Resolução 71-NQ/TW: Reforçar o papel dos professores na transformação digital

GD&TĐ - A transformação digital, desde a aplicação nas disciplinas até a construção de uma cultura de aprendizagem ao longo da vida, não é apenas uma tendência, mas também um alicerce para o desenvolvimento sustentável.

Como uma escola localizada em uma área remota na Zona Especial de Phu Quoc (An Giang), a Escola Primária e Secundária Bai Thom implementou proativamente a transformação digital com muitas inovações, desde a integração da educação em ética digital até a aplicação de inteligência artificial (IA) e plataformas tecnológicas no ensino.

Promover o espírito de autoaprendizagem de recursos digitais

A Sra. Le Thi Bich Phuong, vice-diretora da Escola Primária e Secundária Bai Thom, comentou que a Resolução 71-NQ/TW do Politburo estabeleceu a necessidade de promover o papel dos alunos como sujeitos e construir uma cultura de aprendizagem ao longo da vida.

No processo de implementação, a transformação digital da educação desempenha um papel importante, criando uma plataforma tecnológica e uma biblioteca científica digital abrangente, condição essencial para promover o estudo autônomo e concretizar a aprendizagem ao longo da vida.

Alunos na escola durante atividades extracurriculares. Foto: Escola Secundária Bai Thom

Na escola, os professores integram a educação em ética digital à disciplina de TI, orientando os alunos a se comportarem de maneira civilizada online, respeitarem os direitos autorais e serem honestos ao usar a IA.

Os alunos são incentivados a usar bibliotecas digitais, participar de fóruns online e realizar projetos em grupo utilizando ferramentas tecnológicas. Dessa forma, desenvolvem gradualmente o hábito do estudo autônomo, a criatividade e a responsabilidade – habilidades essenciais para os futuros cidadãos digitais.

Segundo a Sra. Phuong, a transformação digital e a aplicação da IA ​​na educação são tendências inevitáveis. A Resolução 71-NQ/TW abriu caminhos estratégicos, mas o sucesso depende da iniciativa, da criatividade e dos esforços de cada escola e de cada professor na implementação prática.

Esforços para superar dificuldades

A Escola Primária e Secundária de Bai Thom possui 3 campi em Bai Thom, Da Chong e Rach Tram. A escola tem um total de 540 alunos, 26 salas de aula e 44 professores.

A escola enfrenta muitas dificuldades em termos de infraestrutura e recursos humanos. As três escolas estão a mais de 7 km de distância uma da outra, e o número de salas de informática e equipamentos é limitado.

A maioria dos computadores é antiga, a configuração não atende aos requisitos e a conexão com a internet é fraca, o que faz com que muitas aulas de informática não sejam tão eficazes quanto o esperado.

Embora o corpo docente tenha participado ativamente em treinamentos e utilizado diversas ferramentas de apoio, como ChatGPT, Canva, Google Forms e Quizizz, ainda enfrenta muitos obstáculos devido à grande carga de trabalho, sendo que muitos professores precisam lecionar disciplinas interdisciplinares.

Em particular, alguns alunos não possuem dispositivos inteligentes pessoais, então os professores são obrigados a emprestar seus computadores ou telefones para ajudá-los.

Professores da Escola Primária e Secundária Bai Thom (zona especial de Phu Quoc) na recente cerimônia de inauguração. Foto: Escola Primária e Secundária Bai Thom

A Sra. Le Thi Bich Phuong afirmou que, para superar essa situação, a escola precisa contratar mais funcionários para reduzir a pressão sobre os professores e, ao mesmo tempo, investir em instalações síncronas, como salas de informática, projetores, quadros interativos e um sistema de internet estável.

O vice-diretor da escola enfatizou: "Os professores realmente precisam de apoio das políticas para terem tempo de aprender e pesquisar novas ferramentas, e não apenas seguir um cronograma de aulas rígido."

Inovação em métodos de ensino

A transformação digital na educação não se resume apenas a equipar a educação com tecnologia, mas também envolve uma profunda inovação nos métodos de ensino.

A IA contribuiu para a personalização da aprendizagem, apoiando a análise de dados para que os professores possam compreender claramente as capacidades de cada aluno. No entanto, para garantir equidade e transparência, os professores precisam desempenhar o papel de decisores finais no processo de avaliação.

"A IA deve ser apenas uma ferramenta de apoio. Para alcançar resultados adequados, os professores precisam fornecer dados de entrada claros e detalhados e fazer muitos ajustes. As máquinas não podem substituir completamente a responsabilidade pedagógica na avaliação", enfatizou a Sra. Phuong.

A transformação digital e as aplicações de IA ajudam os professores da escola a ensinar melhor. Foto: Escola Secundária Bai Thom

A IA abre oportunidades para inovação em avaliação e análise, mas precisa ser usada adequadamente, como uma ferramenta complementar e de apoio.

Nos níveis fundamental e médio, muitas disciplinas podem se beneficiar da tecnologia. Por exemplo, em Matemática, a IA auxilia na criação de questões e na análise das habilidades dos alunos; em Línguas Estrangeiras, a IA ajuda a praticar as habilidades de compreensão oral e expressão oral por meio de softwares interativos; e em Tecnologia da Informação, os alunos desenvolvem o pensamento digital e conhecimentos básicos de programação.

Como professora de Tecnologia da Informação, a Sra. Phuong compartilhou: além do horário escolar regular, os professores da escola também utilizam plataformas como Quizizz, Google Classroom ou K12 Online para atribuir e gerenciar tarefas de casa, ajudando os alunos a consolidar seus conhecimentos.

Em particular, os alunos são incentivados a apresentar seus trabalhos de aprendizagem por meio do Canva, PowerPoint ou videoclipes , aprendendo e praticando habilidades criativas e de apresentação.

O vice-diretor da escola enfatizou: "É importante que os professores saibam escolher as ferramentas certas e, ao mesmo tempo, orientem os alunos a compreender claramente o propósito do uso da tecnologia para o aprendizado, e não deixar que a tecnologia substitua completamente o pensamento independente deles."

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-nang-tam-vai-tro-giao-vien-trong-chuyen-doi-so-post748404.html