Propondo casos em que os professores têm direito a subsídios de até 150%.

Assim, além daqueles com talento conforme definido pelo Governo , o Ministério da Educação e Formação propõe mais quatro casos que se beneficiariam de políticas para atrair e aproveitar professores.

Em primeiro lugar, indivíduos com talento excepcional e grandes realizações nas áreas da cultura, artes, esportes e artesanato tradicional, adequados para o ensino, conforme estipulado pelo Governo; indivíduos com qualificação profissional nacional de nível 4 ou superior; e indivíduos agraciados com um dos títulos de "Médico Destaque", "Artista Destaque" ou "Artesão Destaque" ou superior.

Đề xuất các trường hợp nhà giáo được hưởng phụ cấp tới 150%- Ảnh 1. — O Ministério da Educação e Formação propõe casos elegíveis para políticas de atração e utilização de professores.

De acordo com a minuta, esses casos serão preenchidos por meio do processo seletivo para professores. As qualificações educacionais exigidas para esses casos são inferiores às qualificações padrão exigidas para professores que lecionam no nível de ensino e programa de formação correspondentes.

Após serem aceitos como educadores, são nomeados para o cargo de professor ou palestrante e têm direito a salário e benefícios de acordo com as normas para essa função.

Em segundo lugar, graduados com média geral de notas "boa" ou superior em áreas-chave e essenciais relacionadas às necessidades de desenvolvimento socioeconômico , incluindo aquelas com dificuldade de recrutamento, mas alta demanda social, áreas especializadas em artes e esportes e áreas especializadas em defesa e segurança, conforme delineado em estratégias, projetos e planos para o desenvolvimento de professores aprovados pelas autoridades competentes.

Propõe-se que este grupo seja recrutado através de um processo de recrutamento de professores. Após o recrutamento, receberão um subsídio equivalente a 150% do seu salário atual durante um período de 5 anos a partir da data da decisão de recrutamento.

Será dada prioridade à facilitação da participação em programas intensivos de formação e desenvolvimento, tanto a nível nacional como internacional, na área do ensino, financiados pelo orçamento do Estado.

Em terceiro lugar, os voluntários que trabalham em instituições de ensino localizadas em áreas com condições socioeconômicas particularmente difíceis são recrutados por meio do processo de recrutamento de professores. Eles têm direito aos benefícios e políticas aplicáveis àqueles que trabalham em áreas com condições socioeconômicas particularmente difíceis, conforme estipulado pelo Governo.

Após dois anos a partir da data de aceitação e conclusão do período probatório (se houver), se avaliado e considerado como tendo tido um desempenho bom ou melhor, o funcionário poderá ser promovido para um nível salarial superior antecipadamente.

Com base em suas contribuições, os professores podem ser considerados para medalhas, elogios, títulos honorários, distintivos comemorativos ou outras formas de premiação, conforme previsto em lei; nenhuma porcentagem é aplicada na consideração para a concessão de títulos honorários ou elogios.

O quarto caso elegível para a política de atração e contratação de professores são os indivíduos de minorias étnicas pertencentes à lista de grupos étnicos minoritários muito pequenos, conforme estipulado pelo Primeiro-Ministro, que se voluntariam para trabalhar em instituições de ensino em áreas habitadas por esses grupos étnicos minoritários muito pequenos.

Além de benefícios e políticas semelhantes aos concedidos a voluntários que trabalham em instituições de ensino em áreas com condições socioeconômicas particularmente difíceis, os professores de grupos étnicos minoritários têm direito a um subsídio equivalente a 150% do seu salário atual a partir da data de admissão. Este subsídio é concedido por um período de 5 anos.

De acordo com a minuta, além dos benefícios e políticas já em vigor, os indivíduos mencionados também têm direito a outros benefícios e políticas aplicáveis aos professores, conforme estipulado por lei, regulamentos locais e instituições de ensino.

Anteriormente, em entrevista ao jornal Thanh Nien , o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou: "Políticas, juntamente com regulamentos sobre padrões profissionais, nomeação para cargos docentes, recrutamento, contratação, reconhecimento e recompensa de professores... serão soluções abrangentes para ajudar os professores a se sentirem seguros em seu trabalho, a se concentrarem em suas atividades profissionais e a criarem motivação para que aprimorem continuamente suas capacidades e desenvolvam suas carreiras."

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