Aumentar a conscientização sobre a preservação da identidade cultural de estudantes de minorias étnicas

Em muitas províncias montanhosas, incorporar tradições nacionais em cada lição e atividade extracurricular não apenas ajuda os alunos a entender mais sobre a história e a cultura de sua terra natal, mas também promove neles o orgulho e o senso de responsabilidade de preservar a herança cultural da nação.

No contexto atual de integração, com o ritmo da vida moderna cada vez mais acelerado e as redes sociais cada vez mais próximas das crianças, torna-se ainda mais significativo para os alunos serem expostos e aprenderem sobre a cultura tradicional desde a escola. Esta não é apenas uma forma de preservar a identidade nacional, mas também ajuda a geração mais jovem a ter mais apoio espiritual e a ter a coragem de se aventurar no mundo sem perder suas raízes.

Na comuna de Lam Thuong, província de Lao Cai , a Escola Primária Lam Thuong se tornou um ponto positivo não apenas no ensino de alfabetização e de pessoas, mas também um lugar para despertar o amor pela cultura tradicional na geração mais jovem.

Alunos de minorias étnicas são incentivados a usar seus trajes étnicos na escola, especialmente nos principais feriados, no dia de abertura e na primeira segunda-feira da semana.

Desde o início da manhã, sob as bandeiras vermelhas brilhantes em frente ao portão da escola, grupos de alunos em trajes tradicionais entravam alegremente na sala de aula. Eles não só traziam livros, como também traziam consigo a emoção de aprender sobre suas próprias origens e identidade nacional.

Aqui, as aulas não se limitam apenas à escrita ou aos números, mas os alunos também se familiarizam com instrumentos musicais e danças. Essas atividades trazem o sopro das montanhas e florestas para a sala de aula, para que as tradições não fiquem apenas contidas nos livros, mas também se tornem vivas em cada experiência.

O professor Dinh Cong Hien, diretor da Escola Primária Lam Thuong, disse: "Com mais de 90% dos alunos sendo de minorias étnicas, a escola construiu um programa integrado, organizou clubes de cultura popular e convidou artesãos locais para participar do ensino. Com isso, os alunos não apenas entendem mais sobre história e costumes, mas também são incentivados a se orgulhar e valorizar sua identidade nacional."

Há também um pequeno espaço de exposição no pátio da escola, onde são guardados instrumentos musicais, livros e imagens relacionadas à vida cultural das minorias étnicas. Trata-se de uma "biblioteca cultural" especial, para que cada aluno possa encontrar um pedaço de sua própria memória étnica ao entrar.

Quando o tambor da escola soou para sinalizar o recreio, o pátio da escola subitamente se transformou em um palco movimentado. As rodadas de canções e danças espalharam alegria, conectando professores e alunos em danças tradicionais. Os sorrisos inocentes e os olhos brilhantes das crianças eram a prova da jornada de semear as sementes do amor pela cultura a partir de lições simples, mas significativas.

Depois de dias de estudo na escola, os alunos retornam para suas aldeias não apenas com conhecimento, mas também orgulho da tradição.

Da escola nas terras altas de Lam Thuong, as sementes do amor pela pátria e do orgulho nacional são cultivadas diariamente. Os alunos de hoje serão aqueles que continuarão, preservarão e disseminarão os bons valores da nação para o futuro.

As aulas sobre tradições étnicas na Escola Primária Lam Thuong não são, portanto, apenas uma simples atividade educacional , mas também uma jornada para nutrir a alma, enriquecer o conhecimento e o amor pela pátria de cada aluno de minoria étnica, para que eles próprios, as futuras gerações de cidadãos, tenham orgulho de sua identidade, saibam como promover tradições, para que sua cultura étnica seja sempre preservada e disseminada.

Melhorar ambientes de aprendizagem e educação sensíveis ao gênero para alunos de minorias étnicas

Fonte: https://phunuvietnam.vn/nang-cao-y-thuc-giu-gin-ban-sac-van-hoa-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-20250827095835683.htm