Mudanças globais na tecnologia da informação: o que as universidades ensinam aos alunos?

(NLDO) - Em meio ao turbilhão tecnológico, com a IA apoiando cada vez mais ativamente o processo de produção de software, o setor de tecnologia da informação ainda é atrativo?

Como os estudantes de Tecnologia da Informação (TI) precisam se adaptar para desenvolver suas carreiras a longo prazo? A partir da perspectiva da criação de programas de treinamento abertos, aproveitando as ferramentas de Inteligência Artificial (IA), oferecendo treinamento vinculado a empresas, desenvolvendo o pensamento interdisciplinar e habilidades para se adaptar às mudanças, o Professor Associado Dr. Tran Dan Thu, Chefe da Faculdade de Tecnologia da Universidade de Gestão e Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh (UMT), compartilha soluções.

Estudantes de TI praticam com recursos de grandes empresas de tecnologia.

Na verdade, a demanda por recursos humanos na indústria de tecnologia da informação continua aumentando, mas as exigências dos empregadores estão cada vez mais rigorosas. Além da especialização, os engenheiros de TI É necessário ter pensamento inovador, capacidade de resolução de problemas, trabalho em equipe, liderança, proficiência em línguas estrangeiras especializadas e potencial para se tornar um membro fundamental da equipe, participando do processo de desenvolvimento de software ou gerenciando e operando o sistema de informação da empresa.

O laboratório de iMacs da Faculdade de Tecnologia da UMT conecta-se a servidores virtuais VPS fornecidos por grandes empresas de tecnologia como Apple, Google, Amazon, IBM, Microsoft e NVIDIA para servir ao ensino de tecnologia da informação. Foto: UMT

"O treinamento em TI deve estar intimamente ligado aos laboratórios de tecnologia. A maioria das disciplinas do programa de treinamento tem um número de horas de prática em laboratório igual ou superior ao número de horas de teoria", enfatizou o Professor Associado, Dr. Tran Dan Thu. Ele afirmou que a prática em laboratório ajuda os alunos a compreenderem profundamente os fundamentos teóricos e a aplicá-los da maneira mais eficaz. Nesse momento, o aprendizado da teoria não se limita à comunicação, mas também se torna um espaço para os alunos discutirem, refletirem, ilustrarem e verificarem questões por meio do processo prático.

No entanto, investir em laboratórios para servir de base para o treinamento e a prática de tecnologia da informação, desde o nível básico, passando pelo industrial e especializado, até o avançado, é um grande desafio para muitas universidades no Vietnã, devido à necessidade de orçamento para investimentos tanto em hardware quanto em software.

Segundo o Professor Associado, Dr. Tran Dan Thu, além de equipar estações de trabalho PC e computadores Apple MAC com configurações adequadas, a construção de um sistema de rede LAN estável, conectando-se a serviços de computação em nuvem ou servidores virtuais VPS patrocinados para fins educacionais , fornecidos por empresas como Google, Amazon, IBM, Apple, Microsoft e NVIDIA, ajudará a reduzir os custos iniciais de investimento. Aproveitar plataformas de código aberto (Linux, Java, Python, Docker, Kubernetes, MySQL...), laboratórios práticos com suporte de IA, softwares e recursos de aprendizagem de grandes empresas de tecnologia, abrirá oportunidades para que os alunos acessem o conhecimento e a tecnologia mais avançados.

Estudantes de TI exploram o mundo além da tela.

Ao retornar do programa de experiência internacional na Indonésia em junho passado – um programa anual para estudantes da UMT –, Phan Nguyen Duy Kha, estudante de TI da Universidade de Gestão e Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, além do currículo e das aulas, a universidade e os clubes estudantis organizam regularmente seminários e workshops com a participação de especialistas e representantes de renomadas empresas de tecnologia nacionais e estrangeiras, como Google, IBM, Microsoft, Amazon, CMC Corporation, VNG Corporation, ZaloPay, MoMo, Agest...

Phan Nguyen Duy Kha compartilhou que as atividades extracurriculares são uma oportunidade para os alunos se atualizarem sobre as tendências tecnológicas sob uma perspectiva do mercado global e nacional, e para dialogarem diretamente com especialistas da área. Ele também sugeriu que a escola expanda proativamente sua rede de parceiros comerciais diversificados e confiáveis, para que os alunos tenham mais oportunidades de praticar e vivenciar um ambiente de trabalho profissional, sob a orientação e o apoio do corpo docente.

Dois estudantes da UMT conquistaram o terceiro lugar na Olimpíada Estudantil de Informática. A competição atraiu 700 participantes de universidades, faculdades e academias nacionais e internacionais. Foto: UMT

Além disso, espaços acadêmicos de interação, clubes especializados, competições como as Olimpíadas de Informática e Matemática e competições de programação são ambientes ideais para que os alunos aprimorem suas habilidades, o pensamento crítico, compartilhem sua paixão e expandam suas redes de contatos nacionais e internacionais.

Pensamento interdisciplinar, requalificação profissional, conexão com o mundo empresarial

O setor de TI exige rápida adaptação, pois a tecnologia se desenvolve em ritmo extremamente acelerado e o ambiente de trabalho é muito volátil. Desde o primeiro ano, o currículo precisa se concentrar no desenvolvimento de habilidades interpessoais, capacidade de autoaprendizagem, pensamento interdisciplinar e, principalmente, no hábito de requalificação por meio da educação liberal. Essa abordagem, que não enfatiza o desempenho acadêmico, fomenta a inovação, a curiosidade e a adaptabilidade a diversas situações, ajudando cada aluno a otimizar recursos e resolver problemas com eficácia.

É importante integrar a IA ao processo de aprendizagem e capacitar os alunos para utilizá-la adequadamente como ferramenta auxiliar. Por exemplo, os alunos devem aprender a aplicar a IA em diversas fases do processo de desenvolvimento de software, desde o planejamento, análise de requisitos, projeto, codificação e testes, até a implantação e manutenção.

Combinando teoria e prática, as atividades do programa Study Tour da UMT em incubadoras de empresas permitem que os alunos entrem em contato direto com o ambiente de trabalho real, aprendendo sobre os processos e requisitos das empresas. Isso contribui para ampliar as oportunidades de estágio e emprego para os alunos, mantendo o programa de formação sempre atualizado e alinhado às necessidades do mercado.

Fonte: https://nld.com.vn/bien-dong-nganh-cong-nghe-thong-tin-toan-cau-dai-hoc-day-gi-cho-sinh-vien-196250705094115982.htm