No Vietnã, a indústria de semicondutores ainda é bastante nova, atuando principalmente no projeto, teste e encapsulamento de chips, e não há fábricas em larga escala. Recentemente, o Vietnã tem recebido continuamente projetos de investimento em larga escala das principais empresas de tecnologia do mundo, como Intel, Samsung, Amkor, Hana Micron... Mais de 50 empresas internacionais participaram do mercado, principalmente Intel, Amkor, Hana Micron (encapsulamento e testes); Marvell, Synopsys, Cadence (design de chips)... Além disso, empresas nacionais como Viettel,FPT , VNChip... também participaram. O Vietnã está se concentrando na indústria de semicondutores, considerada a "espinha dorsal" da economia digital, com foco no desenvolvimento de recursos humanos.
Onda de abertura da indústria de treinamento em semicondutores
Aproveitando a oportunidade de ouro proporcionada pela onda de investimentos, identificando os recursos humanos como fator-chave, o Governo aprovou, em setembro de 2024, o Programa "Desenvolvimento de Recursos Humanos para a Indústria de Semicondutores até 2030", com o objetivo de formar pelo menos 50.000 recursos humanos de nível universitário ou superior para o setor de semicondutores até 2030. Destes, cerca de 15.000 pessoas atuarão no projeto de microchips e 35.000 serão responsáveis pelas áreas de fabricação, embalagem e testes de produtos. Além disso, haverá mais 5.000 especialistas em inteligência artificial (IA) para apoiar e aprimorar o setor de semicondutores, juntamente com 1.300 professores em universidades e institutos de pesquisa que receberão treinamento aprofundado, criando uma equipe de ensino de elite, pronta para impulsionar o Vietnã na corrida tecnológica global.
De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento , existem cerca de 35 instituições de ensino superior que já participaram e estão participando de treinamentos nessa área, e espera-se que esse número aumente significativamente nos próximos 2 a 3 anos, com a adesão simultânea de escolas profissionalizantes e projetos de cooperação em treinamento com empresas. Três escolas da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh (Universidade de Tecnologia, Universidade de Tecnologia da Informação e Universidade de Ciências Naturais) inauguraram oficialmente o grupo de tecnologia de microchips semicondutores e devem treinar mais 1.000 engenheiros até 2027, elevando o número total de alunos em áreas relacionadas para cerca de 6.000 pessoas.
A Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói desenvolveu dois cursos de graduação diretos e sete cursos de graduação intimamente relacionados ao grupo de tecnologia de microchips semicondutores, com mais de 3.300 alunos. A Universidade Nacional de Hanói treina cerca de 1.500 alunos por ano e dobrará seu número nos próximos anos. Notavelmente, a partir de 2025, a Universidade de Tecnologia (Universidade Nacional de Hanói) abrirá três dos quatro cursos de graduação em semicondutores, como Tecnologia de Engenharia Eletrônica e de Telecomunicações, voltado para o projeto de microchips; Tecnologia de Materiais (programa de Tecnologia de Materiais e Microeletrônica); Ciência de Dados (programa de Ciência de Dados e Engenharia). A Universidade de Danang matriculará alunos no curso de projeto de microchips a partir de 2024 em unidades como a Universidade de Ciência e Tecnologia, a Universidade de Educação Técnica e a Universidade de Tecnologia da Informação e Comunicações do Vietnã e da Coreia.
Essa onda se espalhou para outras escolas públicas e privadas. Escolas como a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói (USTH), a Universidade FPT, a Universidade Phenikaa, a Universidade Internacional de Saigon e a Universidade Can Tho abriram novos cursos a partir de 2024. A Universidade de Ciências Naturais (Universidade Nacional do Vietnã, Hanói) cooperou com a Universidade Yang Ming Chiao Tung (Taiwan, China) para abrir um bacharelado em tecnologia de semicondutores. A Universidade Vietnã-Japão (Universidade Nacional do Vietnã, Hanói) também recrutou 100 novos engenheiros de semicondutores a partir de 2025.
