Hanói: Pais 'acusam' escolas particulares de matricular descaradamente alunos sem cotas atribuídas

Em conversa com PV Tien Phong , o Sr. TH, de Linh Dam ( Hanói ), disse que, em 2024-2025, após uma entrevista com a escola, sua família matriculou seu filho no 1º ano. Por ser perto de casa, a família já havia tido um filho que concluiu o ensino fundamental nesta escola. Ao constatar que as instalações da escola eram boas, eles confiaram plenamente que seu segundo filho frequentaria o ensino fundamental.

Mas, durante o ano letivo, os pais ficaram chocados ao descobrir que as informações de seus filhos não estavam disponíveis no banco de dados do setor. Eles entraram em contato com a escola diversas vezes, mas não conseguiram obter uma resposta exata sobre quando as informações estariam disponíveis.

"Estávamos extremamente confusos e preocupados se os resultados do nosso filho no primeiro ano seriam reconhecidos ou não. Por isso, no início do ano letivo de 2025-2026, mesmo com o aluno já estando na escola há alguns dias, ainda corri para pedir a transferência do meu filho para outra escola", disse o Sr. H.

No entanto, de acordo com o Sr. H., quando ele e outros pais contataram escolas primárias da cidade para transferir seus filhos, muitas escolas recusaram, temendo que os resultados do primeiro ano não fossem reconhecidos. Depois de "bater às portas" de muitas escolas, finalmente uma escola concordou em transferir seus filhos, mas assumiu a responsabilidade apenas a partir do segundo ano, enquanto os pais tiveram que lidar com a antiga escola para obter os registros e históricos escolares do primeiro ano. "Então, se nossos filhos terão que repetir o primeiro ano ou não é o que nos preocupa e nos preocupa", questionou o Sr. H.

Outro pai também disse que, no ano passado, quando seu filho estava prestes a entrar na primeira série, acessou o site da escola para se informar sobre as informações de matrícula publicadas publicamente, e não hesitou em se matricular. Depois de algum tempo na primeira série, o pai descobriu que a escola estava recrutando alunos "às escondidas", pois não havia recebido uma cota da agência gestora.

Segundo este pai, o surpreendente é que, após um ano letivo, a escola ainda esteja matriculando alunos e dando aulas normalmente. O pai expressou repetidamente suas opiniões ao professor titular e à escola, mas não recebeu uma resposta satisfatória.

A escola não tem solução?

De acordo com os pais cujos filhos estudaram na 1ª série no ano passado nesta escola, a reunião mais recente foi em 30 de julho, quando representantes da escola, incluindo o Sr. Hoang Xuan Tien, Presidente do Conselho Escolar; a Sra. Nguyen Thi Thuy, representante do Conselho Diretor e um funcionário do escritório tiveram uma reunião com representantes dos pais, com ata anexada.

Na reunião, as duas partes discutiram questões relacionadas, nas quais os pais levantaram a questão de os alunos terem concluído um ano letivo, mas terem apenas cópias impressas de suas notas e históricos escolares. Quando os pais acessaram o banco de dados do setor, viram apenas o código de identificação de julho de 2025, mas as notas não haviam sido atualizadas.

A ata da reunião também declarou: "A escola não pode atualizar os resultados de aprendizagem das crianças no banco de dados (resultados de aprendizagem do primeiro ano). A escola garante a legalidade dos históricos escolares impressos das crianças. A escola se compromete a assumir a responsabilidade pela ausência de históricos escolares digitais das crianças ou pelos resultados de aprendizagem ausentes no banco de dados do setor."

Ata da reunião entre representantes da escola e pais em 30 de julho.

Em 8 de agosto, cerca de uma dúzia de pais cujos filhos estavam na primeira série da Escola Primária Internacional de Thang Long enviaram uma petição pedindo ajuda à cidade de Hanói, ao Departamento de Educação e Treinamento de Hanói e ao bairro Dinh Cong.

Na petição, os pais solicitaram que, de acordo com os regulamentos do Ministério da Educação e Treinamento , os professores devem atualizar as notas e os resultados de aprendizagem dos alunos no sistema de dados imediatamente após a correção dos testes, antes de resumir o ano letivo.

A atualização das pontuações no banco de dados do setor deve ser precisa, pública e transparente para que alunos e pais possam monitorar e servir como uma base importante no processo de transformação digital.

No entanto, ao final do ano letivo, os pais suspeitaram que a escola não havia recebido cotas de matrícula, de modo que os alunos do primeiro ano não possuíam dados no sistema de banco de dados do setor de Educação e Treinamento. A ausência de um banco de dados no sistema afetou significativamente a aprendizagem das crianças, especialmente nos processos de transferência escolar, admissão e verificação dos resultados escolares. Isso não só causou confusão e ansiedade nos pais, como também afetou os direitos legítimos dos alunos.

A escola continua matriculando alunos.

Embora os direitos dos alunos da primeira série no ano letivo de 2024-2025 não tenham sido resolvidos e a escola não tenha dado uma resposta satisfatória aos pais, o site da escola continua publicando informações sobre a matrícula para o novo ano letivo de 2025-2026.

Dessa forma, esta escola matricula publicamente alunos do 1º, 2º, 3º, 4º e 5º ano, dos quais 250 alunos serão matriculados no 1º ano, divididos em 10 turmas. As condições para a matrícula são: boa saúde, ausência de ceceio, gagueira e deficiências congênitas. Esta escola também oferece um método de admissão que avalia a capacidade de memória, expressão, pronúncia, etc., e até mesmo um exame de saúde. "A escola se recusará a aceitar alunos com deficiências congênitas ou que não sejam saudáveis o suficiente de acordo com as conclusões médicas", afirmava o anúncio de admissão da escola.

Após receber o feedback dos pais, os repórteres entraram em contato com os representantes da escola, mas não obtiveram resposta.

Em relação ao incidente, o líder do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói disse que recebeu as informações e que as inspecionaria e trataria rigorosamente de acordo com os regulamentos.

De acordo com os regulamentos, a gestão das atividades escolares nos níveis pré-escolar, primário e secundário, a partir de 1º de julho, será gerida pelos Comitês Populares dos bairros e comunas. A partir do ano letivo de 2024-2025, a atribuição de cotas a esta escola será função e tarefa do Departamento de Educação e Formação do distrito de Hoang Mai. Atualmente, este departamento foi dissolvido e as suas funções e tarefas foram transferidas para o Departamento de Cultura e Sociedade dos bairros.

A Escola Primária Internacional Thang Long, a Escola Secundária Internacional Thang Long e a Escola Secundária Internacional Thang Long pertencem ao Sistema Educacional Bill Gates Schools e estão localizadas no Lote X1, Área Urbana da Represa Bac Linh, Bairro Dai Kim, Distrito de Hoang Mai, Cidade de Hanói. O site da escola informa que, desde 4 de agosto, os alunos estão de volta às aulas, com início no ano letivo de 2025-2026.