Os professores são as locomotivas da educação

NDO - Expressando sua esperança de que, quando a Lei dos Professores for promulgada, os professores sejam verdadeiramente honrados e recebam condições favoráveis, o Secretário Geral To Lam afirmou: Os próprios professores serão as locomotivas da educação .

Na manhã de 9 de novembro, falando na discussão do Grupo sobre o Projeto de Lei dos Professores, o Secretário-Geral To Lam enfatizou a posição e a importância estratégica da educação e do treinamento, com foco no treinamento de professores.

Deve entender completamente a estratégia e a posição do professor.

No início, o Secretário-Geral To Lam afirmou: “Esta é uma ocasião para homenagear a profissão de professor – e também para celebrar o dia 20 de novembro. Gostaria de aproveitar esta oportunidade para parabenizar os professores e nossa carreira educacional.”

O Secretário-Geral To Lam afirmou que a educação e o treinamento têm uma posição e significado importantes na estratégia do trabalho de pessoal. No trabalho de pessoal, o treinamento de pessoal é importante e, quando se trata de treinamento, deve haver professores.

“Este é um avanço nacional e um foco. A formação de professores é muito importante. Se queremos que a educação se desenvolva, precisamos primeiro ter professores e escolas”, enfatizou o Secretário-Geral To Lam.

Com essa orientação geral do Partido, o Secretário-Geral To Lam disse que é necessário entender completamente a estratégia e a posição de um professor.

“Li o projeto de lei e constatei que ele está no nível de regulamentar o que não era regulamentado antes. Precisamos ir além do escopo, determinar o importante papel da educação e da formação; na educação e na formação, os professores são os principais sujeitos — há muitos outros requisitos que precisamos compreender profundamente”, observou o Secretário-Geral.

O Secretário Geral To Lam sugeriu que é necessário entender completamente a estratégia e a posição de um professor.

De acordo com o Secretário-Geral, quando se trata de professores, é preciso haver alunos, então a questão é: como a Lei dos Professores resolve a relação entre professores e alunos e deve resolver um bom relacionamento entre eles? Se não houver alunos, não haverá professores. Esta Lei deve resolver essa relação tão importante.

O Secretário-Geral citou a política de educação universal, o que significa que as crianças em idade escolar devem ir à escola e, além disso, o Estado deve apoiar, pagar as mensalidades e alimentar as crianças.

“O progresso precisa atingir esse nível. Portanto, não podemos dizer que há falta de professores. Se há alunos, deve haver professores – isso está claramente declarado. Isso é muito conveniente agora. Na comuna, no bairro, no distrito, no condado... haverá quantas crianças de 3 anos existem, os dados populacionais saberão imediatamente. Portanto, se há alunos, deve haver professores. Agora, há uma escassez de centenas de milhares de professores, então como as crianças poderão ir à escola? O que falta precisa ser resolvido”, enfatizou o Secretário-Geral.

O Projeto de Lei dos Professores submetido à Assembleia Nacional na 8ª Sessão, composto por 9 capítulos e 50 artigos, especifica 5 políticas na proposta de desenvolvimento da Lei aprovada pelo Governo na Resolução nº 95/NQ-CP de 7 de julho de 2023 do Governo, incluindo: Identificação dos professores, Padrões e títulos dos professores, Recrutamento, uso e regime de trabalho dos professores; Treinamento, incentivo, tratamento e homenagem aos professores; Gestão estatal dos professores.

Referindo-se ao planejamento escolar, o Secretário-Geral observou: “Se há alunos e professores, deve haver escolas; como o planejamento e a gestão podem dizer que não há escolas? A política de educação universal para crianças em idade escolar não está sendo implementada. Tudo precisa ser resolvido, e essa é uma questão muito atual. Sem mencionar que áreas remotas e isoladas têm políticas muito específicas e especiais. A relação e a correlação entre professores e alunos devem ser resolvidas. Se há professores, deve haver alunos e, no nível universitário, até mesmo a aprendizagem ao longo da vida. Muitas políticas devem ser incluídas no projeto de lei.”

