Muitas boas práticas e modelos eficazes na implementação da Resolução nº 29-NQ/TW

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(HBĐT) - Nos últimos 10 anos, a implementação da Resolução nº 29-NQ/TW, de 4 de novembro de 2013, do Comitê Central do Partido (11º mandato), recebeu atenção, liderança e orientação do Comitê do Partido e do governo do distrito de Lac Son; todos os níveis, setores, localidades e unidades participaram e receberam apoio e resposta de todas as esferas da vida. Desde então, soluções para melhorar a qualidade da educação e da formação em todos os níveis foram implementadas com firmeza; muitas maneiras boas e criativas e modelos práticos e eficazes surgiram.

O clube de preservação da identidade cultural étnica Muong da Escola Secundária Quyet Thang se apresentou na cerimônia de encerramento do ano letivo de 2022-2023.

Um exemplo típico de uma maneira boa e criativa de melhorar as instalações educacionais é o lançamento, pelo Departamento de Educação e Treinamento do distrito, de um movimento para construir espaços escolares e de sala de aula verdes, limpos, bonitos, seguros e eficazes. Todos os anos, 100% das escolas dedicam recursos, mobilizam o máximo de funcionários, professores, funcionários e alunos para participar regularmente de atividades laborais e melhoram a paisagem e os espaços das salas de aula. Graças a isso, no contexto de fundos de investimento limitados, as escolas, especialmente os jardins de infância, contam com espaços internos e externos verdes, limpos, bonitos, seguros e eficazes, em uso e aplicação no ensino e na aprendizagem, preservando a paisagem pedagógica e o meio ambiente.

O Comando Militar Distrital, com o Programa "Acompanhando Crianças à Escola", implementou o lema "mobilização direta, doação direta e doação direta". Assim, anualmente, a unidade mobiliza agências, unidades, oficiais e soldados das Forças Armadas de todo o distrito para participar da doação e apoiar a construção de casas de gratidão, comprando bicicletas, calculadoras Casio e itens necessários para alunos em dificuldades, contribuindo com apoio material e espiritual e fomentando a fé na vida de alunos pobres e estudiosos. Somente em 2022, a unidade doou 48 bicicletas, 55 mochilas escolares, construiu uma casa de gratidão e patrocinou alunos carentes para superar dificuldades, com um valor total de mais de 150 milhões de VND.

Uma boa maneira que a Associação Distrital para a Promoção da Educação mantém e promove há muitos anos é o movimento "Tambores para a Promoção da Educação". As Associações de Base para a Promoção da Educação promovem propaganda e mobilizam a população para limitar o som da televisão e de outros meios de comunicação exatamente às 20h todos os dias, quando há um sinal de "tambores" em áreas residenciais, e para incentivar as crianças a estudar.

Além disso, muitas escolas na área criaram modelos eficazes na implementação da Resolução 29-NQ/TW, como: A Escola Primária e Secundária Tu Do concordou com os pais da escola em permitir que os alunos permanecessem na escola para treinar para a seleção nacional a fim de melhorar a qualidade da educação essencial, graças à qual a qualidade da educação essencial é maior ano após ano; o Jardim de Infância Ngoc Son com o modelo da Biblioteca Infantil; o Jardim de Infância Van Nghia com um modelo de mobilização de recursos sociais para investir em educação com um orçamento total de apoio de empresas, filantropos e pais de alunos de mais de 600 milhões de VND; o Jardim de Infância Tan My com o modelo de "Construção de um ambiente educacional fora da sala de aula" com playgrounds, áreas para aprender sobre a identidade cultural nacional e áreas de treinamento físico para crianças; a Escola Secundária Quyet Thang com o modelo do Clube de Preservação da Identidade Cultural Muong... De 2013 até agora, houve 190 iniciativas, tópicos de pesquisa científica e produtos criativos científicos e técnicos.

Segundo o camarada Bui Van Duong, vice-presidente do Comitê Popular do Distrito de Lac Son, diante das inúmeras dificuldades socioeconômicas e da vida da população, com renda per capita abaixo da média da província, o distrito compreendeu, propagou e implementou com eficácia a Resolução nº 29-NQ/TW. Boas práticas e modelos inovadores contribuíram para o investimento em educação e tiveram um impacto significativo no processo de reforma educacional fundamental e abrangente em localidades e unidades. Além disso, o planejamento e a reorganização de escolas, salas de aula e filiais escolares foram garantidos de forma adequada. A disciplina, a ordem e a democracia nas escolas foram fortalecidas. A qualidade da educação abrangente foi aprimorada e um ambiente educacional seguro, amigável e saudável foi construído.

Bui Minh

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