Em 13 de outubro, o Comitê Popular da Cidade de Hai Phong disse que havia solicitado ao Departamento de Educação e Treinamento, Comitês Populares de distritos, departamentos, filiais e unidades que continuassem a retificar o ensino e a aprendizagem extras, coordenassem as ligações educacionais e as receitas e despesas nas escolas.

O objetivo é tornar o ensino extra, a aprendizagem extra e a vinculação educacional em instituições educacionais públicas eficazes e criar alto consenso entre os alunos e seus pais.

Além disso, Hai Phong exige que as unidades fortaleçam a gestão e orientem as instituições educacionais a implementar rigorosamente as regulamentações atuais sobre ensino extra, aprendizagem extra e vinculação educacional, garantindo os princípios de atendimento às necessidades e à voluntariedade dos alunos e a obtenção do consentimento da família.

Hai Phong.JPG
Aula de reflexão matemática na Escola Primária An Hong (cidade de Hai Phong). Foto: Escola Primária An Hong

O Comitê Popular da Cidade também enfatizou que as escolas não devem usar nenhuma forma de coerção para forçar as famílias dos alunos e os alunos a participarem do aprendizado; Ao mesmo tempo, é necessário melhorar a responsabilidade pública e a prestação de contas das instituições educacionais e dos diretores das instituições educacionais perante os alunos, os pais e a sociedade.

De acordo com o Comitê Popular da Cidade de Hai Phong, nos últimos tempos, a organização de ensino extra, aprendizagem extra e vínculos educacionais (ensino de línguas estrangeiras com elementos estrangeiros, tecnologia da informação, habilidades para a vida, educação STEM, pensamento matemático, experiência, orientação profissional, etc.) tem sido direcionada e gerenciada por todos os níveis, setores e localidades para garantir a conformidade com os regulamentos.

No entanto, o trabalho de gestão ainda é limitado, a praticidade e a eficiência não são altas, às vezes e em alguns lugares há sinais de "forçar" os alunos, criando uma opinião pública ruim, causando sobrecarga para os alunos e frustração entre os pais.

Portanto, o Comitê Popular da Cidade de Hai Phong exige melhorar a responsabilidade pública e a prestação de contas das instituições educacionais e dos diretores das instituições educacionais perante os alunos, os pais e a sociedade.

Ao mesmo tempo, fortalecer as inspeções e verificações regulares e surpresas da implementação das instituições educacionais; tratar rigorosamente os casos de violação dos regulamentos e a responsabilidade dos diretores das instituições educacionais pelas violações.