Verificação dos preparativos para o novo ano letivo nos jardins de infância.

1(7).jpg — Equipe de inspeção de campo no Jardim de Infância Hoa Lan

A delegação inspecionou os jardins de infância de Hoa Dao, Hoa Lan, Hoa Cuc e Huong Duong.

Segundo relatos e registros, a maioria das unidades já concluiu os preparativos para o novo ano letivo, desde as instalações e equipamentos de ensino até os professores e funcionários.

2(11).jpg — Equipe de inspeção de campo no Jardim de Infância Hoa Dao

De acordo com os Comitês Populares das comunas de Ta Dung e Quang Khe, as autoridades locais orientaram proativamente as escolas a cumprirem as metas e tarefas para se prepararem para o novo ano letivo dentro do prazo previsto.

O foco está no trabalho de revisão e organização da rede escolar e na mobilização dos alunos para frequentarem as aulas em todos os níveis. As autoridades locais estão implementando, com antecedência, a previsão das necessidades de professores e gestores, a fim de dispor de planos adequados de formação e organização.

3(8).jpg — Equipe de inspeção de campo no Jardim de Infância Hoa Cuc

No entanto, a educação nas comunas de Ta Dung e Quang Khe ainda enfrenta muitas dificuldades. Entre elas, a taxa de participação de crianças de 3 a 4 anos nas aulas é baixa. Algumas escolas não possuem refeitórios, blocos de apoio e cadeiras para as crianças.

Em particular, a escassez de professores e funcionários leva a uma situação em que a prioridade é dada à matrícula de crianças de 5 anos de idade.

7-1-(1).jpg — O presidente do Comitê Popular da Comuna de Ta Dung, Tran Nam Thuan, propôs uma série de questões difíceis na localidade.

As características das comunas, com suas grandes áreas, transporte difícil e muitas aldeias distantes da escola principal, também afetam a participação das crianças nas aulas. A alta concentração de minorias étnicas na região, aliada às dificuldades de vida, faz com que os pais prefiram deixar os filhos em casa para ajudar nas tarefas domésticas em vez de irem à escola.

O hábito de usar a língua materna desde tenra idade também faz com que muitas crianças enfrentem barreiras linguísticas ao frequentarem a escola, afetando seu aprendizado e integração.

6(4).jpg — O vice-presidente do Comitê Popular da Comuna de Quang Khe, Tran Duy Trang, relatou os preparativos da localidade para o novo ano letivo.

7(3).jpg — O vice-diretor do Departamento de Educação e Formação da província de Lam Dong , Le Ba Cuong, afirmou que toda a província tem atualmente uma carência de mais de 5.000 professores, sendo a maioria deles do ensino fundamental, com quase 600 vagas.

Em colaboração com os Comitês Populares das comunas de Ta Dung e Quang Khe, o camarada Nguyen Minh reconheceu os esforços do governo e das escolas na preparação para o novo ano letivo.

Ao mesmo tempo, enfatizou-se que as localidades e as escolas devem tentar superar as dificuldades e colaborar para concluir bem as tarefas atribuídas.

8(1).jpg — O vice-diretor do Departamento de Assuntos Internos da província de Lam Dong, Le Trung Truong Vu, compartilhou informações relacionadas à escassez de professores e à política de contratos para funcionários e professores no novo ano letivo.

Ele afirmou que a província já elaborou uma estratégia de desenvolvimento até 2030, incluindo um roteiro para superar a escassez de professores e de instalações para escolas com dificuldades.

9(1).jpg — O camarada Nguyen Minh, membro do Comitê Provincial do Partido e vice-presidente do Comitê Popular da Província de Lam Dong, espera que as localidades e as escolas continuem a superar as dificuldades para cumprir suas tarefas no ano letivo.

No futuro imediato, ele solicitou que as localidades, departamentos e setores se concentrassem em resolver imediatamente os problemas que podem ser solucionados. Em particular, o Departamento de Educação e Formação e as unidades afins precisam rever o número de professores ainda em falta, propor contratos e organizá-los adequadamente. Ao mesmo tempo, devem aproveitar e converter as funções de algumas instalações antigas para servir à educação.

Além de elaborar planos de investimento de longo prazo para infraestrutura, com foco em escolas de padrão nacional, as localidades e as escolas precisam promover a socialização, reduzindo a desigualdade entre as comunidades mais favorecidas e as mais desfavorecidas. Ele também solicitou que nenhuma criança de 5 anos da região seja deixada para trás.

Fonte: https://baolamdong.vn/kiem-tra-cong-tac-chuan-bi-nam-hoc-moi-tai-cac-truong-mam-non-389039.html