Rumo a uma escola feliz

Além do modelo mecânico de garantir que os alunos permaneçam em internatos, os internatos interníveis devem garantir que atendam aos padrões nacionais de nível 2 e tenham como objetivo ser escolas felizes para crianças em áreas de fronteira.

A fim de promover efetivamente os recursos e implementar adequadamente as políticas do Partido e do Estado, as autoridades estão implementando sincronicamente soluções para transformar as escolas primárias e secundárias nas áreas de fronteira em escolas felizes.

No início de agosto, o Diretor do Departamento de Educação e Treinamento, Le Thi Thanh Xuan, e o grupo de trabalho pesquisaram diretamente a situação real nos canteiros de obras de internatos primários e secundários em quatro comunas fronteiriças terrestres adjacentes à província de Mondulkiri (Camboja): Buon Don, Ea Bung, Ia Lop e Ia Rve.

Assim, as comunas fronteiriças contam atualmente com 13 escolas do ensino fundamental ao médio (7 escolas primárias e 6 escolas secundárias) com 4.387 alunos (2.509 alunos do ensino fundamental e 1.878 alunos do ensino médio). O número de alunos que estudam 2 períodos/dia é de 3.852, dos quais 2.509 são alunos do ensino fundamental e 1.343 são alunos do ensino médio (representando 87,80%).

O Coronel Dinh Van Hung, Comissário Político do Comando Militar Provincial de Dak Lak, compreendeu os pensamentos e as aspirações dos estudantes da comuna de Ia Lop sobre a construção de uma escola internível.

Segundo o Sr. Nguyen Van Hieu, Presidente do Comitê Popular da Comuna de Ia Lop, a comuna possui duas escolas próximas, a Escola Primária Nguyen Trai e a Escola Secundária Tran Hung Dao. O terreno que separa as duas escolas também é público, com uma fileira de moradias populares para professores. Esta é uma condição favorável para a localidade converter e modernizar a área de terra para educação para mais de 5 hectares, o suficiente para construir um internato para as crianças locais. A população da comuna de Ia Lop está muito entusiasmada e espera que a escola internível, com um investimento rigoroso e meticuloso, proporcione um ambiente de aprendizagem seguro e feliz para seus filhos.

A rápida campanha para construir 100 internatos primários e secundários nas comunas fronteiriças está sendo revisada pelas autoridades provinciais para garantir o progresso, a qualidade e a sustentabilidade do projeto.

O Coronel Dinh Van Hung, Comissário Político do Comando Militar Provincial de Dak Lak , afirmou que a unidade se coordenará estreitamente com setores e localidades para garantir o progresso da construção de escolas intersetoriais nas comunas fronteiriças. Isso proporcionará um melhor atendimento aos alunos, contribuirá para o aprimoramento do conhecimento da população, desenvolverá recursos humanos locais, fortalecerá a posição popular nas comunas fronteiriças e divulgará a imagem dos soldados do Tio Ho na nova situação.

O Diretor do Departamento de Educação e Treinamento, Le Thi Thanh Xuan, acrescentou que as opções de reparo e nova construção foram apresentadas para discussão e seleção completas, de acordo com as condições reais e metas sustentáveis. O Departamento também solicitou às autoridades municipais que continuem a coordenar estreitamente com os departamentos especializados do Departamento de Educação e Treinamento, departamentos e filiais da província para revisar e comparar os regulamentos, a fim de garantir o progresso geral, a economia e a garantia de qualidade. A responsabilidade das comunas é ajustar o planejamento para implantar a construção e a expansão de escolas, a fim de atender aos critérios de atingir os padrões nacionais de nível 2. O processo de implementação precisa acompanhar de perto a realidade para que haja planos de construção adequados para promover efetivamente os recursos de investimento e garantir as condições operacionais futuras. Por exemplo, na comuna de Ia Lop, é necessário prestar atenção à fonte de água contaminada com alúmen durante o processo de construção, garantindo água limpa para os alunos.

O Sr. Nguyen Dinh Phuong (vila de An, comuna de Ia Lop) contou que, nos últimos anos, seus filhos receberam presentes para incentivá-los a superar as dificuldades e estudar. No entanto, a estrada é distante (a casa fica a cerca de 10 km da escola) e o clima na região da fronteira é rigoroso, dificultando muito o acesso das crianças à escola, que muitas vezes precisam faltar à escola. "Desta vez, quando soubemos que o Estado está se preparando para construir uma escola interdisciplinar perto de nossa casa, garantindo instalações adequadas para o ensino e a aprendizagem, nós, pais, ficamos muito felizes e nos sentimos seguros em confiar nossos filhos à escola, com foco no desenvolvimento econômico e na estabilização de nossas vidas", confidenciou o Sr. Phuong.

A política e o processo de construção de um internato primário e secundário trouxeram uma lufada de ar fresco com o objetivo de cuidar da educação das crianças nas comunidades fronteiriças da melhor maneira possível.

Fonte: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/huong-den-truong-hoc-hanh-phuc-a6d1ddc/