'Novo sopro de vida' para o setor da Educação

Uma série de novas políticas

Na reunião ordinária do Governo, realizada em julho de 2025, o Vice-Ministro Permanente da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, afirmou que todo o setor concluiu o plano do ano letivo de 2024-2025 com muitos resultados positivos: implementação do novo programa do 1º ao 12º ano, resultados excepcionais para alunos excelentes e exames de graduação seguros. Ao mesmo tempo, o Ministério está se preparando com urgência para o novo ano letivo com diversas políticas de apoio e planos síncronos.

De acordo com o vice-ministro, nos últimos tempos, o setor educacional tem recebido continuamente muitos sinais positivos em termos de políticas, qualidade da educação e espírito social, criando uma "vitalidade muito nova" para todo o setor.

O vice-ministro enfatizou que, desde o início do ano, a alegria tomou conta de todo o setor educacional, começando com a promulgação da Lei dos Professores, uma lei de grande importância para homenagear e proteger o corpo docente.

Junto com isso, há uma série de novas políticas: ensino gratuito para alunos da pré-escola e do ensino fundamental, construção de 248 internatos em comunas fronteiriças, universalização da educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos... Em particular, de acordo com o vice-ministro, o Ministério está finalizando uma resolução sobre o desenvolvimento da educação e do treinamento com o espírito de criar avanços.

"Essas políticas não só criam mais motivação e confiança para professores e gestores, como também inspiram uma nova vitalidade em toda a sociedade. As pessoas enxergam cada vez mais claramente que a educação e a formação são verdadeiramente a principal política nacional", enfatizou o Vice-Ministro.

O vice-ministro Pham Ngoc Thuong relata a implementação das tarefas para o ano letivo de 2024-2025 e os preparativos para o novo ano letivo - Foto: VGP.

O ano letivo de 2024–2025 tem muitos pontos positivos.

Segundo o Sr. Pham Ngoc Thuong, o último ano letivo concluiu todo o currículo em todos os níveis: da pré-escola, educação geral, educação continuada, educação profissional e até a universidade. Este também é o primeiro ano em que o setor educacional implementa simultaneamente o Programa de Educação Geral de 2018, do 1º ao 12º ano.

Os resultados alcançados em todos os níveis de ensino foram superiores aos do ano letivo anterior. O Vice-Ministro afirmou que a direção, os professores e os alunos têm se esforçado para garantir a qualidade do ensino e da aprendizagem, e que a administração escolar tem sido bem implementada.

As inovações nas admissões para as séries 1, 6 a 10 também foram muito apreciadas. Segundo o vice-ministro, a boa preparação das instalações nas localidades ajudou a reduzir a pressão, especialmente nas grandes cidades.

O vice-ministro citou que na Cidade de Ho Chi Minh, mais de 90% dos alunos do ensino médio estudam em escolas públicas; e em Hanói , essa taxa é de aproximadamente 64%, ambos números melhores em comparação a 2024.

Um pequeno, mas eficaz, ajuste feito pelo Ministério da Educação e Treinamento é exigir que as localidades anunciem simultaneamente as notas dos exames e as notas de admissão para o 10º ano. Anteriormente, alunos e pais tinham que esperar semanas, até meses, para saber as notas de admissão, o que era muito estressante. Agora, fazer isso imediatamente faz com que todos se sintam mais seguros.

A admissão na escola primária do 1º, 6º ao 10º ano é muito apreciada.

Impressões sobre as excelentes conquistas estudantis nacionais e internacionais

Um dos destaques do ano letivo são as conquistas dos alunos em competições nacionais e internacionais de excelência. Segundo o vice-ministro, muitas províncias e cidades que não conquistaram o primeiro ou o segundo lugar nas competições nacionais anteriores de excelência apresentaram grandes progressos este ano.

No cenário internacional, os estudantes vietnamitas que participaram das Olimpíadas de Matemática, Física, Química, Biologia e Informática ficaram entre os 10 melhores. "Ganhamos 12 medalhas de ouro, 14 de prata e 9 de bronze. Em particular, pela primeira vez, a disciplina de Informática ganhou uma medalha de ouro, especialmente em Informática de Escritório – que teve apenas uma medalha de ouro, assim como na Copa do Mundo – e os estudantes vietnamitas conquistaram o prêmio máximo com excelência", compartilhou o vice-ministro com satisfação.

O exame de formatura do ensino médio deste ano também foi realizado com segurança, seriedade e inovação. Graças à forte orientação do Primeiro Ministro, com uma diretiva e dois telegramas, além da participação das autoridades locais, o exame foi um sucesso. Até o momento, todos os requisitos foram cumpridos.

A seleção vietnamita participante da Olimpíada Internacional de Informática (IOI) 2025 ganhou 4 medalhas.

Pronto para o novo ano letivo

Em preparação para o ano letivo de 2025-2026, o Ministério da Educação e Treinamento orientou as localidades a desenvolver planos, especialmente para se preparar para a cerimônia nacional de abertura online em 5 de setembro.

Para as localidades afetadas pelas enchentes, o Ministério exige que 100% das escolas estejam conectadas e abertas conforme o cronograma, e orientou as editoras a fornecerem urgentemente livros didáticos aos alunos nas áreas afetadas pelo desastre.

Em 5 de agosto, o Ministério da Educação e Formação organizou um treinamento online para mais de 3.300 pontos de contato, com a participação de mais de 50.000 funcionários. A partir das discussões, o Ministério compilou 58 grupos de questões e planeja lançar um "manual de perguntas e respostas" eletrônico em agosto.

O setor educacional também implementa rigorosamente as "quatro medidas proativas": compreender a situação, eliminar as dificuldades, fornecer treinamento e orientação e implementar proativamente. Ao mesmo tempo, implementa rigorosamente os "dois nãos" (sem conteúdo de gestão em branco, sem fugir da responsabilidade) e os "dois claros" (conteúdo de gestão claro, métodos de gestão claros).

O vice-ministro disse que, além de inovar o pensamento de gestão, os gestores escolares, incluindo diretores e vice-diretores, também precisam promover seu papel como consultores das autoridades locais sobre o trabalho educacional, contribuindo para melhorar a eficácia da gestão estadual no nível de base.

De acordo com o vice-ministro Pham Ngoc Thuong, além de organizar atividades educacionais nas escolas, a equipe de diretores e vice-diretores também precisa promover seu papel consultivo aos comitês e autoridades locais do Partido sobre gestão educacional para melhorar a eficácia de todo o sistema.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/luong-sinh-khi-moi-cho-nganh-giao-duc-post743766.html