Divulgar projetos de concursos de ciência e tecnologia para a supervisão social.

Após diversas "controvérsias" sobre a honestidade dos projetos nacionais de pesquisa científica e tecnológica para alunos do ensino fundamental e médio, o Ministério da Educação e Formação decidiu alterar o regulamento do concurso para tornar a organização mais pública, transparente e justa.

O Ministério da Educação e Formação acaba de publicar a Circular n.º 24/2025/TT-BGDDT, que altera e complementa diversos artigos do Regulamento sobre o concurso nacional de investigação científica e tecnológica para alunos do ensino secundário e do ensino médio.

Assim, a alteração do regulamento sobre a organização de concursos a nível de unidade visa obrigar as unidades a selecionar os seus projetos através do formulário de organização do concurso, aplicando o regulamento em vigor. Isto ajuda a evitar confusões entre os projetos selecionados para participar no concurso nacional.

O projeto que ganhou o primeiro prêmio na competição nacional de pesquisa em ciência e tecnologia no ano letivo passado foi acusado de ter muitas semelhanças com produtos estrangeiros e teve seus resultados anulados.

FOTO: CAPTURA DE TELA

As unidades também são obrigadas a melhorar a integridade da pesquisa científica, especificando requisitos como o anúncio dos projetos selecionados para participar em nível nacional e esclarecendo as responsabilidades dos orientadores de pesquisa científica.

Segundo o Ministério da Educação e Formação, embora isso já tenha sido estipulado anteriormente, na Circular revisada e complementada, esse conteúdo é enfatizado com mais detalhes e incluído em temas específicos para aprimorar a integridade científica na pesquisa científica e técnica. Os projetos selecionados para participar da competição em nível nacional são anunciados publicamente, garantindo a supervisão social e a honestidade na pesquisa.

A Circular também altera e complementa diversos outros conteúdos para aprimorar a organização do concurso, visando torná-la mais pública, transparente e justa, a fim de promover ainda mais a incorporação da pesquisa científica e técnica como atividade regular nas escolas de ensino fundamental e médio, incentivando o ensino e a aprendizagem na direção do desenvolvimento das áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM, na sigla em inglês).

Não houve equalização do número de projetos.

Na Circular revisada e complementada, o cálculo do número de projetos participantes na competição nacional baseia-se na proporção entre o número de projetos participantes na competição do Ministério da Educação e Formação e o número total de projetos participantes na competição do Ministério da Educação e Formação em todo o país. Essa regulamentação, segundo o Ministério da Educação e Formação, visa tornar a competição mais justa.

Assim, os Departamentos de Educação e Formação com boa dimensão e dinamismo competitivo receberão um número proporcional de projetos para concorrer no concurso nacional, evitando o nivelamento e não incentivando verdadeiramente o dinamismo.

Os Departamentos de Educação e Formação que não possuem um movimento amplo, se desejarem aumentar o número de projetos que concorrem em nível nacional, terão que considerar incentivar e promover o movimento para que haja mais representantes em nível nacional.

Especificamente, as unidades concorrentes de pequena escala podem submeter um máximo de 3 projetos para concorrer em nível nacional. As unidades de maior escala, com uma taxa de participação em projetos superior a 1% e igual ou inferior a 5%, poderão inscrever um máximo de 6 projetos; com uma taxa de participação em projetos superior a 5% e igual ou inferior a 10%, poderão inscrever um máximo de 9 projetos; com uma taxa de participação em projetos superior a 10%, poderão inscrever um máximo de 12 projetos.

Para as unidades participantes, que são escolas gerais vinculadas a ministérios e órgãos de nível ministerial, universidades, faculdades, institutos e academias, cada unidade pode inscrever no máximo 3 projetos para o concurso, um aumento de 1 projeto em comparação com as normas anteriores da Circular 06.

A fim de incentivar a mobilidade das localidades, a Circular altera e complementa o regulamento que permite à unidade participante submeter mais um projeto à competição para cada projeto que tenha conquistado o quarto lugar ou classificação superior na competição internacional do ano anterior.

Nos últimos anos, têm surgido muitas preocupações e reflexões sobre a honestidade de projetos premiados nos níveis provincial e nacional. Como relatado pelo Thanh Nien , em maio passado, o Ministério da Educação e Formação teve de tomar a decisão de cancelar o primeiro prémio no concurso nacional de investigação científica e tecnológica para alunos do ensino fundamental e médio, referente ao ano letivo de 2024-2025, porque este projeto foi acusado de ter demasiadas semelhanças com produtos estrangeiros.

Fonte: https://thanhnien.vn/cong-khai-cac-du-an-thi-khoa-hoc-ky-thuat-de-xa-hoi-giam-sat-185251201130547557.htm