Universidade de Da Nang: Aprimorando o inglês em sala de aula e a integração internacional.

O espírito resoluto de integração internacional da Universidade de Da Nang tem sido fortemente disseminado por meio de conferências que implementam soluções inovadoras para a publicação internacional em pesquisa científica e promovem o intercâmbio estudantil, criando um efeito sincronizado em todo o sistema.

Aprimorar os programas de ensino da língua inglesa.

Um dos principais focos que a Universidade de Da Nang está promovendo e coordenando com suas universidades-membro e unidades de treinamento afiliadas é o desenvolvimento de programas de treinamento em língua inglesa para preparar os alunos para trabalhar em um ambiente internacional.

A Universidade de Economia da Universidade de Da Nang implementa diversos programas de treinamento em inglês para aprimorar as capacidades de integração internacional dos alunos.

Segundo um representante da Universidade de Economia da Universidade de Da Nang, a universidade oferece três programas de tempo integral em inglês (Comércio Internacional, Marketing Digital e Comércio Eletrônico) e 18 programas de especialização ministrados parcialmente em inglês, como: Tecnologia Financeira, Gestão Hoteleira, Gestão de Recursos Humanos, Gestão de Negócios Turísticos, etc.

O currículo é desenvolvido e atualizado com conhecimento avançado, garantindo a conformidade com o Quadro Curricular Nacional, e inclui a participação de docentes internacionais e docentes com formação no exterior. Programas de transferência (3+1, 2+2) e intercâmbios de estudantes/estágios com universidades e empresas em todo o mundo oferecem oportunidades adicionais para os alunos aprimorarem suas habilidades em línguas estrangeiras.

"Esta iniciativa é muito oportuna, pois não só contribui para a implementação das Resoluções nº 71 e nº 59 do Politburo, como também atende à necessidade de recursos humanos de alta qualidade, prontos para servir aos projetos que a cidade de Da Nang está promovendo para formar um Centro Financeiro Internacional e uma Zona de Livre Comércio", disse o Prof. Dr. Nguyen Thanh Dat, Vice-Chefe do Conselho de Treinamento e Garantia da Qualidade da Universidade de Da Nang.

Promover a integração e reforçar o prestígio internacional.

A Universidade de Da Nang acaba de ser selecionada pelo Comitê Central de Direção em Ciência, Tecnologia, Inovação e Transformação Digital como "uma das quatro universidades para investimento estratégico, visando servir de modelo para o sistema de ensino superior vietnamita" (Anúncio de Conclusão nº 45-TB/TGV), que inclui a meta de "garantir que pelo menos 60% dos programas de formação nas áreas de ciência, engenharia e tecnologia sejam ministrados em inglês... priorizando programas de dupla titulação com universidades entre as 200 melhores do mundo".

Para alcançar seus principais objetivos, a Universidade de Da Nang fortalece proativamente a cooperação com universidades entre as 200 melhores do mundo, como a Universidade Nacional de Singapura, a Universidade de Sydney, a Universidade de Macau e a Universidade de Indiana, para estabelecer programas de dupla titulação; promover o intercâmbio de professores e alunos; coorientar alunos de doutorado e mestrado; e organizar conferências científicas internacionais para desenvolver sua rede acadêmica e de pesquisa.

Recentemente, a Universidade de Da Nang fortaleceu sua cooperação com a Aliança Universitária Europeia Ulysseus, a Universidade de Grenoble e a Universidade da Côte d'Azur (França), com foco em áreas estratégicas como: Tecnologia digital; Inteligência Artificial; Robótica e automação; Cidades inteligentes; Redes avançadas e tecnologias de comunicação; Energia nuclear, energias renováveis, energia verde, novos materiais; Biotecnologia e tecnologia biomédica… No futuro, a Universidade de Da Nang encaminhará estudantes de engenharia e doutorandos para desenvolverem suas teses na Universidade de Grenoble.

O Instituto VNUK da Universidade de Da Nang está colaborando com a Nottingham Trent University (Reino Unido) para oferecer um programa de mestrado em Ensino de Inglês como Segunda Língua (TESOL).

O Instituto Vietnam-Reino Unido para Pesquisa e Treinamento (VNUK), da Universidade de Da Nang, está colaborando com a Nottingham Trent University (Reino Unido) para implementar um programa conjunto de mestrado em Ensino de Inglês como Segunda Língua (TESOL). Por meio deste programa, os alunos, principalmente professores de inglês, são capacitados com o conhecimento e as habilidades necessárias. Eles realizam estágios, escrevem suas teses de conclusão de curso na universidade parceira e recebem um diploma da Nottingham Trent University.

"Como instituição central na implementação do Projeto 'Tornando o Inglês a Segunda Língua nas Escolas' (Decisão nº 2371/QD-TTg), a Universidade de Línguas Estrangeiras da Universidade de Da Nang concentra-se em aprimorar as qualificações de seu corpo docente principal, aliando isso ao fortalecimento da infraestrutura, dos equipamentos e à aplicação de tecnologia no ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras. Este é o fator decisivo para a qualidade do ensino da língua inglesa no sistema educacional", compartilhou o Prof. Dr. Nguyen Van Long, Reitor da Universidade de Línguas Estrangeiras da Universidade de Da Nang.

Com passos firmes e dinâmicos e soluções fundamentais, a Universidade de Da Nang maximiza seu potencial, tradições e experiência em integração internacional, tendo as línguas estrangeiras como "chave", aprimorando continuamente seu prestígio e posição no processo de internacionalização do ensino superior.

Segundo o Professor Associado Dr. Nguyen Ngoc Vu, Reitor da Universidade de Da Nang, a direção estratégica para promover a cooperação internacional da universidade consiste em expandir o intercâmbio de docentes e discentes; aumentar o nível de internacionalização dos programas de formação e das parcerias internacionais de ensino (programas de dupla titulação, programas de transferência); incentivar programas de formação acreditados que atendam aos padrões internacionais e selecionar e combinar o uso e a referência de currículos de universidades estrangeiras de prestígio; e fortalecer as competências em línguas estrangeiras do corpo docente, dos docentes e, especialmente, dos alunos, para que se integrem no mercado de trabalho internacional, visando torná-los "cidadãos globais".

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