A evasão escolar após o Tet é uma preocupação comum entre muitos professores e escolas, visto que o feriado dura de 7 a 16 dias (dependendo da localidade).
Por exemplo, em Khanh Hoa, há 14 dias de recesso para o Tet (de 5 a 18 de fevereiro), e os alunos retornam às aulas no dia 19 de fevereiro (o décimo dia do Tet). O autor observou que atualmente existem diversos motivos pelos quais os alunos abandonam a escola após o Tet.
Em primeiro lugar, como os pais estão ocupados trabalhando o ano todo, não têm tempo para cuidar dos filhos. Consequentemente, o desempenho escolar de muitas crianças cai, elas ficam deprimidas e, por influência dos amigos, acabam abandonando a escola. Há também muitos casos em que os pais acreditam que seus filhos não precisam estudar muito, basta saber ler e escrever para trabalhar e ganhar dinheiro.
Em algumas localidades, muitos alunos faltam à escola depois do Tet.
ILUSTRAÇÃO: DAO NGOC THACH
Em segundo lugar, algumas crianças enfrentam circunstâncias familiares muito difíceis; seus pais não têm dinheiro suficiente para pagar as mensalidades do segundo semestre, então precisam deixá-las abandonar a escola após o Tet (Ano Novo Lunar). Há também crianças que abandonam a escola porque querem trabalhar para ganhar dinheiro para gastar ou ajudar suas famílias. Em alguns casos, os pais permitem que seus filhos fiquem em casa para se casarem, especialmente em áreas montanhosas com minorias étnicas, onde o casamento infantil ainda existe.
Em terceiro lugar, os professores em geral, e os professores de turma em particular, têm muito trabalho a fazer, pelo que não conseguem compreender a fundo as circunstâncias familiares dos alunos para encontrar soluções que os impeçam de abandonar a escola desde o início. Só quando os alunos abandonam a escola é que os professores os incentivam e ajudam, mas já é tarde demais, porque "é tarde demais para trancar a porta do estábulo depois de o cavalo ter fugido".
Para superar a situação de evasão escolar após o Tet (Ano Novo Lunar), precisamos fortalecer a coordenação entre escolas, famílias e autoridades locais, não apenas oferecendo incentivo, mas também considerando cada situação para implementar medidas específicas de apoio material e emocional, como: políticas de isenção e redução de mensalidades; subsídios para mensalidades; bolsas de estudo para alunos de famílias pobres, em situação de pobreza ou desfavorecidas.
Para alunos com dificuldades de aprendizagem e em risco de evasão escolar, os professores devem oferecer aulas de reforço no início do ano letivo.
ILUSTRAÇÃO: DAO NGOC THACH
Para alunos com dificuldades de aprendizagem e em risco de evasão escolar, os professores devem oferecer aulas de reforço no início do ano letivo.
A equipe de aconselhamento psicológico escolar precisa ter um plano para ajudar, solicitando a benfeitores que apadrinhem cada criança com um "par de folhas de amor" ou um "fundo para amigos carentes"... É importante lembrar que os professores que atuam como conselheiros precisam buscar proativamente os alunos, e não esperar que eles os procurem para aconselhamento.
Em termos de motivação, a equipe de aconselhamento psicológico escolar pode visitar proativamente, todas as semanas, os alunos em risco de abandono escolar. Essa equipe pode coordenar ações com organizações como a União da Juventude, os Jovens Pioneiros, o Sindicato dos Trabalhadores e as autoridades locais para incentivar as famílias e ajudar os alunos carentes.
Cada aluno tem circunstâncias de vida diferentes. Os professores podem aproveitar o feriado do Tet para visitar as casas dos alunos, conhecer suas situações familiares e ajudá-los a tempo. Este é um trabalho prático e significativo que ajuda a evitar que os alunos abandonem a escola.
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