Delegados da Assembleia Nacional propõem a criação de uma tabela salarial específica para professores.

A política de salários, subsídios e apoios para professores é o tema sobre o qual muitos deputados da Assembleia Nacional estão interessados em opinar durante a sessão de debate no plenário sobre o projeto de Lei dos Professores, na 8ª Sessão da 15ª Assembleia Nacional, na manhã de 20 de novembro.

Defina claramente os níveis de prioridade para professores em profissões específicas.

O delegado Thach Phuoc Binh (da delegação de Tra Vinh ) afirmou que a política de salários e benefícios para professores ainda não gerou uma motivação forte e não é adequada às exigências da inovação educacional no período atual.

Segundo o delegado, os regulamentos remuneração A escala salarial dos professores que ocupam o cargo mais alto na escala salarial da carreira administrativa (Artigo 27) é pouco clara, o que leva a diferentes interpretações e aplicações; os subsídios de carreira preferenciais não são suficientemente atrativos, especialmente para professores que trabalham em áreas remotas com condições socioeconómicas difíceis.

Delegado Thach Phuoc Binh (delegação Tra Vinh). Foto de : DUY LINH

A priorização de professores em profissões específicas ainda carece de um mecanismo específico de níveis de prioridade, o que dificulta a implementação consistente da política. "Os professores não se sentem seguros em relação à sua renda, especialmente em áreas desfavorecidas, o que leva à escassez de professores nesses locais", analisou o delegado.

A partir daí, os delegados propuseram a criação de uma tabela salarial específica para professores, garantindo um nível salarial claramente superior ao de outros setores da administração pública. Propuseram também o aumento dos subsídios profissionais especiais em áreas desfavorecidas, com percentagens que variam entre 50% e 100%, dependendo das especificidades de cada localidade. Por fim, definiram claramente o nível de prioridade e o mecanismo de implementação para professores em profissões especiais, assegurando equidade e eficiência.

Em relação ao regime de aposentadoria e à extensão da jornada de trabalho previstos nos Artigos 30 e 31, o delegado Thach Phuoc Binh afirmou que a política de aposentadoria antecipada sem redução do valor da pensão aplica-se apenas a algumas disciplinas, o que pode gerar desigualdade entre o corpo docente. A regulamentação sobre a extensão da jornada de trabalho, por sua vez, não considera plenamente as necessidades e aspirações dos professores em diferentes níveis de ensino fora da universidade. Consequentemente, alguns bons professores não têm a oportunidade de contribuir mais, enquanto a próxima geração não está devidamente preparada.

Os delegados propuseram ampliar o âmbito da aposentadoria antecipada sem desconto na pensão, incluindo professores de todos os níveis e em áreas desfavorecidas. Ao mesmo tempo, consideraram a possibilidade de estender a jornada de trabalho não apenas para professores titulares, professores associados e doutores, mas também para professores com realizações notáveis no ensino.

Compartilhando da mesma opinião, o delegado Hoang Van Cuong (da delegação de Hanói) afirmou que o corpo docente representa 70% do efetivo público, enquanto a tabela salarial dos servidores públicos é atualmente aplicada aos professores. Segundo o delegado, mesmo que os salários dos professores sejam equiparados ao nível mais alto da tabela, ainda assim são inadequados. Portanto, é necessário criar uma tabela salarial específica que se adeque às características e aos cargos dos professores.

Delegado Hoang Van Cuong (delegação de Hanói). Foto de : DUY LINH

“É necessário estipular que os professores tenham direito a comprar habitação social, tal como os oficiais militares. O regime salarial precisa de compensar adequadamente os custos laborais para que os professores possam trabalhar com tranquilidade”, propôs o delegado.

Interessado também na política de salários e benefícios para professores, o delegado Duong Khac Mai (da delegação de Dak Nong) concordou plenamente que os salários dos professores estão entre os mais altos na escala salarial e no sistema de níveis da administração pública.

No entanto, os delegados sugeriram que o salário mais alto na escala salarial deve estar diretamente relacionado à qualidade dos professores, pois a importância e o papel decisivo do sistema docente na melhoria da qualidade da educação são fundamentais para o desenvolvimento de recursos humanos de alta qualidade, atendendo às exigências da industrialização, da modernização e da integração internacional.

