Os banheiros da escola estão sujos, o diretor precisa rever sua capacidade.

(Dan Tri) - O Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh disse que se o banheiro estiver sujo e os alunos não ousarem usá-lo, o diretor não cumpriu com seus deveres e precisa rever sua capacidade.

A questão acima foi levantada pelo Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, na conferência para resumir e distribuir tarefas para o novo ano letivo com o setor de educação geral da Cidade de Ho Chi Minh.

O Sr. Hieu acredita que os dois fatores-chave para o novo ano letivo são as instalações e o corpo docente. Com mais de 2,5 milhões de alunos e 3.500 escolas após a fusão, a Cidade de Ho Chi Minh é a localidade com a maior escala educacional do país.

No entanto, a lentidão dos reparos e obras em algumas escolas, mesmo na área central, quando a cerimônia de inauguração está próxima, ainda há 3 escolas com uma bagunça de materiais e reparos, o que é "inaceitável".

Ele pediu que as escolas revisassem e reparassem urgentemente danos como paredes rachadas, cal descascada e, principalmente, vasos sanitários.

"Se os alunos não ousam entrar no banheiro, o diretor não cumpriu com seu dever. Se isso acontecer, o diretor deve rever sua capacidade e responsabilidade", disse o diretor do departamento.

A competência do diretor precisa ser revista se os banheiros da escola estiverem sujos (Ilustração: Huyen Nguyen).

Segundo ele, os diretores precisam encontrar soluções proativamente, possivelmente pedindo contribuições de filantropos ou pais, em vez de apenas reclamar da falta de financiamento.

Ele também disse que o Comitê do Partido da Cidade de Ho Chi Minh está muito preocupado com essa questão e propôs a criação de uma equipe de monitoramento com a participação dos pais.

Concluindo, o Sr. Hieu disse que problemas aparentemente pequenos, como banheiros sujos e salas de aula inadequadas, afetam diretamente a qualidade da educação e exigem que as escolas se concentrem em encontrar soluções em vez de reclamar.

A Sra. Lam Hong Lam Thuy, Chefe do Departamento de Educação Geral, disse que, ao entrar no ano letivo de 2025-2026, o setor educacional da Cidade de Ho Chi Minh identificou como tarefa principal continuar a implementar de forma sincronizada e eficaz o Programa de Educação Geral de 2018.

O ensino e a aprendizagem serão organizados de forma científica , razoável e adequada à psicologia dos alunos, com foco no desenvolvimento de capacidades em vez de apenas na transmissão de conhecimento. A cidade pretende expandir o ensino para 2 sessões/dia em locais com condições suficientes, contribuindo para reduzir a pressão por estudos extras e aulas extras ilegais.

Outra tarefa importante é tornar gradualmente o inglês a segunda língua nas escolas, de acordo com a Conclusão 91 do Politburo e o Decreto 222/2025/ND-CP.

O setor educacional da Cidade de Ho Chi Minh se concentrará em padronizar professores de inglês, aumentar a cooperação para atrair professores nativos, investir em instalações e materiais de aprendizagem e criar um ambiente bilíngue para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem de línguas estrangeiras.

No ano letivo passado, Dan Tri também publicou uma série de artigos refletindo sobre os banheiros sujos de algumas escolas na Cidade de Ho Chi Minh, o que fazia com que os alunos "segurassem" os vasos sanitários. Isso afetou um pouco a psicologia e a saúde dos alunos.

Khanh Ly

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/nha-ve-sinh-truong-ban-hieu-truong-can-xem-lai-nang-luc-20250821085535698.htm