Gaste pelo menos 20% do orçamento total em educação

A Resolução 71 do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e do treinamento exige forte inovação institucional, criando mecanismos e políticas únicos e excepcionais para o desenvolvimento da educação e do treinamento.

A resolução enfatiza que as despesas do orçamento estadual com educação e treinamento devem atingir pelo menos 20% do total das despesas do orçamento estadual. Desse total, as despesas com investimento devem atingir pelo menos 5% do total das despesas do orçamento estadual e as despesas com ensino superior devem atingir pelo menos 3% do total das despesas do orçamento estadual.

Dành tối thiểu 20% tổng chi ngân sách cho giáo dục - 1 — Gaste pelo menos 20% do orçamento total em educação (Foto: Hoai Nam).

Concordar com a política de construção e implementação do novo Programa Nacional de Metas para a modernização e melhoria da qualidade da educação e da formação para o período de 2026 a 2035; priorizar o investimento no ensino superior.

Ampliar as políticas de apoio financeiro e crédito preferencial para alunos, impedindo que qualquer aluno abandone a escola por dificuldades financeiras. Desenvolver e implementar um projeto de formação de talentos, priorizando ciências básicas, engenharia e tecnologia.

Estabelecer um Fundo Nacional de Bolsas de Estudo e promover efetivamente outros fundos para incentivar talentos e aprendizado a partir do orçamento estadual e outras fontes legais para incentivar o aprendizado e desenvolver a carreira educacional.

A resolução estabelece a necessidade de elevar os padrões das instalações educacionais em todos os níveis, estipular áreas mínimas, padrões e critérios para se aproximar gradualmente dos padrões regionais e internacionais.

Priorizar fundos para terras limpas, permitir a conversão flexível de usos do solo para fins educacionais; focar na limpeza de terrenos, alocar terras limpas para projetos educacionais e de treinamento. Não cobrar taxas de uso do solo, reduzir o aluguel do solo e o imposto territorial para instituições educacionais nacionais.

O imposto de renda corporativo não é aplicável a instituições educacionais públicas e privadas que operam sem fins lucrativos.

Priorizar a alocação de sedes excedentes de agências estaduais após a reorganização para instituições educacionais; permitir a aplicação da forma de arrendamento de instalações estatais para instituições educacionais privadas.

Desenvolver mecanismos e políticas suficientemente fortes para incentivar organizações e empresas a investir no desenvolvimento da educação e do treinamento; promover parcerias público-privadas; expandir a cooperação e os vínculos entre universidades, instituições de treinamento vocacional, instituições de pesquisa, organizações e empresas no país e no exterior; priorizar o capital de crédito para projetos de desenvolvimento de educação e treinamento.

Desenvolver uma estrutura legal para formar um fundo de financiamento para instituições educacionais para mobilizar capital comunitário.

Anteriormente, de acordo com um relatório do Ministério da Educação e Formação, no período de 2013 a 2024, a proporção das despesas orçamentárias estaduais com educação não atingiu o nível mínimo de 20%. Desse total, 83,4% são despesas regulares, enquanto as despesas com investimento representam apenas 17,6%, não atendendo aos requisitos para reformas, modernizações e novos investimentos.

Em particular, o orçamento do Vietnã para o ensino superior ainda é baixo. De acordo com o Ministério das Finanças, o orçamento para o ensino superior no Vietnã em 2020 representou apenas 0,27% do PIB, muito abaixo do de outros países da região e do mundo.

De acordo com as recomendações do Banco Mundial, o Vietnã precisa aumentar seu investimento em ensino superior em cerca de 0,8-1% do PIB até 2030.

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