Deveria haver regulamentações específicas para proteger os professores.

Ao comentar sobre o projeto de lei, a delegada Nguyen Thi Ha (delegação de Bac Ninh) destacou a realidade do contexto atual, em que, embora os direitos dos alunos e pais sejam promovidos, os direitos dos professores parecem estar sendo negligenciados, especialmente o direito à proteção da dignidade e da honra em geral e, em particular, da dignidade e da honra no ciberespaço.

Os delegados apoiam a disposição que regulamenta o que organizações e indivíduos não podem fazer aos professores, a fim de enfatizar e criar um arcabouço legal sólido e abrangente para a proteção dos docentes.

Especificamente, no ponto b, seção 3, artigo 11 do projeto de lei, estipula-se: Organizações e indivíduos não estão autorizados a divulgar publicamente informações sobre violações cometidas por professores quando não houver uma conclusão oficial das autoridades competentes no processo de análise disciplinar ou de responsabilização legal dos professores.

Delegado Nguyen Thi Ha (delegação de Bac Ninh). Foto de : DUY LINH

Segundo o delegado, este regulamento não entra em conflito com as normas sobre liberdade de expressão nem tem qualquer elemento de "defesa" dos professores. Ao mesmo tempo, isso não significa tolerar ou acobertar professores que violem a ética ou os padrões pedagógicos, mas sim proteger a imagem dos professores em geral, evitando a situação em que "algumas maçãs podres estragam o cesto".

No contexto do forte desenvolvimento das redes sociais e da mídia online na atualidade, a deputada Nguyen Thi Ha afirmou que a regulamentação acima mencionada é necessária para proteger os professores. Além disso, caso os professores cometam infrações, haverá sanções previstas em lei.

“No entanto, as características das atividades profissionais dos professores são especiais, principalmente quando os professores lecionam diretamente em sala de aula, o que tem grande influência na psicologia dos alunos. Portanto, se não houver um plano para proteger os professores, os afetados não serão apenas os professores, mas também milhões de futuros cidadãos do país”, analisou o delegado.

Compartilhando da mesma preocupação, a delegada Hoang Thi Thu Hien (da delegação de Nghe An) também concordou com as disposições específicas do projeto de lei sobre a proteção dos professores, para que possam trabalhar com tranquilidade e contribuir efetivamente para o ensino. Isso também contribui para a redução da violência escolar e outros fatores...

Delegado Hoang Thi Thu Hien (delegação Nghe An). Foto de : DUY LINH

Segundo os delegados, os professores precisam ter garantido um ambiente seguro em suas atividades profissionais. Além das disposições do projeto de lei sobre os direitos dos professores em suas atividades profissionais, o relatório que avalia o impacto político do projeto de lei, analisando as normas vigentes sobre os professores, menciona apenas a proibição de tais atos por parte dos professores, mas não apresenta regulamentações sobre o que indivíduos, agências e organizações externas à escola estão proibidos de fazer aos professores.

O relatório também carece de regulamentações sobre a proteção dos professores em suas atividades profissionais; carece de políticas para construir um ambiente de trabalho seguro, para que os professores se sintam seguros em seu trabalho e desempenhem suas atividades profissionais de forma eficaz, evitando interferências negativas, inclusive insultos aos professores em suas atividades profissionais, como alguns incidentes que ocorreram recentemente.

Isso leva a uma situação em que muitos professores evitam ou têm medo de lidar com as infrações dos alunos, limitam a troca de informações com as famílias e os alunos; aumentam o desvio dos padrões escolares, aumentam a violência escolar e aumentam e desenvolvem problemas sociais entre os alunos.

Portanto, os delegados acreditam ser necessário complementar as regulamentações sobre os direitos dos professores diante dos impactos de indivíduos, organizações e agências dentro e fora da escola. Para os professores em suas atividades profissionais, é necessário incentivar a aplicação da disciplina positiva nas escolas e contar com regulamentações específicas do setor, apoio das famílias e dos pais, bem como da sociedade.

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