É necessário identificar os professores como cientistas.

Enfatizando que um professor também é "um cientista", o Secretário-Geral To Lam levantou a seguinte questão: Qual é a relação entre um professor e um cientista? O Secretário-Geral lembrou: "Não pode mais haver uma lei sobre cientistas, então isso deve ser expresso e generalizado".

O Secretário-Geral To Lam afirmou: A relação entre cientistas e professores; entre centros de pesquisa, empresas e o Estado deve ser clara. Atualmente, a ciência e o conhecimento são "ininterruptos", exigindo, portanto, que os professores tenham a mentalidade de cientistas e um profundo conhecimento especializado.

O Secretário-Geral também destacou o processo de integração de professores no contexto do país e o setor educacional em processo de integração. O Secretário-Geral citou: “Recentemente, anunciamos a universalização do inglês na educação – o inglês se torna a segunda língua. Que tipo de inglês os professores devem falar para que a universalização aconteça? Qual o nível de inglês dos professores? Existem regulamentações para professores estrangeiros? Eles precisam cumprir a Lei dos Professores do Vietnã? Já mencionamos alguma coisa?”

Para integrar, precisamos de pessoas, e as primeiras pessoas treinadas devem ser professores. É preciso haver políticas muito específicas. Se não temos professores de inglês agora, como poderemos ter alunos de inglês? Professores de matemática e de literatura também precisam ter professores de inglês, não apenas professores de línguas estrangeiras. Precisamos nos aproximar e integrar. Essas políticas precisam ser demonstradas aqui, e deve haver demandas e requisitos específicos.

Os professores são as locomotivas da educação

Além disso, o Secretário-Geral observou que a política de aprendizagem ao longo da vida também precisa ser estipulada no projeto de Lei dos Professores. Não se pode estipular rigidamente que os professores que atingem a idade de aposentadoria deixam de ser professores e não participam mais do ensino.

“Professores mais velhos têm prestígio e são instrutores; mas quando atingem o limite de idade, dizem que, devido à Lei de Educação, não sou mais professor. Obviamente, isso será difícil. Enquanto isso, estamos mobilizando as forças sociais para a educação e o trabalho docente”, observou o Secretário-Geral.

O Secretário-Geral também sugeriu que é necessário incentivar a socialização e mobilizar a sociedade para participar da educação e do trabalho docente, especialmente em alguns ambientes muito especiais, como nas prisões ou para professores que trabalham em áreas montanhosas e entre minorias étnicas.

O Secretário-Geral To Lam tirou uma foto de lembrança com os delegados da Delegação da Assembleia Nacional de Hanói.

Citando mais evidências de ensino e aprendizagem em áreas montanhosas, o Secretário-Geral disse que esteve lá e "achou muito difícil". Muitos lugares não possuem internatos ou moradias populares para professores. Diante dessa realidade, o Secretário-Geral To Lam solicitou que "cada escola desse tipo tenha moradia popular para os professores. Os professores precisam ter um lugar para morar".

O Secretário-Geral enfatizou que esta área também deve ser considerada especial, pois os professores não apenas ensinam, mas também precisam persuadir e incentivar os alunos a frequentar a escola. Portanto, deve haver uma política específica e abrangente para incentivar os professores a trabalhar neste ambiente especial. Por ser uma área com dificuldades socioeconômicas, é também uma área com baixa escolaridade e formação, e com dificuldades no desenvolvimento de recursos humanos.

Por fim, o Secretário Geral expressou sua esperança de que a Lei dos Professores seja bem recebida pelos professores.

"Precisamos encontrar uma maneira de fazer com que os professores recebam esta Lei com verdadeiro entusiasmo, verdadeira honra e condições realmente favoráveis ​​para os professores. Caso contrário, quando a Lei for publicada, os professores terão mais dificuldades. Se os professores se saírem bem, atrairão alunos. Os professores são as locomotivas da educação", enfatizou o Secretário-Geral.

Fonte: https://nhandan.vn/tong-bi-thu-to-lam-nguoi-thay-la-dau-tau-cho-giao-duc-post843982.html