Na abertura da conferência, o Diretor do Departamento de Educação e Formação de Hanói, Tran The Cuong, afirmou que, para aprimorar ainda mais o ambiente de aprendizagem e trabalho em todo o setor, o Departamento divulgou um plano e um conjunto de critérios para a construção de "Escolas Felizes". Esta é uma das bases importantes para que as instituições de ensino implementem esse movimento de forma sistemática e eficaz; é uma prova da determinação do setor de Educação e Formação da Capital em construir um ambiente de aprendizagem seguro, acolhedor e feliz.
“Uma ‘escola feliz’ é uma jornada de amor e criatividade. Espero que cada aluno, ao chegar à escola, sinta alegria, segurança e valorização; que cada professor seja apoiado no cumprimento de sua missão educacional com todo o seu coração; e que cada pai se sinta seguro sabendo que seus filhos estão aprendendo em um ambiente amoroso. Ao implementar esse movimento, os professores terão muitas oportunidades para inovar e desenvolver métodos de ensino criativos, e os alunos receberão atenção e desenvolvimento integral em intelecto, saúde física, espírito e habilidades para a vida. Isso criará uma conexão forte e próxima entre famílias, escolas e sociedade”, compartilhou o Sr. Tran The Cuong.
Segundo Tran The Cuong, Diretor do Departamento de Educação e Formação de Hanói , no período de 2025 a 2030, para aprimorar ainda mais a qualidade e a eficácia do movimento, consolidar as conquistas e superar as deficiências e limitações existentes, as escolas devem continuar a implementar efetivamente os critérios da "Escola Feliz" estabelecidos pelo Departamento de Educação e Formação. As escolas devem intensificar os esforços de divulgação, conscientizar funcionários, professores e alunos sobre os objetivos e a importância do movimento, inovar os métodos de ensino com uma abordagem centrada no aluno e desenvolver de forma integral as qualidades morais, intelectuais, físicas e estéticas dos alunos.
Além disso, as escolas estão aprimorando a formação e o desenvolvimento profissional dos professores em habilidades pedagógicas, para que possam lidar com confiança e habilidade com situações da vida real durante as aulas; também estão investindo em instalações verdes, limpas e bonitas, cantinhos criativos e espaços de aprendizagem experiencial, para que professores e alunos possam aprender em um ambiente seguro e acolhedor. Em particular, as escolas estão fortalecendo a cooperação com as famílias e a comunidade, demonstrando cuidado, compartilhando, ouvindo e trabalhando em conjunto para construir relacionamentos positivos, de modo que professores e alunos se sintam sempre felizes.
Ao participar da conferência, a Sra. Miki Nozawa, Chefe de Educação da UNESCO no Vietnã, compartilhou que, desde campanhas contra a violência escolar e educação socioemocional até salas de aula verdes e transformação digital, Hanói demonstrou que a felicidade é a base para a qualidade, a equidade e a resiliência. Essa iniciativa está intimamente ligada à visão educacional da UNESCO, que considera a aprendizagem não apenas como sucesso acadêmico, mas também como um meio para a felicidade, a empatia e o respeito. Isso também está perfeitamente alinhado com o Quadro Global da UNESCO para "Escolas Felizes", que visa transformar as escolas em espaços acolhedores e criativos.
“A abordagem de Hanói também contribui para a visão da cidade de aprendizagem ao longo da vida, onde cada cidadão, independentemente da idade, sexo ou origem, pode aprender e contribuir para um futuro melhor. A UNESCO acolhe com satisfação a proposta de Hanói de aderir à Rede Global de Cidades de Aprendizagem – que agora inclui mais de 350 cidades em todo o mundo comprometidas com o desenvolvimento urbano sustentável através da aprendizagem”, afirmou Miki Nozawa.
Na conferência, muitas opiniões de líderes escolares e alunos avaliaram que o movimento, implementado ao longo do último ano, inicialmente apresentou resultados positivos e deve ser expandido e continuado no futuro.
A professora Nguyen Thu Ha, diretora da Escola Secundária My Dinh (bairro My Dinh, Hanói), acredita que construir uma escola feliz exige o esforço conjunto de todos, incluindo professores, alunos e pais. A escola se empenhará em fomentar um espírito de colaboração para que todos reconheçam sua responsabilidade na construção de uma "Escola Feliz" baseada em valores humanísticos e responsabilidade.
Nesta ocasião, o Departamento de Educação e Formação de Hanói elogiou e premiou 104 coletivos e 20 indivíduos de destaque no movimento de emulação para a construção de "Escolas Felizes".
Fonte: https://baotintuc.vn/giao-duc/truong-hoc-hanh-phuc-ha-noi-chu-trong-phat-trien-toan-dien-cho-hoc-sinh-20251024122313853.htm
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