Seminário "Melhoria da qualidade do trabalho dos sindicatos da juventude e dos movimentos juvenis nas instituições de formação profissional" - Foto: HA THANH
Em 14 de junho, a União Central da Juventude organizou um seminário sobre "Melhoria da qualidade do trabalho da União da Juventude e dos movimentos juvenis em instituições de formação profissional" presencialmente em Hanói e conectando pontes online nas localidades.
Os copresidentes foram o Sr. Nguyen Minh Triet - Secretário da União Central da Juventude, Presidente da Associação de Estudantes do Vietnã Central e a Sra. Ho Hong Nguyen - Chefe do Departamento de Juventude Escolar da União Central da Juventude, Vice-presidente Permanente da Associação de Estudantes do Vietnã Central.
Desenvolver para corresponder ao potencial
De acordo com o relatório sobre a situação atual da União da Juventude e do movimento juvenil em instituições de formação profissional, existem atualmente 1.886 instituições de formação profissional em todo o país, das quais 688 são instituições de formação profissional privadas e com investimento estrangeiro (representando 36%). Anualmente, o número de estudantes de formação profissional é de cerca de 2 milhões.
Os programas de treinamento vocacional estão cada vez mais aprimorados, diversificados e integrados internacionalmente, incluindo programas de transferência de países desenvolvidos como Alemanha, Austrália, Taiwan (China), Coreia, etc., ajudando os alunos a terem mais oportunidades de escolher e se desenvolver no treinamento vocacional.
O secretário da União Central da Juventude, Nguyen Minh Triet, disse que o seminário visa contribuir para a implementação da Diretiva 21 do Secretariado Central do Partido sobre " Continuar a inovar, desenvolver e melhorar a qualidade da educação profissional até 2030, com uma visão para 2045 ", concretizando o projeto " Educação profissional e orientação do fluxo de alunos na educação geral para o período de 2018 a 2025 " do Primeiro Ministro e implementando a resolução do 12º Congresso Nacional da União da Juventude, período de 2022 a 2027.
Ele disse que recentemente, juntamente com as atividades do setor trabalhista, dos inválidos de guerra e dos assuntos sociais, o trabalho do Sindicato da Juventude e os movimentos juvenis em instituições de formação profissional também contribuíram para o desenvolvimento dos estudantes.
O trabalho e os movimentos juvenis da União da Juventude são distribuídos de forma relativamente uniforme e completa pelos capítulos da União da Juventude em instituições de ensino profissionalizante para as bases da União da Juventude, dirigentes da União da Juventude, membros da União da Juventude, alunos e estudantes.
No entanto, além das conquistas, ele destacou que ainda há limitações no trabalho da União da Juventude e do movimento juvenil nas instituições de formação profissional, tais como: o conteúdo da educação política e ideológica, ética e estilo de vida não tem muitas soluções específicas, únicas e inovadoras, as atividades nas instituições não têm muito investimento em escala e a atração de membros do sindicato ainda é baixa.
O número de organizações e membros da União da Juventude no setor de educação profissional ainda é modesto. A gestão dos membros dos sindicatos provinciais e municipais e das instituições filiadas enfrenta muitas dificuldades. A maioria dos dirigentes da União da Juventude é idosa e ocupa cargos simultâneos, o que lhes permite não ter muito tempo para organizar atividades para os membros do sindicato e os jovens.
"É preciso mais investimento, atenção e desenvolvimento para ser digno e merecedor de seu potencial atual" - disse o Sr. Triet.
Melhore a qualidade dos links com as empresas
No seminário, o Sr. Le Minh Thao — Chefe do Departamento de Educação Profissional, Departamento de Trabalho, Inválidos de Guerra e Assuntos Sociais de Hanói — destacou as limitações dos estudantes de educação profissional em termos de tempo (aprendizagem de disciplinas profissionais e culturais), de modo que sua participação em atividades e movimentos da União da Juventude ainda é limitada.
Sem mencionar que os movimentos carecem de apelo e criatividade, e a maioria dos quadros da União da Juventude ocupa cargos de meio período...
O Sr. Thao propôs promover ainda mais o papel ativo, proativo e criativo do Comitê Executivo do Sindicato da Juventude em instituições de ensino profissionalizante e diversificar as atividades para os membros do sindicato e os jovens no ensino profissionalizante, criando motivação para que contribuam para as atividades do Sindicato da Juventude, especialmente atividades voluntárias para a comunidade.
Da ponte da Cidade de Ho Chi Minh, a Sra. Tran Thu Ha - Secretária Adjunta da União da Juventude da Cidade, Presidente da Associação de Estudantes do Vietnã da Cidade de Ho Chi Minh - compartilhou a experiência da Cidade de Ho Chi Minh com soluções para implementar efetivamente o movimento "Treinamentos dos Estudantes 3" com três critérios: ética do treinamento, boas maneiras; habilidades do treinamento; habilidades do treinamento, força física.
Em particular, focando em soluções para criar um ambiente para que os membros do sindicato e os jovens na educação profissional se aproximem e participem dos movimentos do sindicato e promovam o trabalho de propaganda nas escolas e na imprensa para disseminar amplamente o movimento para vocês.
Por meio da experiência prática, a Cidade de Ho Chi Minh propôs uma série de soluções para melhorar a qualidade do trabalho do Sindicato da Juventude e dos movimentos juvenis em instituições de treinamento vocacional, enfatizando a implementação contínua do movimento "Treinamento de Estudantes 3", criando um ambiente para que grupos de disciplinas em instituições de treinamento vocacional tenham um ambiente de treinamento, conectando estudantes com empresas que recrutam recursos humanos de alta qualidade.
A Sra. Tran Minh Huyen - Diretora do Departamento de Assuntos Estudantis, Departamento Geral de Educação Profissional, Ministério do Trabalho, Inválidos de Guerra e Assuntos Sociais - também compartilhou algumas soluções para inovar e desenvolver a educação profissional no contexto atual.
Isso é fortalecer a orientação profissional, fazer um bom trabalho de racionalização e realizar tanto a formação profissional quanto a educação geral em instituições de ensino profissionalizante, para que os alunos possam se formar com um diploma de ensino médio e um diploma profissional de qualidade, tenham condições de participar do mercado de trabalho e tenham a oportunidade de continuar estudando e melhorar suas qualificações.
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Fonte: https://tuoitre.vn/ket-noi-doanh-nghiep-tuyen-dung-nhan-luc-chat-luong-cao-tai-truong-nghe-20240614132433852.htm
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