Os olhos da mãe solteira se encheram de lágrimas ao ouvir as palavras da menina: "Nossa turma é a que recebe menos apoio em toda a escola..."

A Sra. Le Thuy Ngan, cuja filha frequenta uma escola secundária em Hanói , disse que a escola organizou recentemente uma campanha de arrecadação de fundos para apoiar as vítimas das enchentes.

Embora fosse ela a responsável direta por solicitar contribuições dos alunos da turma, a professora da turma do meu filho só enviou informações sobre o pedido de contribuição ao grupo de pais uma única vez.

A mensagem dela dizia: "Esta doação é voluntária, não obrigatória. Os pais podem considerar suas próprias circunstâncias antes de decidir se participam ou não; não há problema algum."

Criando um filho sozinha, a Sra. Ngan enfrenta a pressão de inúmeras despesas (Imagem ilustrativa: IA).

A mãe revelou que contribuiu com uma pequena quantia de 50.000 VND em nome de seu filho. Ela estava um pouco preocupada na ocasião, questionando se tal contribuição era insuficiente e o que a professora e os outros pais pensariam...

Em meio à devastação causada pelo tufão nº 3 em muitas províncias do norte, a Sra. Ngan não quis contabilizar as doações recebidas. Divorciada e criadora de dois filhos, ela arca sozinha com todas as despesas mensais. Principalmente no início do ano letivo, precisa recorrer a empréstimos para cobrir os diversos custos.

Ela também contribuiu um pouco através de sua empresa e das autoridades locais para apoiar as vítimas das enchentes... Então, quando a escola lançou a campanha, a mãe teve que pensar muito bem sobre o assunto.

No entanto, durante toda aquela semana de arrecadação de fundos, a Sra. Ngan disse que, ao contrário de outras turmas, a professora titular não atualizou a lista de doações, nem lembrou, sugeriu ou incentivou os pais a doarem.

Quando o período de doações terminar e não forem mais aceitas doações, o professor enviará um resumo das contribuições dos pais para divulgar publicamente o valor total arrecadado.

Nessa lista, ela incluiu apenas os nomes dos pais que contribuíram, sem especificar de qual aluno eram os pais.

Ao contabilizar as doações, ela disse: "Nossa turma contribuiu menos do que qualquer outra na escola, mas tudo bem. Contribuímos com o que podíamos, sem deixar que as contribuições voluntárias se tornassem um fardo. Eu mesma contribuí com apenas 50.000 VND, junto com o resto da turma. Agradeço a todos os pais."

Ao ler a mensagem, os olhos da Sra. Ngan se encheram de lágrimas. As lágrimas simplesmente escorriam pelo seu rosto, tamanha era a emoção. Desde que teve filhos, ela passou a se emocionar facilmente até às lágrimas com esses pequenos momentos de felicidade e emoção.

Um dos casos envolveu uma professora que divulgou publicamente uma lista de alunos que não haviam contribuído para o fundo voluntário "Sorriso Rosa", conforme relatado anteriormente pelos pais (Foto: HD).

Ela não era competitiva, não se sentia pressionada a contribuir e não pressionava os pais. Também não hesitou em compartilhar a modesta quantia que havia contribuído. Sua atitude ajudou a si mesma e a muitos outros pais a se sentirem aliviados.

A Sra. Le Thuy Ngan disse que frequentemente se sente pressionada por doações voluntárias e campanhas de arrecadação de fundos. Além das mensalidades escolares de seus dois filhos, ela também contribui com diversos fundos em cofrinhos e campanhas de arrecadação de fundos com o lema "sorriso rosa" para apoiar estudantes carentes e pessoas afetadas por desastres naturais. Além disso, em sua vizinhança, várias organizações batem à sua porta, pedindo doações para este ou aquele propósito.

Ela também presenciou casos em que professores compilaram listas de alunos que não contribuíram para a campanha de arrecadação de fundos, embora a contribuição fosse voluntária.

Segundo a Sra. Ngan, a arrecadação de fundos para instituições de caridade deve ser baseada no espírito do voluntariado. A abordagem deve ser diplomática para que os participantes não se sintam pressionados em relação ao dinheiro que doam.

Por meio das atividades e métodos utilizados nos programas de voluntariado nas escolas, a mentalidade, o caráter e até mesmo a essência daqueles que trabalham na área da educação ficam claramente demonstrados.

Nos últimos dias, a opinião pública foi agitada pelo incidente ocorrido em uma escola na cidade de Ho Chi Minh, onde os alunos só receberam certificados de mérito por doarem 100.000 VND ou mais às vítimas das enchentes. Nesse caso, a compaixão dos alunos e de seus pais foi posta à prova pela escola.

Além desse "equilíbrio delicado", muitas escolas organizam atividades voluntárias que realmente incorporam o significado de "voluntário".

A Escola Primária Le Quy Don, no distrito de Go Vap, cidade de Ho Chi Minh, concedeu certificados de mérito aos alunos que doaram 100.000 VND ou mais (Foto ilustrativa: Hoai Nam).

A Sra. Tran Thu Quyen, cujo filho frequenta uma escola primária na cidade de Thu Duc, na cidade de Ho Chi Minh, disse que a escola de seu filho não anunciou nenhuma doação ou atividade de apoio.

Mas durante as recentes festividades do Festival do Meio Outono, uma pequena caixa de doações foi colocada em um canto do pátio da escola. Alunos e pais que desejassem podiam contribuir com uma pequena quantia para ajudar a escola.

Ela viu notas de 2.000, 5.000 e 10.000 dongs na caixa de doações. Sua filha, Quyen, também contribuiu com 20.000 dongs dos 100.000 dongs que a empresa de seu pai lhe deu para o Festival do Meio Outono.

Ao contrário das escolas que concedem certificados de mérito aos alunos que doam 100.000 VND ou mais, em Hanói, a Escola Secundária e de Ensino Médio MV. Lomonosov estipulou, em seu anúncio de lançamento de uma campanha de arrecadação de fundos para as vítimas das enchentes, que os alunos não poderiam doar mais de 30.000 VND.

Segundo o Sr. Nguyen Quang Tung, diretor da Escola Secundária e de Ensino Médio MV. Lomonosov, a escola lançou uma campanha de arrecadação de fundos para apoiar as vítimas das enchentes nas províncias do norte, garantindo um propósito educacional e fomentando um espírito de apoio mútuo e compartilhamento entre os alunos, além de ajudá-los a se sentirem felizes e contentes em doar, evitando ostentação ou comparações entre os estudantes.

Segundo o representante da escola, a doação de 30.000 VND está ao alcance dos alunos. Eles podem usar suas economias ou mesada para doar sem precisar pedir aos pais. Doar é realmente uma responsabilidade dos alunos, não dos pais.

A decisão mais decisiva a este respeito foi o pedido do Departamento de Educação e Formação de Hai Phong para que as escolas se abstivessem de solicitar doações aos pais devido ao impacto do tufão nº 3.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/me-don-than-cay-xe-mat-truoc-loi-co-lop-minh-ung-ho-it-nhat-truong-20240926104416537.htm