As universidades encontram dificuldades em acelerar a formação em projeto de microchips.

O mercado anseia por recursos humanos na área de design de microchips, mas as universidades encontram dificuldades para expandir rapidamente a formação devido à falta de professores e ao alto custo de softwares, que chegam a custar milhões de dólares.

No início de setembro, a UniversidadeFPT e a FPT Semiconductor Joint Stock Company anunciaram a criação do Departamento de Microchips Semicondutores, que deverá receber alunos a partir do próximo ano.

Simultaneamente, a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói inaugurou o curso de Design de Microchips, vinculado à Engenharia Eletrônica e de Telecomunicações. Alunos a partir do quarto ano podem optar por este curso para estudar as seguintes disciplinas: Sistemas embarcados e projeto de comunicação embarcada, Fundamentos da tecnologia de microeletrônica, Projeto de circuitos integrados de grande escala (VLSI), Projeto de circuitos integrados analógicos, Verificação e teste de microchips.

Na Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh, além do curso de Design de Microcircuitos na área de Eletrônica e Telecomunicações, a partir de 2021, a instituição oferecerá um curso de Design de Circuitos - Hardware, ministrado em inglês.

As instituições de treinamento afirmaram que desejam oferecer treinamento aprofundado em design de microchips para satisfazer a "sede" do mercado de recursos humanos.

O Vietnã desempenha agora um papel importante na indústria global de semicondutores. O Ministério da Informação e Comunicações afirmou que a indústria de semicondutores no Vietnã precisa de 10.000 engenheiros por ano, mas a força de trabalho atual atende a menos de 20% dessa demanda.

Para fabricar um chip, existem três etapas básicas: projeto, fabricação e embalagem. No entanto, o Vietnã está atualmente focando em projeto e embalagem. Portanto, segundo especialistas da área, a demanda por engenheiros de projeto de microchips é muito grande.

O professor associado Do Hong Tuan, chefe da Faculdade de Eletricidade e Eletrônica da Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, há cerca de 10 anos, apenas 5 ou 6 empresas estrangeiras que trabalhavam com microchips e semicondutores estavam presentes na Cidade de Ho Chi Minh, mas agora esse número ultrapassa 50 e aumentará rapidamente.

O professor associado Nguyen Duc Minh, chefe da Faculdade de Eletrônica da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, prevê que, em um futuro próximo, com a abertura de mais escritórios e fábricas de grandes empresas como Infineon, Renesas, Marvell e Samsung no norte do país, a demanda por engenheiros de projeto de circuitos integrados (CI) será de cerca de 250 a 300 por ano. Segundo uma pesquisa, recém-formados em projeto de CI recebem um salário inicial de 15 a 20 milhões de VND. Após 5 a 10 anos, esse valor pode triplicar. Muitas empresas chegam a recrutar estudantes já no segundo e terceiro ano da graduação.

No entanto, cada uma dessas escolas só consegue formar cerca de 100 a 150 engenheiros de projeto de microchips por ano. Especialistas afirmam que é difícil treinar um grande número de pessoas ou aumentar a escala rapidamente.

Laboratório de Física de Semicondutores da Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh. Foto: HCMUT

"Não há muitos professores nessa área no Vietnã; a maioria trabalha no setor privado", disse o Sr. Tuan. Além disso, as escolas também precisam ter bons programas de treinamento, pois o projeto de microchips é apenas a "ponta" da indústria eletrônica.

O professor associado Nguyen Duc Minh afirmou que a escola conta atualmente com 9 docentes com doutorado, incluindo 3 professores associados, que podem lecionar e orientar o curso de Design de Microchips. Com uma média de cerca de 50 alunos por ano, a escola não sofre com a falta de docentes. No entanto, caso deseje expandir o número de alunos, a quantidade atual de docentes seria suficiente para formar, no máximo, 80 estudantes. Outra dificuldade reside na escassez de recursos para pesquisa por parte dos docentes, bem como na falta de softwares e equipamentos práticos, o que dificulta a obtenção de um ensino alinhado com as práticas internacionais.

O Dr. Nguyen Tan Tran Minh Khang, Vice-Reitor da Universidade de Tecnologia da Informação da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, citou alguns motivos adicionais, como a falta de sincronização no compartilhamento e uso de ferramentas de software de design industrial e núcleos de propriedade intelectual para apoiar o treinamento nas escolas; e a frágil conexão entre pesquisadores e grupos de pesquisa.

Em um debate sobre o desenvolvimento do programa de Design de Circuitos Integrados (CI) na Universidade Nacional de Ho Chi Minh, em julho, o Dr. Vo Xuan Hoai, Vice-Diretor do Centro Nacional de Inovação, levantou essas opiniões. Ele afirmou que o Vietnã não possui uma estratégia nacional para o desenvolvimento de recursos humanos em design de CI. O ecossistema ainda carece de laboratórios e ferramentas de design. A maioria das instituições de ensino não tem capacidade financeira suficiente para investir em equipamentos e softwares de apoio ao design, que custam milhões de dólares.

Portanto, no futuro imediato, as escolas afirmaram que se concentrarão em aprimorar a qualidade do ensino. A Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói e a Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh declararam que continuarão a cooperar estreitamente com as empresas, integrando as necessidades práticas do mercado ao conteúdo das aulas, disciplinas, projetos e trabalhos.

Estudante de Engenharia Eletrônica e de Telecomunicações da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói. Foto: HUST

A longo prazo, o Sr. Minh acredita que é necessário incentivar os jovens a estudar e a desenvolver microchips com incentivos como isenções e reduções fiscais. Ele também propôs que o governo ofereça bolsas de estudo para programas de cooperação em regime de formação "sanduíche" em nível de pós-graduação, ou seja, metade do tempo de estudo é passado no país e a outra metade no exterior.

Além disso, o Estado precisa fornecer fundos de investimento para projetos de cooperação em pesquisa com formação universitária e abrir um centro nacional de coordenação de recursos humanos para apoiar a área de microchips.

"Este centro permite o compartilhamento dos direitos autorais do software de design e dos custos de fabricação experimental (projeto Multi Project Wafer - MPW)", disse o Sr. Minh.

O Sr. Vo Xuan Hoai afirmou que é necessário investir nas escolas de forma rápida e direcionada, priorizando universidades pioneiras como as duas universidades nacionais e a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói. Por meio de investimentos, as escolas podem aprimorar seus programas e instalações, além de atrair especialistas e cientistas.

Com relação à experiência internacional, durante o debate na Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, o Professor Lee Hyuk-jae, Chefe do Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação da Universidade Nacional de Seul, afirmou que, para solucionar o problema da escassez de recursos humanos, essa instituição incentiva estudantes de outras áreas a cursarem uma segunda graduação ou uma dupla formação para se tornarem engenheiros de microchips.

Ele também afirmou que é necessário promover a cooperação entre empresas e universidades. As empresas irão às escolas para compartilhar experiências práticas; em contrapartida, os alunos farão estágios em design e fabricação de chips nas empresas.

Durante uma sessão de trabalho entre o vice-primeiro-ministro Tran Hong Ha e duas universidades nacionais em 6 de setembro, o ministro da Informação e Comunicações, Nguyen Manh Hung, afirmou ter elaborado e que apresentará ao governo, ainda este ano, uma estratégia nacional para o desenvolvimento da indústria de semicondutores.

Duong Tam - Nhat Le

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