2025 é o primeiro ano de implementação dos exames de conclusão do ensino médio, de acordo com o Programa de Educação Geral (PEG) de 2018, com a orientação de desenvolver as qualidades e capacidades dos alunos.

Segundo o Prof. Dr. Nguyen Ngoc Ha, Vice-Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Formação), os candidatos precisam compreender os conhecimentos e as competências do novo programa de ensino geral, que conta com diversos livros didáticos, especialmente a capacidade de relacioná-los à realidade. Esses aspectos podem ser considerados pontos-chave e fatores de classificação.

"Durante o processo de aprendizagem e revisão, se você se deparar com algum conteúdo ou conhecimento que possa ser relacionado ou aplicado à realidade, você precisa se preparar, raciocinar e imaginar situações da vida real e da produção...", disse o Sr. Ha.

Segundo o Sr. Ha, o conteúdo do exame de conclusão do ensino médio é baseado principalmente no programa do 12º ano, mas também pode incluir conhecimentos do 10º e 11º anos.

“As questões da prova não estão fora do currículo, o nível de raciocínio é de 40% no nível de conhecimento, 30% no nível de compreensão e 30% no nível de aplicação. Além disso, as questões da prova também aprimoram a conexão e a aplicação do conhecimento e das habilidades com a realidade, especialmente com conteúdo diferenciado para avaliar adequadamente as habilidades dos alunos.”

Fonte: https://vietnamnet.vn/dap-an-mon-vat-ly-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-2414973.html