Proposta para que os salários dos professores sejam classificados como os mais altos e que tenham benefícios preferenciais em função da sua profissão.

Na manhã de 25 de setembro, dando continuidade à 37ª Sessão, a Comissão Permanente da Assembleia Nacional emitiu parecer sobre o projeto de Lei dos Professores.

Prescrever regimes e políticas de tratamento compatíveis com a posição e o papel dos professores.

O vice-ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, afirmou que os resultados da avaliação e do resumo da implementação da lei sobre professores nos últimos anos mostram que, apesar dos resultados alcançados, o corpo docente e o trabalho de desenvolvimento do corpo docente em todos os níveis ainda apresentam deficiências, sendo necessária uma lei específica para resolvê-las.

O vice-ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, apresenta a proposta do projeto de lei. (Foto: DUY LINH)

O Projeto de Lei sobre Professores estabeleceu normas sobre políticas e regimes de remuneração adequados, compatíveis com o cargo e a função dos professores, a fim de atrair e criar condições para que os docentes se sintam seguros em seu trabalho, amem sua profissão, sejam dedicados e responsáveis ​​por ela.

Assim, as normas sobre políticas de salários e benefícios para professores visam concretizar a política do Partido, expressa na Resolução nº 29-NQ/TW, de que "os salários dos professores têm a mais alta prioridade na escala salarial, de acordo com o cargo, a função e a posição de liderança, conforme as normas governamentais ".

"O projeto estipula que os salários dos professores sejam os mais altos na escala salarial da carreira administrativa e que eles tenham direito a gratificações preferenciais e outras gratificações, dependendo da natureza do trabalho e da região, conforme previsto em lei", disse o vice-ministro Pham Ngoc Thuong.

O objetivo é ajudar os professores a sentirem-se seguros no seu trabalho, a contribuírem e a desenvolverem as suas carreiras; atrair, contratar e dar tratamento preferencial a pessoas talentosas para se tornarem professores; atrair professores para trabalhar e permanecer a longo prazo no setor da educação, especialmente em áreas de difícil acesso...

O projeto de lei estipula ainda que os salários e as políticas salariais dos professores que trabalham em instituições de ensino não públicas, instituições de ensino privadas e instituições de ensino públicas com autonomia em despesas regulares e de investimento não devem ser inferiores aos salários e às políticas salariais dos professores previstos nesta lei com o mesmo nível de formação, antiguidade e cargo em instituições de ensino públicas que recebem salários do orçamento do Estado.

Vista da reunião. (Foto: DUY LINH)

Ao mesmo tempo, para garantir que os professores continuem a receber os abonos de antiguidade até que o Estado tenha novas diretrizes sobre a política salarial, o projeto de lei estipula na Disposição Transitória: "Os professores continuarão a receber os abonos de antiguidade até que a nova política salarial seja implementada."

Em relação à aposentadoria e ao prolongamento do tempo de trabalho dos professores, o projeto de lei estipula que os professores da pré-escola e os professores das escolas para deficientes podem se aposentar 5 (cinco) anos antes do previsto na legislação sobre idade de aposentadoria, garantindo o cumprimento das exigências da implementação do programa de educação pré-escolar e das atuais condições de trabalho dos professores da pré-escola (existem atualmente relatórios de resultados de pesquisas científicas que comprovam que as condições de trabalho dos professores da pré-escola estão entre os indicadores ocupacionais "difíceis").

É necessário um regime de tratamento preferencial para atrair pessoas talentosas para o setor da educação.

Concordando basicamente com a necessidade de desenvolver a Lei dos Professores, o Comitê Permanente de Cultura e Educação da Assembleia Nacional afirmou que o projeto de lei institucionalizou os pontos de vista, diretrizes e políticas do Partido sobre o papel e a posição dos professores e a conclusão das leis sobre professores, em conformidade com as disposições da Constituição de 2013.

No entanto, recomenda-se que a agência responsável pela redação continue a pesquisar e revisar o projeto de lei para garantir a consistência entre esta lei e as leis correlatas que regulamentam os professores, bem como a internalização das convenções internacionais relevantes assinadas pelo Vietnã.

O presidente da Comissão de Cultura e Educação da Assembleia Nacional, Nguyen Dac Vinh, apresenta o relatório de inspeção. (Foto: DUY LINH)

O Comitê Permanente concordou que deve haver uma política salarial para professores, a fim de motivá-los a trabalhar com tranquilidade e atrair bons alunos para a profissão docente. "No entanto, a institucionalização dessa política precisa ser coerente com o contexto da reforma salarial; é preciso evitar a impressão de que haverá uma tabela salarial separada para professores", observou o presidente do Comitê de Cultura e Educação, Nguyen Dac Vinh.

O Comitê Permanente acredita que devem existir políticas de apoio e incentivo à formação de professores, mas é necessário avaliar o impacto dessas políticas, identificar os beneficiários e garantir os recursos necessários para sua implementação. Há opiniões que sugerem a necessidade de revisar as políticas de apoio e incentivo para evitar duplicação ou omissão de disciplinas; complementar as políticas para atrair pessoas com excelente desempenho acadêmico para o estudo da pedagogia; e manter os melhores alunos na escola para que se tornem professores universitários.

Durante a reunião, o Secretário-Geral da Assembleia Nacional e Chefe do Gabinete da Assembleia Nacional, Bui Van Cuong, concordou com a elaboração de regulamentos sobre políticas de salários e benefícios para professores, a fim de concretizar a política do Partido expressa na Resolução nº 29-NQ/TW.

No entanto, o Sr. Bui Van Cuong salientou que a reforma dos salários dos professores é muito difícil e complexa, necessitando de pesquisa e revisão para maior flexibilidade na implementação. Nesse sentido, é possível pesquisar a implementação de um regime de incentivos para atrair profissionais talentosos para o setor da educação, evitando a situação em que "os professores se tornam veteranos por muito tempo", enquanto aqueles que se destacam na área da educação posteriormente não recebem incentivos.

Fonte: https://nhandan.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-va-co-phu-cap-uu-dai-nghe-post833052.html