A Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh implementará um método integrado de admissão em 2026.

A fim de minimizar os transtornos para os candidatos e criar uniformidade na avaliação da qualidade do ingresso, em 2026, a Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh implementará um método de admissão integrado e unificado, no qual os resultados do Exame de Avaliação de Competências (ĐGNL) desempenharão um papel fundamental.

Segundo a Universidade Nacional do Vietnã na cidade de Ho Chi Minh , o processo de admissão de 2025 reflete os esforços de suas universidades-membro na padronização dos procedimentos e na aplicação de uma tabela de conversão de pontuação entre diferentes métodos e combinações de admissão.

Alunos fazendo o exame de conclusão do ensino médio.

A taxa de matrícula de 97,57% demonstra o apelo duradouro dos programas de treinamento em meio à intensa competição entre as instituições de ensino superior. No entanto, o sistema de admissão ainda enfrenta desafios relacionados à diversidade de métodos de admissão, taxas de conversão inconsistentes e procedimentos complexos de prioridade de admissão.

Com base na experiência prática acima, a Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh determinou que seu processo de admissão para 2026 será significativamente aprimorado, com foco na simplificação, padronização e melhoria da qualidade, em consonância com as diretrizes do Ministério da Educação e Treinamento e as tendências internacionais.

Assim, com base na análise da eficácia dos métodos atuais, a unidade decidiu unificar a implementação de um método integrado de admissão, no qual os resultados da avaliação de competências desempenham um papel fundamental. Essa abordagem permite reduzir o número de métodos, minimizar a confusão para os candidatos e criar uniformidade na avaliação da qualidade dos alunos ingressantes.

Especificamente, o novo método integrado foi concebido com base numa combinação de três critérios: resultados do exame de conclusão do ensino médio, resultados da avaliação de competências e desempenho acadêmico no ensino médio. A ponderação de cada critério é determinada com base em dados reais dos três anos mais recentes, para garantir um equilíbrio entre a contribuição e a qualidade do treinamento. Pontos de bônus são concedidos a alunos com desempenho excepcional em escolas especializadas e para alunos superdotados, com regulamentos rigorosos para manter a equidade entre os diferentes grupos de candidatos.

As unidades membros mantêm autonomia nos detalhes da implementação, mas devem aderir à estrutura geral e garantir transparência e abertura ao longo de todo o processo.

Em 2026, a Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh continuará a promover fortemente a padronização das técnicas de admissão e a digitalização dos documentos de candidatura, especialmente para os grupos prioritários de admissão; e continuará a coordenar-se com o Ministério da Educação e Formação e outras entidades organizadoras do Exame Nacional de Avaliação de Competências para avançar rumo a um padrão comum de qualidade dos dados de entrada, preparando-se para a fase de testes computadorizados a partir de 2027.

Fonte: https://baotintuc.vn/giao-duc/dai-hoc-quoc-gia-tp-ho-chi-minh-trien-khai-mot-phuong-thuc-xet-tuyen-tich-hop-nam-2026-20251211183635911.htm