Destaques da educação na Cidade de Ho Chi Minh: pioneirismo na transformação digital

Pioneira em transformação digital

Nos últimos anos, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh concretizou a estratégia de desenvolvimento educacional associada à transformação digital por meio de muitos programas, projetos e modelos pioneiros, com o objetivo de construir "Escolas Digitais - Alunos Digitais - Professores Digitais".

Desde 2024, o setor educacional da Cidade de Ho Chi Minh implementou um conjunto de padrões para reconhecer escolas digitais como um avanço para promover a transformação digital na educação.

De acordo com o Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, o setor educacional da cidade elaborou um roteiro específico e implantou grupos de tarefas estratégicas, incluindo a construção de dados educacionais abrangentes; implementação de programas de treinamento em inteligência artificial para alunos; e melhoria da capacidade de transformação digital para gestores e professores.

Những điểm nhấn của giáo dục TPHCM: Tiên phong trong chuyển đổi số - 1 — O setor educacional da Cidade de Ho Chi Minh é pioneiro em muitos programas de transformação digital (Foto: KN).

Esses programas são projetados com base em experiências de países avançados, como Japão e Cingapura, ao mesmo tempo em que garantem consistência com programas educacionais nacionais.

A aplicação da tecnologia da informação não se limita apenas à gestão administrativa, mas também está amplamente difundida em todas as salas de aula e em todas as atividades de ensino e aprendizagem.

Todo o setor implantou simultaneamente uma plataforma de banco de dados educacional, conexão unificada entre instituições educacionais, dando suporte ao gerenciamento de registros de alunos, resultados de aprendizagem, experiência de professores e atividades escolares.

Este sistema contribui para melhorar a transparência, economizar tempo e atender efetivamente ao trabalho de direcionar, operar e tomar decisões com base em dados.

A Cidade de Ho Chi Minh também é pioneira na introdução do padrão internacional de habilidades digitais ICDL (Carteira Internacional de Habilitação em Informática) em muitas escolas. Isso não só ajuda os alunos a obter um certificado internacional de TI amplamente reconhecido, como também abre oportunidades para a integração tecnológica, criando uma base sólida para a futura geração de "cidadãos digitais".

Esta também é uma das principais localidades na implementação de um sistema de aprendizagem, testes e avaliação on-line em larga escala, sincronizado do ensino fundamental ao médio.

Faça do inglês uma segunda língua

Nos últimos anos, a visão estratégica da Cidade de Ho Chi Minh de se concentrar na implementação de modelos, programas e projetos para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem de inglês criou uma premissa para que a localidade em breve tornasse o inglês a segunda língua nas escolas.

Em particular, com o Projeto 5695 "Ensino e aprendizagem de matemática, ciências e inglês integrando programas de inglês e vietnamita", aprovado pelo Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh em 2014, até agora, mais de 30.000 alunos de 160 escolas participaram.

De acordo com o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, os resultados de aprendizagem dos alunos participantes do Projeto 5695 são sempre altos, especialmente em matemática e ciências. A porcentagem de alunos que alcançam notas excelentes em testes periódicos e finais de matemática e ciências em inglês é sempre de 85% a 90%.

Những điểm nhấn của giáo dục TPHCM: Tiên phong trong chuyển đổi số - 2 — Alunos na Cidade de Ho Chi Minh durante uma aula integrada de inglês no âmbito do Projeto 5695 (Foto: NK).

A taxa de alunos que fazem o exame de certificação internacional Pearson Edexcel com resultado médio de aprovação nas três disciplinas de inglês, matemática e ciências ao longo de 10 anos é de 86% no ensino fundamental, 92% no ensino médio e 96% no ensino médio.

Durante 10 anos de implementação, o programa de inglês integrado ajudou muitos estudantes na Cidade de Ho Chi Minh a obter altos resultados em exames acadêmicos internacionais, como 5 estudantes alcançando as maiores pontuações do mundo nos exames de certificação internacional Pearson Edexcel, 41 estudantes recebendo as maiores pontuações do país no Conselho Internacional de Exames Pearson Edexcel e 119 estudantes recebendo prêmios de excelente aluno.

Líderes do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh informaram que a maioria dos alunos, ao concluir o programa em todos os níveis, atingiu o nível correspondente de acordo com o Quadro de Proficiência em Língua Estrangeira de 6 níveis do Ministério da Educação e Treinamento, equivalente aos níveis de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência (QECR).

O Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, avaliou que a implementação bem-sucedida do Projeto 5695 nos últimos anos demonstrou claramente a visão estratégica dos líderes da Cidade de Ho Chi Minh em aprimorar a proficiência em línguas estrangeiras. As excelentes conquistas dos alunos da cidade em exames de certificação internacional também são evidências concretas da eficácia do programa.

Esta é a base para continuar a expandir a aplicação e concretizar a direção da Conclusão nº 91-KL/TW do Politburo sobre a implementação de inovação fundamental e abrangente na educação e no treinamento, orientando passo a passo para tornar o inglês a segunda língua nas escolas.

O Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh enfatizou que tornar o inglês a segunda língua nas escolas não é apenas uma meta educacional, mas também um passo para se preparar para o futuro, ajudando a geração jovem da Cidade de Ho Chi Minh a se tornar cidadãos globais com confiança.

Destaque escolar feliz

A Cidade de Ho Chi Minh é a primeira unidade do país a implementar o modelo de escola feliz em larga escala e de forma sistemática. O modelo foi testado pela Cidade de Ho Chi Minh no ano letivo de 2022-2023 e começará a ser replicado no ano letivo de 2023-2024.

Em 2023, a cidade emitiu um conjunto de critérios para escolas felizes com 18 critérios divididos em 3 grupos de padrões: sobre pessoas; sobre atividades de ensino e educação; sobre o meio ambiente.

Những điểm nhấn của giáo dục TPHCM: Tiên phong trong chuyển đổi số - 3 — Escolas felizes são um ponto positivo no setor educacional na Cidade de Ho Chi Minh (Foto: Hoai Nam).

O projeto Escola Feliz foi implementado pela Cidade de Ho Chi Minh com o objetivo de fortalecer a construção de uma cultura de comportamento nas escolas, criando mudanças fundamentais no comportamento cultural de quadros, professores, funcionários, alunos e estagiários para desenvolver capacidade, personalidade perfeita, estilo de vida cultural; melhorar a qualidade da educação e do treinamento; contribuir para a construção da imagem do povo da Cidade de Ho Chi Minh "vivendo decentemente, civilizado, moderno, afetuoso, dinâmico e criativo".

A Happy School é um ponto positivo no setor educacional da Cidade de Ho Chi Minh, contribuindo para o desenvolvimento abrangente dos alunos no espírito do Programa de Educação Geral de 2018.

No futuro, o setor educacional da cidade continuará conduzindo pesquisas e avaliações práticas para fazer ajustes nos critérios de escola feliz definidos para atender às novas exigências de educação e treinamento, e às necessidades práticas da sociedade.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-diem-nhan-cua-giao-duc-tphcm-tien-phong-trong-chuyen-doi-so-20251011173959634.htm