Minuta de circular sobre normas de admissão universitária: Muitas instituições dizem ser difícil.

O Ministério da Educação e Formação acaba de anunciar uma minuta de circular que altera e complementa diversos artigos do Regulamento sobre o ingresso nos níveis universitário e de ensino superior na educação pré-escolar, com muitos pontos novos.

Candidatos se inscrevem para admissão com base em seus históricos escolares do ensino médio na Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh - Foto: XUAN DUNG

Essas medidas incluem elevar os padrões de admissão para cursos de formação de professores e da área da saúde, controlar as cotas de admissão antecipada, utilizar o histórico escolar completo do ensino médio e converter os métodos de admissão para uma escala de pontuação comum...

O projeto de regulamentação de admissão inclui dois pontos que o Ministério da Educação e Formação pretende tornar mais rigoroso o processo de admissão antecipada. Se aplicados, esses pontos terão um grande impacto no ingresso em universidades, especialmente em instituições privadas.

Dr. Vo Van Tuan (Vice-Presidente Permanente da Universidade Van Lang)

Preocupação em não recrutar muito cedo (20%)

De acordo com a minuta, o Ministério da Educação e Formação estipula que as instituições de ensino podem considerar a admissão antecipada de forma adequada. A quota de admissão antecipada é determinada pela instituição, mas não pode ultrapassar 20% da quota para cada curso, grupo de cursos, etc.

O Mestre Cu Xuan Tien, Chefe do Departamento de Admissões e Assuntos Estudantis da Universidade de Economia e Direito (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), comentou que "exigir que as combinações de admissão incluam pelo menos três disciplinas adequadas ao programa de formação, incluindo matemática ou literatura com peso de avaliação de pelo menos 1/3 da nota total" é apropriado. A admissão por combinação será mais adequada às características e requisitos de cada curso e programa de formação do que considerar a média das notas de todo o ano letivo em todas as disciplinas.

Além disso, a cota máxima de admissão antecipada de 20% prevista na minuta, se interpretada como uma tentativa de restringir os critérios de seleção com base no histórico acadêmico, não é precisa. Isso porque as escolas também utilizam muitos outros métodos para admissão antecipada, como testes de aptidão, avaliação de raciocínio, certificados internacionais...

"Portanto, propomos definir claramente a cota de admissão antecipada para o método de utilização das notas do histórico escolar do ensino médio, que é de no máximo 20%. Isso porque, se combinada com outras opções, a redução dessa cota fará com que as notas de corte dos métodos de admissão que utilizam o teste de aptidão disparem, afetando os alunos que pretendem se preparar para esse teste", afirmou o Sr. Tien.

Segundo o Dr. Vo Van Tuan, vice-reitor permanente da Universidade Van Lang, a minuta do regulamento de admissão contém dois pontos incluídos pelo Ministério da Educação e Formação para restringir o processo de admissão antecipada. Se aplicado, esse ponto terá um grande impacto no ingresso em universidades, especialmente em instituições privadas. A regulamentação que limita a cota de admissão antecipada a 20% do total de vagas para cada curso e grupo de cursos é bastante rigorosa.

Segundo o Sr. Tuan, atualmente, instituições privadas como a Universidade Van Lang recebem um grande número de candidatos à admissão antecipada todos os anos, principalmente com base no histórico escolar. Além disso, o regulamento exige que os candidatos utilizem o desempenho acadêmico do último ano do ensino médio para essa análise, o que significa que os alunos precisam esperar até depois de 31 de maio de cada ano para obter seus resultados acadêmicos do último ano.

"Se esperarmos até agora para receber inscrições para admissão com base no histórico escolar, isso deixa de ser considerado admissão antecipada para esse método. Na verdade, para a admissão com base no histórico escolar, o número de inscrições que as escolas recebem afeta a determinação da nota de corte."

Por exemplo, se uma escola aceitar 20% da cota de 10.000 inscrições, a nota de corte pode ser superior a 20 pontos; com a mesma proporção, mas para uma escola que recebe 1.000 inscrições, pode ser de 14 a 15 pontos. Portanto, na minha opinião, o Ministério da Educação e Formação deveria permitir que as escolas tivessem mais autonomia na análise dos históricos escolares, especialmente sem restringir a cota de admissão antecipada a 20%”, sugeriu o Sr. Tuan.

Candidatos fazendo o exame de conclusão do ensino médio de 2024. Muitas opiniões dizem que o endurecimento das regras de admissão antecipada aumentará a pressão sobre este exame - Foto: NHU HUNG

Apoio para admissão com base no histórico escolar dos 6 semestres.

O mestre Le Phan Quoc, vice-diretor do Departamento de Treinamento da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que em 2025 a instituição deixará de considerar o histórico escolar do ensino médio como critério de admissão.

Nos anos anteriores, a escola considerava seis semestres, pois o histórico escolar era o principal indicador do progresso do aluno. Esse processo exigia que o aprendizado do aluno fosse estável ao longo de três anos. Se um ou dois semestres fossem pulados, o aluno poderia ter um desempenho desequilibrado nos estudos e não dar a devida atenção a determinado semestre.

