Combinando teoria e prática no treinamento na Universidade Hong Duc

(Baothanhhoa.vn) - “A aprendizagem anda de mãos dadas com a prática” é um princípio educacional importante e também um requisito no ambiente educacional de todas as épocas. Percebendo a importância desse princípio educacional, assim que foi estabelecido, a Universidade Hong Duc (UD) investiu em instalações, desde salas de aula até laboratórios, para criar o melhor ambiente e condições para os alunos estudarem e praticarem.

Alunos da Faculdade de Agricultura - Silvicultura - Pesca durante horas de prática e experimento.

Para melhorar a qualidade do treinamento para alunos em 6 áreas principais, incluindo: Economia Agrícola, Ciência Animal, Ciência de Cultivos, Silvicultura, Gestão de Terras e Agronomia, além de aplicar tecnologia da informação e tecnologia de IA no ensino, a Faculdade de Agricultura - Silvicultura - Pesca sempre exige que cada professor combine teoria com prática para cada assunto, especialmente assuntos especializados. O Dr. Le Dinh Chac, Diretor Adjunto da Faculdade de Agricultura, Silvicultura e Pesca da Universidade Hong Duc, afirmou: "Todas as salas de aula e auditórios do corpo docente estão atualmente equipados com projetores, TVs inteligentes e os equipamentos necessários para inovar os métodos e programas de treinamento. Além disso, 100% dos cursos de treinamento do corpo docente também contam com a construção de aulas e aulas no sistema de gerenciamento de aprendizagem LMS, ajudando a conectar alunos e professores e a transmitir o conteúdo do treinamento de forma flexível e eficaz. Em particular, durante o processo de treinamento, a escola investiu em quatro laboratórios com centenas de equipamentos, incluindo muitos equipamentos modernos, como: máquinas de PCR, máquinas de eletroforese, máquinas de HPCL usadas para analisar componentes em nutrientes... Esta é uma base importante para o corpo docente atingir o objetivo de melhorar a qualidade, conectando a teoria à prática no processo de treinamento, de acordo com as exigências da escola e do programa educacional".

Sem prática e experimentos, todo conhecimento em livros é apenas teoria. Portanto, ao elaborar um programa de treinamento, além de inovar o conteúdo e o programa de acordo com as tendências e necessidades sociais, cada curso especializado da Faculdade de Agricultura, Silvicultura e Pesca possui 3 partes: teoria, prática e discussão. A partir dessa estrutura, além de acessar o conhecimento em sala de aula e por meio do estudo de materiais didáticos, os alunos da faculdade praticarão regularmente em laboratórios. Isso os ajudará a praticar habilidades práticas, a desenvolver interesse pela pesquisa, paixão pela descoberta , criatividade e aplicação do conhecimento aprendido na prática. A aluna Trinh Dinh Duong, da 27ª série, com especialização em Zootecnia e Medicina Veterinária da Faculdade de Agricultura, Silvicultura e Pesca, compartilhou: "Durante o processo de aprendizagem, temos acesso regular a laboratórios, especialmente a cursos especializados. Essa atividade nos dá uma perspectiva mais clara sobre o papel da disciplina e o potencial de aplicação da área de estudo na prática".

Segundo o Dr. Hoang Dinh Hai, Diretor Adjunto da Faculdade de Ciências Naturais, além das horas de orientação para os alunos em sala de aula, atividades práticas e experimentos são indispensáveis ​​para que eles compreendam claramente os problemas e o conteúdo das aulas, bem como coloquem a teoria em prática. Atualmente, a faculdade conta com 12 laboratórios de diferentes especialidades, incluindo 4 laboratórios de física, 4 laboratórios de química e 4 laboratórios de biologia. Investir em laboratórios não só contribui para a melhoria da qualidade do ensino, atendendo aos requisitos de inovação educacional , como também é uma condição importante para que todos os funcionários, professores e alunos da faculdade possam desenvolver com eficácia os temas científicos.

As evidências demonstram que, com o uso de equipamentos de laboratório, o corpo docente, os professores e os alunos pesquisaram e implementaram com sucesso diversos tópicos científicos em todos os níveis, como: o tópico científico de nível nacional "Técnica de dispersão e emissão supercontínua em fibras de cristal fotônico preenchidas com líquidos altamente não lineares", do Dr. Le Van Hieu. Este tópico ganhou o Prêmio de Inovação em Ciência e Tecnologia do Vietnã em 2024. Ou o tópico científico de nível provincial "Pesquisa sobre o processo de produção de sistemas de tinta à base de água usando cinzas volantes descarregadas da Usina Termelétrica Nghi Son 1 na província de Thanh Hoa para aumentar a capacidade de resistência à água e álcalis", do Dr. Hoang Thi Huong Thuy; o tópico científico de nível ministerial "Desenvolvendo capacidade de ensino integrado para professores de Biologia do ensino médio na província de Thanh Hoa", do Dr. Le Thi Huyen. Para alunos com tópicos de destaque, como: Tópico "Pesquisa sobre o design de estruturas de fibras de cristal fotônico feitas de calcogeneto para aplicações em fontes de luz de espectro supercontínuo na região do infravermelho médio" pelo grupo de alunos Tran Hong Tham, Nguyen Tra My, turma 23, Universidade de Educação em Física de Alta Qualidade; Tópico "Pesquisa sobre a diversidade de espécies na família Sciaenidae em estuários e áreas costeiras da província de Thanh Hoa" pelo grupo de alunos Nguyen Thi Huyen Trang, Pham Thi Linh, Dong Thuy Dung, turma 25, Universidade de Educação em Biologia e Le Thu Huyen, turma 25, Universidade de Educação em Ciências Naturais...

Formar alunos para se tornarem recursos humanos de alta qualidade, de acordo com os padrões nacionais, capazes de se adaptar à diversidade e ao desenvolvimento contínuo do mercado de trabalho é sempre o requisito e a meta da Universidade Hong Duc. Portanto, além de promover o espírito de iniciativa e criatividade no ensino e na aprendizagem de seus funcionários, professores e alunos, a Universidade Hong Duc está determinada a continuar a aumentar os recursos de investimento em instalações em geral e em laboratórios em cursos de formação em particular, a fim de criar as melhores condições para que funcionários, professores e alunos desenvolvam plenamente suas capacidades em ensino, aprendizagem e pesquisa científica.

Artigo e fotos: Phong Sac

Fonte: https://baothanhhoa.vn/gan-ly-thuyet-voi-thuc-hanh-trong-nbsp-dao-tao-o-truong-dai-hoc-hong-duc-252470.htm