Além de grandes oportunidades, essa onda traz desafios significativos, especialmente para garantir a qualidade do treinamento. Especialistas alertam que a indústria de semicondutores exige padrões altíssimos, com tecnologia constantemente atualizada a cada 6 a 12 meses, enquanto a inovação nos programas de treinamento universitário costuma ser muito mais lenta. Isso facilita a falta de habilidades práticas por parte dos graduados e o não acompanhamento das demandas do mercado internacional. O corpo docente e as instalações também são grandes gargalos para as instituições de treinamento. O professor Dr. Phan Manh Huong (Universidade do Sul da Flórida, EUA) comentou: "Para treinar semicondutores em grande número, precisamos, antes de tudo, de uma equipe de professores com profundo conhecimento dessa área – algo que atualmente nos falta seriamente". O professor associado Dr. Chu Duc Trinh, reitor da Universidade de Tecnologia da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, afirmou que não devemos nos preocupar com o excesso de treinamento, mas apenas com a escassez. A questão central é que as escolas devem elevar seus padrões de treinamento para que sua produção seja de alta qualidade e competitiva no mercado de trabalho global. Se conseguirem fazer isso, mesmo que o número de estudantes com microchip aumente rapidamente, eles ainda atrairão empresas nacionais e estrangeiras.
Altas exigências sobre os alunos
De acordo com o Sr. Nguyen Phuc Vinh, Diretor Técnico da Synopsys Vietnam, a demanda por engenheiros de projeto de microchips é muito alta e a oferta atual não é suficiente. De fato, até mesmo alunos do terceiro ano são procurados por empresas, especialmente nas áreas de projeto físico e testes de chips. No entanto, embora as oportunidades sejam amplas, a indústria de microchips semicondutores também exige altos níveis de capacidade e qualidade dos alunos. O Professor Associado, Dr. Chu Duc Trinh, Reitor da Universidade de Tecnologia da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, enfatizou: "Nem todas as universidades estão qualificadas para treinar e nem todos os alunos podem atender aos rigorosos requisitos desta área. Os alunos precisam de uma base sólida em matemática, física, química e tecnologia da informação, raciocínio lógico, paixão por tecnologia, línguas estrangeiras (especialmente inglês) e boas habilidades sociais (trabalho em equipe, apresentação, gerenciamento de projetos), além de serem ávidos por aprender, criativos e capazes de suportar altas pressões."
As oportunidades são amplas, mas a indústria de semicondutores também exige altos níveis de competência e qualidades dos alunos. (Foto ilustrativa) |
Na verdade, apenas cerca de 30% dos estudantes universitários no Vietnã estudam atualmente STEM (ciências, tecnologia, engenharia e matemática). Durante muitos anos, a maioria dos estudantes do ensino médio optou por ciências sociais em vez de ciências naturais, dificultando o recrutamento de estudantes para engenharia e tecnologia. O paradoxo é que essa área tem muita "sede" de recursos humanos, mas as escolas não conseguem recrutar alunos suficientes. No entanto, com a perspectiva de altos salários e o ambiente de trabalho atraente da indústria de chips, espera-se que essa tendência mude em breve, à medida que cada vez mais jovens apaixonados por tecnologia escolhem o design de microchips como seu objetivo futuro.
No entanto, os alunos também precisam se antecipar às dificuldades específicas da indústria. Aprender a projetar chips não é fácil, o programa é muito intensivo em prática e o Vietnã não possui muitos projetos e empresas de semicondutores para os alunos estagiarem, além de o custo de criação de projetos de chips de amostra ser muito alto. Portanto, os alunos devem buscar proativamente oportunidades de prática por meio de tópicos de pesquisa, competições internacionais de design de chips ou estágios em empresas estrangeiras; ao mesmo tempo, aproveitar ao máximo o apoio de escolas e empresas (bolsas de estudo, equipamentos, etc.). Atualmente, as mensalidades dos programas de treinamento em semicondutores no Vietnã variam bastante, de cerca de 16 a 78 milhões de VND/ano, dependendo da instituição de ensino. Portanto, ter apoio adicional do Estado e das empresas é considerado uma "alavanca" necessária para atrair potenciais alunos.
A temporada de admissões universitárias de 2025-2026 está se aproximando, um momento crucial que moldará o futuro e a carreira de milhares de jovens. No contexto do Vietnã, que promove o investimento e o desenvolvimento da indústria de semicondutores, esta não é apenas uma oportunidade de carreira atraente, mas também um "bilhete de ouro" para aqueles que são verdadeiramente apaixonados por tecnologia e aspiram a ir longe. No entanto, esta porta só se abrirá para aqueles que forem corajosos, persistentes e estiverem prontos para embarcar em uma jornada gloriosa e rigorosa para se tornarem engenheiros na indústria de tecnologia de ponta do século XXI.
Fonte: https://nhandan.vn/co-hoi-dap-ung-nguon-nhan-luc-cong-nghiep-ban-dan-post872181.html
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