"Ao analisar os históricos escolares de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, a avaliação ao longo de vários semestres torna-se ainda mais necessária. Isso porque o programa visa a formação e o desenvolvimento das qualidades e habilidades dos alunos, exigindo um processo contínuo, e o desenvolvimento dessas habilidades será demonstrado a cada semestre", enfatizou o Sr. Quoc.

O mestre Pham Thai Son, diretor do Centro de Admissões e Comunicações da Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh, também afirmou que a regulamentação que considera o histórico escolar do ensino médio para admissão, incluindo os anos do 10º, 11º e 12º, está totalmente de acordo com o novo programa de educação geral.

"Considerar três anos de estudo — ou seja, todo o processo de aprendizagem no ensino médio — é muito importante. Isso demonstra como os candidatos estudam e se preparam antes de ingressar na universidade. Além disso, na realidade, em processos seletivos anteriores, muitas escolas consideravam apenas o histórico escolar do 3º ao 5º semestre, e não levavam em conta o segundo semestre do 12º ano, o que resultava em negligência por parte dos alunos nos estudos."

Nossa escola planeja considerar os resultados acadêmicos do 10º e 11º ano e do 1º semestre do 12º ano, mas mudará o método de admissão com base no histórico escolar do ensino médio, de acordo com as normas da minuta da circular”, acrescentou o Sr. Son.

O Dr. Nguyen Quoc Anh, vice-reitor da Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que considerar os históricos escolares com os resultados do segundo semestre do 12º ano tem um significado importante, permitindo que os alunos se concentrem em concluir o curso e alcançar os melhores resultados de aprendizagem no último ano.

"É possível que a admissão antecipada com base nos resultados do histórico escolar deva ser anunciada em um momento apropriado, para que os alunos se sintam seguros em concluir o ensino médio. Mas, se possível, escolher vários métodos de admissão com base no histórico escolar em diferentes semestres também é uma maneira de os alunos evitarem a pressão durante os semestres do ensino médio."

Além disso, se o processo de admissão exigir os resultados do segundo semestre do 12º ano, a regulamentação que exige que os exames de ingresso antecipado (se houver) das escolas também sejam realizados após o segundo semestre do 12º ano também deveria ser aplicada?

Isso tornará a política de exames mais consistente e o processo de admissão deverá ser organizado após o término do segundo semestre do 12º ano. Dessa forma, o exame proporcionará um conhecimento geral abrangente até o final do 12º ano, e os alunos não se distrairão, mas se concentrarão em estudar da melhor maneira possível", comentou o Dr. Quoc Anh.

Grande pressão para o exame de conclusão do ensino médio.

Muitos especialistas também acreditam que as medidas do Ministério da Educação e Formação para corrigir o processo de admissão antecipada são necessárias para reduzir a confusão entre os candidatos, garantindo ao mesmo tempo a qualidade do processo seletivo e a equidade para todos. No entanto, o Ministério não deve endurecer o processo de admissão antecipada, incluindo o controle de cotas, pois a admissão é uma competência exclusiva das universidades.

"Se as escolas não puderem admitir mais de 20% de suas vagas antecipadamente, os candidatos se concentrarão no exame de conclusão do ensino médio, e os exames de avaliação de competências perderão o interesse. Isso colocará muita pressão sobre o exame de conclusão do ensino médio, cuja natureza é justamente avaliar a conclusão do curso", alertou um especialista.

Dificuldade em recrutar candidatos talentosos

O Dr. Nguyen Trung Nhan, chefe do Departamento de Treinamento da Universidade Industrial da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que a política de redução da cota de admissão com base no histórico acadêmico é apropriada. No entanto, a regulamentação do Ministério, que determina que "o número de candidatos aprovados não deve exceder a cota de admissão antecipada anunciada para cada curso e grupo de cursos", será muito difícil de ser cumprida pelas instituições de ensino.

"Os métodos de admissão antecipada não consideram apenas o histórico acadêmico. Alguns métodos selecionam alunos talentosos (vencedores de prêmios de excelência estudantil em nível provincial/municipal, vencedores de competições olímpicas, etc.), e esses alunos geralmente se inscrevem em várias escolas. Portanto, com as regulamentações como estão na proposta, as escolas têm dificuldade em selecionar esses candidatos."

Além disso, converter para uma escala comum para candidatos talentosos também é muito difícil. Por exemplo, se uma escola prioriza candidatos que ganharam prêmios de matemática em nível provincial, isso se baseará principalmente nos resultados que os candidatos obtiveram na competição (primeiro, segundo, terceiro lugares). Como será feita essa conversão? - questionou o Sr. Nhan.

Fonte: https://tuoitre.vn/du-thao-thong-tu-quy-che-tuyen-sinh-dai-hoc-nhieu-truong-keu-kho-20241125222828012.htm