Segundo muitos professores, eles dão aulas extras por causa da doença do desempenho escolar, e alunos com dificuldades ainda têm a oportunidade de subir de ano ou mudar de nível. Por outro lado, alguns pais agora têm expectativas muito altas em relação aos seus filhos, por isso querem que eles façam aulas extras.
3 razões pelas quais os professores dão aulas extras
O Professor Associado Dr. Do Phu Tran Tinh, Diretor do Instituto de Desenvolvimento de Políticas da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, ao entrevistar diversos professores em Binh Thuan , Tay Ninh e Hau Giang (para a realização de um projeto científico na Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), muitos confidenciaram que, com exceção de alguns casos de "uma maçã podre estragando o barril" em atividades de ensino extra, essa necessidade é real. Eles apresentaram três razões para o ensino extra.
Em primeiro lugar, devido à doença do desempenho, muitos alunos com dificuldades ainda têm "condições criadas" para avançar para a próxima série ou para outro nível. Como resultado, esses alunos perdem a base, não conseguem absorver e acompanhar o conhecimento que estão aprendendo em sala de aula e se sentem entediados com os estudos. Nesse caso, os pais realmente precisam deixar seus filhos fazerem aulas extras para consolidar seus conhecimentos.
Em segundo lugar, muitos pais hoje em dia têm expectativas muito altas para seus filhos, então eles querem que eles façam aulas extras, especialmente aulas preparatórias para entrar em boas escolas.
Terceiro, muitos pais são funcionários públicos ou trabalhadores, com horários de trabalho fixos, o que os impede de buscar os filhos na hora certa. Eles precisam de professores para levá-los para casa, dar aulas particulares ou até mesmo cuidar das refeições e bebidas dos filhos.
Diante das necessidades acima, os professores precisam dar aulas "clandestinas", o que prejudica seriamente a imagem dos professores aos olhos dos alunos e da sociedade, mas devido ao "peso de ganhar a vida", eles são forçados a fazê-lo.
Professores e administradores dizem que sabem quais professores em suas escolas dão aulas extras em casa ou contratam outros para dar aulas, mas eles os "ignoram", exceto nos casos em que os pais relatam serem forçados a ter aulas extras ou são processados, então eles têm uma dor de cabeça para lidar.
Além disso, a capacidade de pensamento crítico dos alunos está se desenvolvendo, de modo que, se algum professor "usar o truque de forçar os alunos a fazerem aulas extras", os alunos reagirão com veemência. Com o desenvolvimento da informação hoje em dia, especialmente das redes sociais, "pegar maçãs podres" não é difícil se houver um mecanismo claro com sanções suficientemente fortes.
Até 63,57% dos professores expressaram o desejo de legalizar o ensino extracurricular, incluindo aulas particulares em casa e aulas online, para aumentar sua renda com suas próprias habilidades. Ao mesmo tempo, manter a imagem nobre da profissão docente aos olhos dos alunos e da sociedade é melhor do que ter trabalhos paralelos menos relacionados à profissão.
Professores difamados nas redes sociais
Ainda de acordo com o Professor Associado Dr. Do Phu Tran Tinh, ao entrevistar professores, especialmente jovens, muitos deles confidenciaram que: "Embora gastem muito frugalmente, seus salários acabam antes do fim do mês, muitos professores não se atrevem a ter namoradas porque não conseguem encontrar dinheiro para "gastar com despesas amorosas".
Além do ensino, os professores têm muitos "empregos paralelos", como agricultura , pequenos negócios, vendas online e entregas. Esse grupo de empregos de meio período recai principalmente sobre professores do ensino fundamental e médio. A renda dos trabalhos paralelos dos professores tem contribuído significativamente para ajudá-los a cobrir as despesas familiares, contribuindo em média com cerca de 12% de sua renda total.
Segundo o Sr. Tinh, os professores sofrem muita pressão, sendo a maior delas a dos pais dos alunos. "Até 40,63% dos professores já consideraram mudar de carreira devido à violência psicológica sofrida pelos pais", disse o Sr. Tinh.
Em entrevistas com professores do conselho escolar, líderes de grupos de disciplinas e professores, o Sr. Tinh afirmou que todos os níveis têm a mesma opinião: muitos pais têm expectativas muito altas, muitas vezes interferem profundamente no trabalho docente e até pressionam as notas. Eles monitoram constantemente, fazem perguntas e solicitam relatórios detalhados sobre a situação de aprendizagem de seus filhos por meio do Zalo ou de grupos do Facebook...
“O preocupante é que alguns professores relataram que alguns pais ofenderam gravemente os professores, indo diretamente à escola para discutir, xingar ou até mesmo agredir os professores quando seus filhos são criticados, lembrados ou não alcançam notas altas. Muitos professores também enfrentam ameaças ou difamações nas redes sociais. Isso não só faz com que os professores se sintam cansados, estressados, percam o controle e a sensibilidade em seu trabalho, afeta seriamente a qualidade da educação , mas também cria uma imagem ruim aos olhos dos alunos sobre a relação entre escola e família”, segundo o Sr. Tinh.
3 em cada 10 professores dão aulas extras.
Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh se manifesta sobre o pedido para 'obrigar' professores a dar aulas extras
'Os diretores devem ser responsabilizados quando os professores são pegos dando aulas extras'
Fonte: https://vietnamnet.vn/giao-vien-day-them-vi-benh-thanh-tich-hoc-yeu-van-duoc-tao-dieu-kien-len-lop-2343354.html
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