é professora de uma turma mista de 34 alunos com idades entre 3 e 5 anos. Além de transmitir conhecimento, cultura e habilidades, a Sra. Nga também é responsável pelo ensino da língua Kinh.

“100% dos alunos da turma são da etnia Mong. Seus pais vivem da agricultura e são todos de famílias pobres, alguns dos quais ainda são adolescentes. A escola e as autoridades locais sempre prestam atenção e têm políticas de apoio. Por exemplo, as crianças frequentam a escola gratuitamente e recebem subsídios adicionais. Este é também um dos motivos pelos quais as famílias se sentem motivadas a enviar seus filhos para a escola”, disse ela.

Aos olhos da professora, as crianças são compreensivas, bem-comportadas e adoram ir à escola. Embora estejam em desvantagem em relação aos seus colegas das terras baixas em termos de instalações e materiais de aprendizagem, elas sempre demonstram entusiasmo.

O momento mais comovente é durante o almoço. Mesmo comendo o dobro de arroz que as outras crianças da mesma idade, eles sempre terminam tudo sem que a professora precise lembrá-los.

“Em muitos casos, os pais não se importam e, no início do novo ano letivo ou depois das férias, muitas vezes deixam os filhos abandonarem a escola. Os professores e as autoridades locais têm que ir até suas casas para convencê-los a voltar para a escola”, disse a Sra. Nga.

A jornada não é solitária.

Anteriormente, Thanh Nga era estudante da Faculdade Pedagógica Provincial de Thai Nguyen. Pensando que iniciaria uma carreira estável em sua cidade natal, Nga mudou repentinamente de rumo após uma viagem a uma aldeia montanhosa na província de Tuyen Quang.

“Fiquei muito impressionada com a paisagem e as pessoas daqui. Eu mesma fiquei perturbada ao ver as crianças vivendo em circunstâncias difíceis e de privação. Isso me deixou com muitas emoções, fazendo-me pensar em deixar a cidade para ir à aldeia e contribuir de alguma forma para cuidar das crianças”, disse a Sra. Nga.

Naquela época, sua família se opôs veementemente.

À meia-noite, a professora não conseguia dormir. Decidiu então escrever uma longa mensagem de texto, expressando seus sentimentos e buscando o apoio dos pais. Após muitas conversas francas, seus pais finalmente entenderam e permitiram que ela realizasse seu desejo.

Quando chegou à aldeia, o maior desafio para a jovem professora não foi apenas a falta de instalações, mas também a barreira linguística. A turma estava cheia de crianças mongóis que não entendiam nem falavam kinh, enquanto a Sra. Nga não falava mongol.

“Dou aulas em kinh, mas os alunos não entendem, e vice-versa, quando os alunos falam, eu também não entendo. Me sinto tão impotente”, confidenciou a Sra. Nga.

Mas, em vez de se desanimar, Thanh Nga começou a aprender mongolo com seus colegas e até mesmo com seus próprios alunos. Aproveitando cada hora livre, ela praticava as palavras mais básicas para conseguir se comunicar com as crianças. Graças a isso, depois de muito esforço, a turma mista da professora e dos alunos, na região montanhosa, finalmente encontrou uma "voz comum".

Trabalhando aqui desde o início do novo ano letivo, a Sra. Nga confidenciou que "acumulou" muitas lembranças preciosas. A professora se lembra especialmente de Nam, um aluno pequeno, inteligente e ágil.

Os pais de Nam trabalham longe, então os dois irmãos ficam em casa com a avó. A situação de Nam é muito difícil, e sua casa fica longe da escola. Toda vez que a avó vem buscá-lo, ela precisa caminhar bastante. Por isso, os dois irmãos são sempre os últimos a sair da escola.

“As professoras costumam optar por ficar e se despedir de Nam e seus irmãos. Choveu muito nos últimos dias e elas tiveram que esperar mais do que o habitual. Embora as crianças estivessem preocupadas, elas se comportaram muito bem e não choraram, o que deixou as professoras mais tranquilas”, disse a professora.

Em outra ocasião, a Sra. Nga presenciou um aluno pequeno soluçando durante uma refeição porque sentia falta dos pais. Seu irmão, que tinha mais ou menos a mesma idade, o abraçou para confortá-lo, dizendo: "Não chore, podemos comer na escola hoje", o que fez a Sra. Nga cair em prantos.

“Os sorrisos felizes das crianças quando conseguem estudar, comer e dormir bem são a grande motivação para professores como nós permanecermos aqui”, disse Nga com um sorriso.

A Sra. Ha Thi Xuyen, professora da escola infantil Ta Cha Lang, em Sung Tra, contou que, apesar de trabalhar na escola apenas desde o início do ano letivo e não ter muita experiência, a Sra. Thanh Nga se adaptou rapidamente ao trabalho e ao ambiente. A Sra. Nga é uma pessoa ágil, ativa e sociável.

"Percebo que ela ama muito as crianças, sempre se esforça e demonstra entusiasmo em cuidar dos alunos na escola", acrescentou a Sra. Xuyen.

Ela própria se comoveu quando professores como Thanh Nga aceitaram perseguir o sonho de levar cartas a alunos em circunstâncias difíceis.

Foto: Personagem fornecido

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-23-tuoi-bo-pho-len-ban-mang-con-chu-den-hoc-tro-vung-cao-20250923122232485.htm